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人教版（2024·新教材）八年级上册物理试题第2章声现象单元测试A卷含解析答案
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第二章 声现象 单元测试A卷时间：60分钟 满分：70分 试卷得分：一．选择题(每题3分，共计24分)下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的1．如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。这个声音的声源是（ ）A．陶土 B．空气 C．声带 D．嘴2．“舞狮”是中国的民间艺术，“狮子”随鼓声在梅花桩上表演，以下关于鼓声说法错误的是（ ）A．鼓声主要是由鼓面的振动产生 B．鼓声是通过空气传播到人耳的C．鼓声以声波的形式传播 D．鼓声的传播不需要介质3．一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼、岸边飞翔的鸟、散步的人都可以听到马达声，若离快艇的距离都相同，先察觉到快艇启动的是（ ）A．人 B．鱼C．同时听到 D．鸟4．童谣《小蜜蜂》的歌词与乐谱如图所示，当唱到“大家一起”这四个字，声音的音调逐渐升高，主要是因为（ ）A．声波的频率逐渐变高B．声波的振幅逐渐变大C．声音的响度逐渐变大D．声音的音色逐渐变好5．如图所示，只改变拨动尺子的力度，不同的是发出的声音的（ ）A．响度 B．音调C．音色 D．三者都不同6．如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ）A．驱蚊器发声体通过振动发出声音B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播C．驱蚊器发出的声音可以被人听到D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高7．鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声，主要是根据声音的（ ）A．传播速度 B．音调 C．响度 D．音色8．如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于（ ）A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度二．填空题（每空1分，共计11分）9．唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”如图所示，路人发出声音是由于声带 产生的，垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可以通过气体和 传播，可能会吓跑将要上钩的小鱼。现代城市中居民安装双层玻璃窗，可以起到隔音效果，这说明声音不能在 中传播。 10．歼-20是我国第五代隐身重型歼击机，其最大飞行速度为2.8马赫，即15℃空气中声速的2.8倍。歼击机以最大飞行速度飞行运动的路程为 m，当歼-20即将抵达航母时，它相对于航母上的工作人员是 （选填“运动”或者“静止”）的。11．某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则吉他声由弦的 产生的。软件显示两次吉他声不同，是因为弦的 不同造成的。12．声音（响度）的波形图声音的波形振幅大，声音的响度大；声音的波形振幅小，声音的响度小。如图所示， 的响度小， 的响度大。13．滇剧是云南省传统地方戏剧剧种，如图所示，这是云南省滇剧院倾力打造的原创大型现代滇剧《张桂梅》。表演者发出的声音是由声带 产生的。外科医生利用超声波除去人体内的结石，说明声音能传递 。三．作图题（共2分）14．在某课外活动中，小德同学在做水瓶琴实验；如图所示，他从左至右依次敲击3个瓶子，发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，发现音调逐渐变高，请你画出剩余两个水瓶的水面大致高度。四．实验题（共20分，第15题-17题，第15题8分，第16题7分，第17题5分）15．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到 ，悬挂着的乒乓球的作用是 。可见，声音是由物体 产生的；（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ；（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声，在月球上 （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；（4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 。并由此推理可知： 。16．