人教版（2024·新教材）八年级上册物理试题第1章机械运动单元测试A卷含解析答案

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第一章　机械运动单元测试A卷时间：60分钟　满分：70分　试卷得分：________一、选择题（每题3分，共计24分）下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的。1．宁夏西吉土豆淀粉含量高，深受人们喜爱。某初中生手拿一个土豆，如图所示，请根据图片信息估测土豆的实际长度约为（　　）A．1mm B．10cm C．50cm D．1m2．如题图所示，原子半径的数量级为10-10m，原子核半径的数量级为10-15m，电子半径的数量级小于10-18m。按尺度从大到小的排序是 （　　）A．电子 原子核 原子B．电子 原子 原子核C．原子 原子核 电子D．原子 电子 原子核3．关于误差，下列说法中正确的是（　　）A．误差只能减小而不能清除B．选用精密的测量仪器可以消除误差C．采用多次测量取平均值的方法可以消除误差D．测量中的误差由错误造成因此是可以避免的4．机械运动是自然界最普遍的一种运动，下列各种运动中，不属于机械运动的是（    ）A．飞机在天空中飞行 B．行星转动C．树上苹果由绿变红 D．枯叶飘落5．小宏同学坐在行驶的汽车里，他觉得自己是静止的，则所选择的参照物是（　　）A．汽车座位 B．公交站牌C．地面楼房 D．地面行人6．某辆汽车在高速路上正常行驶30s后，速度表的指针指在如图所示的位置，由表可知（   ）A．此时汽车的速度是70 m/sB．此时汽车的速度是70 km/hC．行驶30s内汽车的平均速度是70 m/sD．行驶30s内汽车的平均速度是70 km/h7．从匀速直线运动的速度公式可知（   ）A．速度与路程成正比B．速度与时间成正比C．速度不随时间或路程变化D．速度决定于路程和时间8．课外活动时，小明和小刚在操场上沿直线跑道跑步，如图所示是他们通过的路程随时间变化的图像。下列说法中正确的是（　　）A．两人都做变速直线运动B．两人都做匀速直线运动C．前2s内，小刚跑得较快D．全程8s内，小刚的平均速度大于小明的平均速度二、填空题（每空1分，共计11分）9．如图所示，为了让读数更精确，应选择 刻度尺，所测物块的长度为 cm；如图所示中停表的读数为 s。10．物理学把物体 随时间变化叫做机械运动；在研究物体做机械运动时，被选来作为标准的物体叫 。11．从国家航天局获悉，搭载嫦娥六号探测器的长征五号遥八运载火箭，在中国文昌航天发射场点火发射成功，如图所示是点火后火箭升空时情景。若以火箭为参照物，火箭内嫦娥六号是静止的；而以 为参照物，嫦娥六号又是运动的；运动和静止是 （选填“绝对”或“相对”）的。12．完成单位换算： 45km/h= m/s；15m/s= km/h。13．甲、乙、丙三辆小车同时、同地向同一方向运动。它们运动的图象如图所示，由图象可知6s后，跑在最前面的是 车，它与后面的车的距离是 m。三、作图题（共2分）14．甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图甲所示，在图乙中分别做出在这段时间内两人运动的路程s与时间t的关系的大致图像。四、实验题（共20分，第15题-17题，第15题6分，第16题8分，第17题6分）15．在下列测量的实验中：    （1）图甲中物体的长度是 m，图乙中停表的读数是 s；（2）以下是两位同学给出的测量1角硬币直径的方案：小华：直接用刻度尺沿着硬币的直径测出硬币直径的长度；小丽：按如图丙所示的方式测量；其中， 同学设计的方案是不够合理的，理由是 ；小丽同学的方案测出的1角硬币的直径为 mm；（3）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环内，如图丁所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是 （用和n表示）。16．下列图甲所示的是等大的圆形纸被剪去的扇形大小不等的剩余部分，再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥，准备研究纸锥下落的快慢。  （1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，此时应该从图 （A/B）所示的位置释放，同时记录下落至地面的 ，就可比较纸锥下落的快慢；另外还可以采用 的方法比较纸锥下落的快慢。（2）如果要测量两个纸锥的下落速度，需要的测量工具有 和 。（3）在课外实践活动中，为了进一步研究纸锥下落的运动情况，小芳所在的兴趣小组用闪光照相机拍下纸锥竖直下落的运动情况，照相机每隔曝光一次，照片如图丙所示，可以看出纸锥在做 （匀速/变速）直线运动，其理由是 ．若测得纸锥在A、B两位置间的实际距离为，则此过程中，纸锥的速度为 。17．如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。