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ；（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明： ； （3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”） 听到对方的讲话；（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在如图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致；①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号a、b、c或d）；②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ；③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？ ；④研究小组在进行实验时，采用了一种研究方法，请您再列举一个应用了这种方法的实验 。17．噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）本实验中适合做声源的是 ；李明将声源放入鞋盒，在四周塞满待测填充材料；（2）他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是 方案；A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。（3）实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 ；（4）在噪声污染严重的环境里，“隔声”就是为了改变声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一．在控制噪声的方法分类中，“隔声”是在 减弱噪声。五．计算题（共13分，第18题6分，第19题7分，解答应写成文字说明、演算步骤或证明过程）18．人站在两座平行的大山形成的峡谷之中，在他击掌后，0.3s后听到第一次回声，又经过0.7s听到第二次回声，若声音在1s内传播340m，求：（1）人与较近的山的距离？（2）人与较远的山的距离？（3）峡谷的宽度是多少？19．一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了40m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：（1）汽车行驶的速度；（2）声音传播的距离；（3）鸣笛处到山崖的距离。 刚好听不到声音材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离较长长短距鞋盒的距离相同材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响响弱参考答案：1．B【详解】吹奏时，按住不同的空，埙内的空气振动发声，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2．D【详解】A．声音是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意；B．声音的传播需要介质，题目中的鼓声的传播是以空气为介质，故B正确，不符合题意；C．声音是以声波的形式进行传播的，故C正确，不符合题意；D．声音的传播是需要介质的，无法在真空中传播，故D错误，符合题意。故选D。3．B【详解】声速的大小跟介质的种类有关，声音在水中的传播速度比在空气中快（水中的声速是1500m/s，空气中的声速是340m/s），所以在距离相同情况下，最先听到快艇启动的马达声的是鱼，这是因为声音在空气中比在水中传播速度慢。故选B。4．A【详解】音调是由频率决定的，当唱到“大家一起”这四个字时，声音振动的频率逐渐变大，所以声音的音调逐渐升高。故选A。5．A【详解】频率决定声音的音调；不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同；响度指声音的强弱，振幅的大小影响声音的响度。只改变拨动尺子的力度，尺子振动幅度改变，发出声音的响度不同。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6．C【详解】A．声音是由物体振动产生的，驱蚊器发声体通过振动发出声音，故A正确，不符合题意；B．声音的传播需要介质，驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故B正确，不符合题意；C．驱蚊器能够发出不同频率的超声波，而超声波不在人的听觉范围之内，故C错误，符合题意；D．声音的音调决定于振动的频率。调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高，故D正确，不符合题意。故选C。7．D【详解】我们把声音特有的特色叫做音色，因此我们能分辨出来鸟声与琴声这两种声音，主要是因为音色。故选D。8．C【详解】航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是防止噪声进入耳朵，因为舰载机起飞时所发出声音的响度很大，容易对工作人员听力造成损伤。故选C。9． 振动 液体（水） 真空【详解】[1]声音是由于物体的振动产生的，人发声是由于声带的振动产生的。