（1）实验原理是 ；（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长一些，便于测量时间，应 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度；（3）小车从A点运动到B点所用的时间tAB＝ s；从A点到C点的路程sAC＝ cm，小车在AC段的平均速度vAC＝ m/s。如果测量过程中，小车还未到C点就停止计时，会导致测量的平均速度偏 。五、计算题（共13分，第18题6分，第19题7分，解答应写成文字说明、演算步骤或证明过程）18．汽车在出厂前要进行测试，某次测试中，先让汽车在模拟公路上以5m/s的速度匀速行驶600s，紧接着又以15m/s的速度继续匀速行驶了6000m。求：（1）该汽车在前600s行驶的路程是多少？（2）全程的平均速度是多少？19．春节期间，小明同家人乘火车去北京，他乘坐的火车长为500m。途中当火车以72km/h的速度匀速穿过一条隧道时，小明测出自己通过该隧道的时间为1min。问：（1）该隧道的长度为多少m？（2）火车完全通过该隧道需要的时间为多少s？；（3）若该火车通过一座长为1.8km的大桥时，火车完全在桥上的时间为50s，则该火车过桥的平均速度为多少m/s？参考答案：1．B【详解】图中土豆的长度略小于手掌的长度，约为10cm，故ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2．C【详解】由题意知，原子半径的数量级为10-10m，原子核半径的数量级为10-15m，电子半径的数量级小于10-18m，故按尺度从大到小的排序是：原子、原子核、电子。故选C。3．A【详解】A．误差是不可避免的，误差只能尽量减小，但无法消除，故A正确；B．误差是不可避免的，选用精密的测量仪器可以减小误差，但不能消除误差，故B错误；C．测量中采用多次测量求平均值的方法，可以减小误差，但不能消除误差，故C错误；D．误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，误差只能尽量减小，是不可以避免的。误差不是错误，不是由错误造成的。故D错误。故选A。4．C【详解】A．飞机在天空中飞行，相对于地面飞机的位置发生了变化，属于机械运动，故A不符合题意；B．行星转动，相对于地面的位置发生了变化，属于机械运动，故B不符合题意；C．树上苹果由绿变红，属于一种生长现象，其位置没有发生变化，不属于机械运动，故C符合题意；D．枯叶飘落，枯叶的位置不断发生变化，属于机械运动，故D不符合题意。故选C。5．A【详解】A．以汽车座位为参照物，小宏同学与汽车座位的相对位置没有发生变化，因此小宏同学是静止的，故A符合题意；B．以公交站牌为参照物，小宏同学与公交站牌的相对位置发生变化，因此小宏同学是运动的，故B不符合题意；C．以地面楼房为参照物，小宏同学与地面楼房的相对位置发生变化，因此小宏同学是运动的，故C不符合题意；D．以地面行人为参照物，小宏同学与地面行人的相对位置发生变化，因此小宏同学是运动的，故D不符合题意。故选A。6．B【详解】图中所示为迈速表，指当前汽车行驶的速度为70 km/h，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。7．C【详解】匀速直线运动，指的是速度不变，速度是一个定值，与时间、和路程都无关，故C符合题意；ABD不符合题意。故选C。8．C【详解】AB．由图象可知，小明的路程和时间关系图象是一条直线，表明路程和时间成正比，所以小明做的是匀速直线运动，而小刚的路程和时间关系图象是一条曲线，表明路程和时间不成正比，所以小刚做的不是匀速直线运动，故AB错误；C．由图象可知，在前2s内，小刚运动的距离比小明长，所以小刚跑得较快，故C正确；D．由图象可知，全程8s内，两人的通过的路程是相等的，所用的时间都是8s，根据可知，两人的平均速度相等，故D错误。故选C。9． 乙 2.80 99.8【详解】[1] 刻度尺的分度值决定刻度尺的精确程度，乙刻度尺的分度值小，测量结果更精确； [2] 刻度尺读数时，要估读到分度值的下一位，则物块的长度为2.80 cm。[3] 由图知：在停表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，所指时间在1min与2min之间（且超过1.5min）；  在停表的大表盘上，1s之间有10个小格，所以一个小格代表0.1s，指针在39.8s处，所以秒针指示的时间为39.8s，即停表的读数为1min39.8s=99.8s10． 位置 参照物【详解】[1]物体的位置随时间发生了变化，在物理学中叫做机械运动。[2]判断一个物体是运动还是静止的，要选择一个物体作为标准，这个选作标准的物体叫参照物。11． 地面 相对【详解】[1][2]以地面为参照物，由于嫦娥六号与地面之间有位置变化，则嫦娥六号是运动的。