[2]因为液体能够传播声音，声音通过水传到小鱼处，所以会把小鱼吓跑。[3]声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播，所以可以利用双层玻璃窗（中间是真空的），这样可以有效的在噪声的传播途中减弱噪声。10． 运动【详解】[1]歼击机以最大飞行速度飞行运动的路程[2]当歼-20即将抵达航母时，它与航母上的工作人员间的空间位置发生变化，所以它相对于航母上的工作人员是运动的。11． 振动 振幅【解析】【小题1】[1]声音是由物体的振动产生的，吉他声是由琴弦的振动产生的。[2]由图中的参数可知，弦振动的频率相同，吉他声的分贝不同，可知声音的响度不同，而响度是由振幅决定的，即两次吉他声是因为弦的振幅不同造成的。12． 甲 乙【详解】[1][2] 响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；相同时间内，偏离原位置越远，振幅越大，根据图示可知：甲振幅小，故甲的响度小，乙的振幅较大，故乙的响度大。13． 振动 能量【详解】[1]声音是由物体振动产生的，表演者发出的声音是由声带振动产生的。[2]声音可以传递信息和能量，外科医生利用超声波除去人体内的结石，说明声音能传递能量。14．见详解【详解】当敲击瓶子时，是瓶子和水在振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶子与水越难振动，振动的频率越来越低，因此音调也会越来越低，故在敲击不同水瓶时改变发出声音的音调；3个瓶子，依次发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，音调越来越高，瓶子的水应该越来越少，如图所示15． 乒乓球弹跳起来 将音叉的振动放大 振动 在桌面上撒一些纸屑 空气 不能 变小 真空不能传声【详解】（1）[1] [2] 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球弹跳起来，说明声音由物体振动产生，由于音叉振动不明显，乒乓球可以将音叉的振动放大。（2）[3] 桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，说明振动不明显，可以在桌面上撒一些纸屑，通过纸屑的振动来观察。（3）[5] [6] 敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明空气可以传声，由于声音的传播需要介质，月球上没有空气，则在月球上不能看到塑料球弹起。（4）[7] 在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，玻璃罩里的空气越来越少，声音传播的介质减少，声音传播效果越来越微弱，听到的声音就会越来越小，当把里面的空气全部抽出时，将会听不到声音，并由此推理可知：真空不能传声。16． 固体可以传声 金属丝传声效果比棉线好 不能 a、d 音调的高低与琴弦横截面积的关系 没有控制变量 探究声音响度的影响因素【详解】（1）[1]“土电话”间用细棉线连接，线拉直时，他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体可以传播声音。（2）[2]相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，即材料不同，传播声音的能力不同，故这一实验表明：固体传播声音的能力与材料有关，金属丝传声效果比棉线好。（3）[3]如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线不能听到对方的讲话，因为棉线没有拉直时，无法传递振动。（4）[4]若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系，应控制琴弦长度以外的因素相同，所以应选择琴弦a、d进行探究。[5]琴弦a和b长度和材料相同，横截面积不同，所以选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦横截面积的关系。[6]c和d材料和长度不同，没有控制变量，所以不能用于探究音调与琴弦长度的关系。[7]研究小组在进行实验时，采用了控制变量法，探究声音响度的影响因素时也采用了控制变量法。17． 机械闹钟 B 泡沫塑料 响度 传播过程中【详解】（1）[1]机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；音叉声音不稳定，而且还需要敲击，不适合做实验声源。（2）[2]测量听不到声音的距离较为直观，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果，方案B较好；靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观，具有很大的误差，方案A不适合。（3）[3]由表中数据可知，人听不到声音的距离即泡沫塑料的距离最短，说明泡沫隔音效果最好；锡箔纸的距离最长，说明隔音效果最差。（4）[4][5]“隔声”就是为了减小噪声的响度，是从传播过程中减弱噪声。18．（1）51m；（2）170m；（3）221m【详解】解：（1）根据公式可得，人与较近的山的距离（2）人与较远的山的距离（3）峡谷的宽度是答：（1）人与较近的山的距离为51m；（2）人与较远的山的距离为170m；（3）峡谷的宽度是221m。19．（1）；（2）680m；（3）360m【详解】解：（1）汽车行驶的速度（2）由知道，声音2s传播的路程（3）鸣笛处到山崖的距离答：（1）汽车行驶的速度；（2）声音传播的距离680m；（3）鸣笛处到山崖的距离是360m。
第二章 声现象 单元测试A卷时间：60分钟 满分：70分 试卷得分：一．选择题(每题3分，共计24分)下列各小题均有四个选项，其中只有一个是正确的1．如图是我国最早的乐器之一“埙”，吹奏时能发出宫、商、角、徵、羽五音，相当于现在的do、re、mi、sol、la。这个声音的声源是（ ）A．陶土 B．空气 C．声带 D．嘴2．“舞狮”是中国的民间艺术，“狮子”随鼓声在梅花桩上表演，以下关于鼓声说法错误的是（ ）A．鼓声主要是由鼓面的振动产生 B．鼓声是通过空气传播到人耳的C．鼓声以声波的形式传播 D．鼓声的传播不需要介质3．一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去，水中的鱼、岸边飞翔的鸟、散步的人都可以听到马达声，若离快艇的距离都相同，先察觉到快艇启动的是（ ）A．人 B．鱼C．同时听到 D．鸟4．童谣《小蜜蜂》的歌词与乐谱如图所示，当唱到“大家一起”这四个字，声音的音调逐渐升高，主要是因为（ ）A．声波的频率逐渐变高B．声波的振幅逐渐变大C．声音的响度逐渐变大D．声音的音色逐渐变好5．如图所示，只改变拨动尺子的力度，不同的是发出的声音的（ ）A．响度 B．音调C．音色 D．三者都不同6．如图，某款变频超声波驱蚊器能够发出不同频率的超声波，干扰蚊子的感觉和行为，达到驱蚊效果。关于驱蚊器发声的分析，下列说法错误的是（ ）A．驱蚊器发声体通过振动发出声音B．驱蚊器发出的声音能够在空气中传播C．驱蚊器发出的声音可以被人听到D．调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高7．鸟鸣清脆如玉，琴声婉转悠扬。人耳能辨别鸟声与琴声，主要是根据声音的（ ）A．传播速度 B．音调 C．响度 D．音色8．如图是我国航空母舰上两位甲板引导员引导飞机起飞的情景。他们工作时要配戴防噪声耳罩，这种控制噪声的措施属于（ ）A．防止噪声产生 B．监测噪声强弱 C．防止噪声进入耳朵 D．减小噪声传播速度二．填空题（每空1分，共计11分）9．唐朝诗人胡令能写了一首《小儿垂钓》“蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”如图所示，路人发出声音是由于声带 产生的，垂钓小儿不敢答话，因为他知道，声音可以通过气体和 传播，可能会吓跑将要上钩的小鱼。现代城市中居民安装双层玻璃窗，可以起到隔音效果，这说明声音不能在 中传播。 10．歼-20是我国第五代隐身重型歼击机，其最大飞行速度为2.8马赫，即15℃空气中声速的2.8倍。歼击机以最大飞行速度飞行运动的路程为 m，当歼-20即将抵达航母时，它相对于航母上的工作人员是 （选填“运动”或者“静止”）的。11．某调弦软件在同一位置测量出吉他弦发声的参数，两次拨A弦后软件界面如图，则吉他声由弦的 产生的。软件显示两次吉他声不同，是因为弦的 不同造成的。12．声音（响度）的波形图声音的波形振幅大，声音的响度大；声音的波形振幅小，声音的响度小。如图所示， 的响度小， 的响度大。13．滇剧是云南省传统地方戏剧剧种，如图所示，这是云南省滇剧院倾力打造的原创大型现代滇剧《张桂梅》。表演者发出的声音是由声带 产生的。外科医生利用超声波除去人体内的结石，说明声音能传递 。三．作图题（共2分）14．在某课外活动中，小德同学在做水瓶琴实验；如图所示，他从左至右依次敲击3个瓶子，发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，发现音调逐渐变高，请你画出剩余两个水瓶的水面大致高度。四．实验题（共20分，第15题-17题，第15题8分，第16题7分，第17题5分）15．在探究声音的产生与传播时，小明和小华一起做了下面的实验：（1）如图①所示，用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到 ，悬挂着的乒乓球的作用是 。可见，声音是由物体 产生的；（2）如图②所示，为了验证（1）中的探究结论，小华同学用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，为了明显地看到实验现象，你的改进方法是： ；（3）如图③所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明 可以传声，在月球上 （选填“能”或“不能”）看到塑料球弹起；（4）如图④所示，把在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，所听到的声音将会逐渐 。并由此推理可知： 。16．请阅读下面一段短文后，认真思考并回答有关问题。如图所示，小明和小刚用细棉线连接了两个可乐饮料的纸杯制成了一个“土电话”。