由此可知，在研究物体运动时，选择不同的参照物，运动和静止则不同，所以运动和静止是相对的。12． 12.5 54【详解】[1]由3.6km/h=1m/s可知[2]由单位换算可得13． 乙 12【详解】[1][2]由第一个图象可知，路程和时间的图象是一条过原点的射线，路程和时间成正比，小车做匀速直线运动，甲车5s内通过的路程为20m，则甲车的速度由第二个图象可知，乙、丙的速度不随时间的变化而变化，是一个定值，乙的速度v乙=6m/s，丙的速度v丙=4m/s；乙的速度最大，甲和丙的速度是相等的；因此经过6s后跑在最前面的小车乙；6s内乙车运动的距离s乙=v乙t=6m/s×6s=36m甲和丙的速度相等，6s运动的距离s甲=s丙=v甲t=4m/s×6s=24s它与后面的车的距离是Δs=s乙-s甲=36m-24m=12m14．【详解】百米比赛是同时运动的，所以通过甲图分析可知乙同学的速度比甲同学的大，而且两同学都是匀速直线运动，所以s-t图像是倾斜的直线，且乙同学的s-t图像的倾斜程度比甲同学的大，故画出的图像路程s和时间t的图像如下图所示15． 0.0250 337.5s 小华 硬币直径不容易直接找到 12.5 【详解】（1）[1]如图甲所示，刻度尺的分度值为0.1cm，测量长度读数时要估读到分度值的下一位，物体左端对齐的刻度为1.00cm，物体右端对齐的刻度为3.50cm，则物体长度为由于不同的测量者读出的估计值可能不同，所以正确的测量结果不是唯一的。[2]如图乙所示，停表中间的小圈中的刻度表示的是分钟数，每个小格表示0.5分钟，图中指针指在“5”和“6”之间，则读数为5min；停表外面大圈中的刻度表示秒钟数，秒钟刻度线表示两种读数，分针每转一格，秒针对应转一圈表示30s，如图中的分针指在“5”和“6”之间两格的后一格，说明秒针指的示数大于30s，则此时读数为37.5s，所以停表的读数为（2）[3][4]由题可知，小华的测量方案是直接用刻度尺沿着硬币的直径测出硬币直径的长度，这个方案不够合理，因为硬币的直径不容易直接找到。[5]如图丙所示，刻度尺的分度值为0.1cm，测量长度读数时要估读到分度值的下一位，物体左端对齐的刻度为2.00cm，物体右端对齐的刻度为3.25cm，则物体长度为由于不同的测量者读出的估计值可能不同，所以正确的测量结果不是唯一的。（3）[6]如丁图所示，整个圆环的直径为，铅笔直径为，则两个直径之差表示n圈纸带的2倍厚度，则纸带的厚度为。16． A 时间 纸锥下落相同时间运动的距离 秒表 刻度尺 变速 在相同的时间内通过的路程不同 0.16【详解】（1）[1][2][3]为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，应使纸锥的尖端位置在同一水平高度处，同时释放，记录下落至地面的时间，就可以比较纸锥下落的快慢，也可以采用纸锥下落相同时间运动的距离来比较纸锥下落的快慢。（2）[4][5]根据可知，需要测量路程和时间，所以需要用到刻度尺测量路程，用秒表测量时间。（3）[6][7]匀速运动是指物体在相同的时间通过的路程相等，变速运动在相同的时间通过的路程不相等，从图丙中可以看出，纸锥在相同的时间内，通过的路程在逐渐增大，所以是变速直线运动。（3）[8]纸锥从位置A到B的时间是纸锥下落的速度为17． 减小 5 0.8 0.16 大【详解】（1）[1]测量平均速度，需要测量路程和时间，由得到小车的平均速度，实验原理是。（2）[2]实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间，应减小斜面的倾斜角度。（3）[3]从9∶25∶15秒从A点出发，到达B点时，时间为9∶25∶18，一共所用的时间为3s。[4][5]实验中所用刻度尺的分度值为1cm，A、C三点对应的刻度值分别为80.0cm、0.0cm，因此小车从A点运动到C点的路程sAC=80.0cm=0.8m小车从A点运动到C点所用时间为tAC=09∶25∶20-09∶25∶15=5s小车在AC段的平均速度为[6]如果让小车没到C处就停止计时，故所计时间偏小，由速度公式可知所测AC段的平均速度偏大。18．（1）3000m；（2）9m/s【详解】解：（1）该汽车在前600s行驶的路程为（2）全程的路程为汽车后面行驶6000m所用的时间为全程所用的时间为则全程的平均速度为答：（1）该汽车在前600s行驶的路程是3000m；（2）全程的平均速度是9m/s。19．（1）1200m；（2）；（3）【详解】解：（1）火车的速度v=72km/h=20m/s由可知，隧道的长度s＝vt＝20m/s×60s＝1200m（2）火车完全通过该隧道的总路程s=s隧道+s车=1200m+500m=1700m由可知，火车完全通过隧道的时间（3）火车完全在桥上的路程s'=s桥-s车=1.8×1000m-500m=1300m火车过桥的平均速度答：（1）该隧道的长度为1200m；（2）火车完全通过该隧道需要的时间为85s；（3）若该火车通过一座长为1.8km的大桥时，火车完全在桥上的时间为50s，则该火车过桥的平均速度为26m/s。