（1）他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明 ；（2）相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，这一实验表明： ； （3）如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线（选填“能”或“不能”） 听到对方的讲话；（4）某研究小组利用以上两个纸杯和一些长短、粗细不同的琴弦，又进行了探究“音调和哪些因素有关”的活动，他们选用的琴弦长度、材料在如图中已标出（其中琴弦的的直径关系：a＝c＝d＜b），并且每根琴弦固定在“音箱”上的松紧程度一致；①若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系应选择琴弦 （选填符号a、b、c或d）；②若选择琴弦a和b，则是为了研究 ；③若有同学选择c和d进行研究，并推理得出：琴弦长度越长，振动越慢，音调就越低的结论，该同学探究过程中存在什么问题？ ；④研究小组在进行实验时，采用了一种研究方法，请您再列举一个应用了这种方法的实验 。17．噪声是一种严重的环境污染。李明想制作一个防噪声的耳罩，他通过比较几种材料（衣服、锡箔纸、泡沫塑料）的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料做耳罩的填充物。实验器材除了待检测的材料外，还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。（1）本实验中适合做声源的是 ；李明将声源放入鞋盒，在四周塞满待测填充材料；（2）他设想了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的是 方案；A、让人站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度。B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。（3）实验得到的结果如下表所示，则待测材料中隔音性能最好的是 ；（4）在噪声污染严重的环境里，“隔声”就是为了改变声音的 （选填“音调”“响度”或“音色”），是有效的降噪方法之一．在控制噪声的方法分类中，“隔声”是在 减弱噪声。五．计算题（共13分，第18题6分，第19题7分，解答应写成文字说明、演算步骤或证明过程）18．人站在两座平行的大山形成的峡谷之中，在他击掌后，0.3s后听到第一次回声，又经过0.7s听到第二次回声，若声音在1s内传播340m，求：（1）人与较近的山的距离？（2）人与较远的山的距离？（3）峡谷的宽度是多少？19．一辆汽车以某一速度正对山崖匀速行驶，鸣笛后2s听到回声，汽车从鸣笛到司机听到回声前进了40m，已知声音在空气中的传播速度为340m/s，求：（1）汽车行驶的速度；（2）声音传播的距离；（3）鸣笛处到山崖的距离。 刚好听不到声音材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离较长长短距鞋盒的距离相同材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响响弱参考答案：1．B【详解】吹奏时，按住不同的空，埙内的空气振动发声，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。2．D【详解】A．声音是由物体的振动产生的，故A正确，不符合题意；B．声音的传播需要介质，题目中的鼓声的传播是以空气为介质，故B正确，不符合题意；C．声音是以声波的形式进行传播的，故C正确，不符合题意；D．声音的传播是需要介质的，无法在真空中传播，故D错误，符合题意。故选D。3．B【详解】声速的大小跟介质的种类有关，声音在水中的传播速度比在空气中快（水中的声速是1500m/s，空气中的声速是340m/s），所以在距离相同情况下，最先听到快艇启动的马达声的是鱼，这是因为声音在空气中比在水中传播速度慢。故选B。4．A【详解】音调是由频率决定的，当唱到“大家一起”这四个字时，声音振动的频率逐渐变大，所以声音的音调逐渐升高。故选A。5．A【详解】频率决定声音的音调；不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色不同；响度指声音的强弱，振幅的大小影响声音的响度。只改变拨动尺子的力度，尺子振动幅度改变，发出声音的响度不同。故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。6．C【详解】A．声音是由物体振动产生的，驱蚊器发声体通过振动发出声音，故A正确，不符合题意；B．声音的传播需要介质，驱蚊器发出的声音能够在空气中传播，故B正确，不符合题意；C．驱蚊器能够发出不同频率的超声波，而超声波不在人的听觉范围之内，故C错误，符合题意；D．声音的音调决定于振动的频率。调高驱蚊器振动频率，声音的音调变高，故D正确，不符合题意。故选C。7．D【详解】我们把声音特有的特色叫做音色，因此我们能分辨出来鸟声与琴声这两种声音，主要是因为音色。故选D。8．C【详解】航母甲板上的工作人员都要佩戴防护耳罩以保护听力，这是防止噪声进入耳朵，因为舰载机起飞时所发出声音的响度很大，容易对工作人员听力造成损伤。故选C。9． 振动 液体（水） 真空【详解】[1]声音是由于物体的振动产生的，人发声是由于声带的振动产生的。[2]因为液体能够传播声音，声音通过水传到小鱼处，所以会把小鱼吓跑。[3]声音可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播，所以可以利用双层玻璃窗（中间是真空的），这样可以有效的在噪声的传播途中减弱噪声。10． 运动【详解】[1]歼击机以最大飞行速度飞行运动的路程[2]当歼-20即将抵达航母时，它与航母上的工作人员间的空间位置发生变化，所以它相对于航母上的工作人员是运动的。11． 振动 振幅【解析】【小题1】[1]声音是由物体的振动产生的，吉他声是由琴弦的振动产生的。[2]由图中的参数可知，弦振动的频率相同，吉他声的分贝不同，可知声音的响度不同，而响度是由振幅决定的，即两次吉他声是因为弦的振幅不同造成的。12． 甲 乙【详解】[1][2] 响度跟物体的振幅有关，振幅越大，响度越大；相同时间内，偏离原位置越远，振幅越大，根据图示可知：甲振幅小，故甲的响度小，乙的振幅较大，故乙的响度大。13． 振动 能量【详解】[1]声音是由物体振动产生的，表演者发出的声音是由声带振动产生的。[2]声音可以传递信息和能量，外科医生利用超声波除去人体内的结石，说明声音能传递能量。14．见详解【详解】当敲击瓶子时，是瓶子和水在振动发声，随着瓶内水位的升高，瓶子与水越难振动，振动的频率越来越低，因此音调也会越来越低，故在敲击不同水瓶时改变发出声音的音调；3个瓶子，依次发出的声音为“1（do）”、“3（mi）”、“5（sol）”，音调越来越高，瓶子的水应该越来越少，如图所示15． 乒乓球弹跳起来 将音叉的振动放大 振动 在桌面上撒一些纸屑 空气 不能 变小 真空不能传声【详解】（1）[1] [2] 用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉可观察到乒乓球弹跳起来，说明声音由物体振动产生，由于音叉振动不明显，乒乓球可以将音叉的振动放大。（2）[3] 桌子发出了很大的声响，但他几乎没有看到桌子的振动，说明振动不明显，可以在桌面上撒一些纸屑，通过纸屑的振动来观察。（3）[5] [6] 敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起，说明空气可以传声，由于声音的传播需要介质，月球上没有空气，则在月球上不能看到塑料球弹起。（4）[7] 在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，玻璃罩里的空气越来越少，声音传播的介质减少，声音传播效果越来越微弱，听到的声音就会越来越小，当把里面的空气全部抽出时，将会听不到声音，并由此推理可知：真空不能传声。16． 固体可以传声 金属丝传声效果比棉线好 不能 a、d 音调的高低与琴弦横截面积的关系 没有控制变量 探究声音响度的影响因素【详解】（1）[1]“土电话”间用细棉线连接，线拉直时，他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明固体可以传播声音。（2）[2]相距同样远，讲话者以相同的响度讲话，如果改用细金属丝连接“土电话”，则听到的声音就大些，即材料不同，传播声音的能力不同，故这一实验表明：固体传播声音的能力与材料有关，金属丝传声效果比棉线好。（3）[3]如果在用“土电话”时，线没有拉直而处于松弛状态，则听的一方通过棉线不能听到对方的讲话，因为棉线没有拉直时，无法传递振动。（4）[4]若他们想研究“音调的高低与琴弦长度”的关系，应控制琴弦长度以外的因素相同，所以应选择琴弦a、d进行探究。[5]琴弦a和b长度和材料相同，横截面积不同，所以选择琴弦a和b，则是为了研究音调的高低与琴弦横截面积的关系。[6]c和d材料和长度不同，没有控制变量，所以不能用于探究音调与琴弦长度的关系。[7]研究小组在进行实验时，采用了控制变量法，探究声音响度的影响因素时也采用了控制变量法。17． 机械闹钟 B 泡沫塑料 响度 传播过程中【详解】（1）[1]机械闹钟发出的声音有节奏，声音较为稳定，适合做实验声源；音叉声音不稳定，而且还需要敲击，不适合做实验声源。（2）[2]测量听不到声音的距离较为直观，有可靠地实验数据，能够较好的判断隔音效果，方案B较好；靠听到声音的响度判断材料的隔音效果不是太直观，具有很大的误差，方案A不适合。（3）[3]由表中数据可知，人听不到声音的距离即泡沫塑料的距离最短，说明泡沫隔音效果最好；锡箔纸的距离最长，说明隔音效果最差。（4）[4][5]“隔声”就是为了减小噪声的响度，是从传播过程中减弱噪声。18．（1）51m；（2）170m；（3）221m【详解】解：（1）根据公式可得，人与较近的山的距离（2）人与较远的山的距离（3）峡谷的宽度是答：（1）人与较近的山的距离为51m；（2）人与较远的山的距离为170m；（3）峡谷的宽度是221m。19．（1）；（2）680m；（3）360m【详解】解：（1）汽车行驶的速度（2）由知道，声音2s传播的路程（3）鸣笛处到山崖的距离答：（1）汽车行驶的速度；（2）声音传播的距离680m；（3）鸣笛处到山崖的距离是360m。
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