第六单元第05课时除数不接近整十数的除法（数学四年级上册 教学课件 人教版）

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第5课时 除数不接近整十数的除法小学数学·四年级（上）·RJ2.掌握除“四舍”“五入”两种试商方法外，还要能够根据实际情况灵活试商。1.掌握除数不接近整十数的两位数的笔算除法。3.经历笔算除法试商的全过程，掌握灵活试商的技巧，提高试商的速度。感受数学与生活的紧密联系，体会数学的实用价值。掌握把除数看作15、25、35……特殊数进行试商的方法。采用灵活试商的方法进行试商计算。每个宣传站需要26本宣传册。除数不接近整十数的除法试商的方法240本垃圾分类宣传册，每个宣传站需要26本宣传册。这些宣传册最多可以分给几个宣传站？条件问题理解共240本宣传册每个宣传站26本宣传册最多可以分给几个宣传站？求240里面有多少个26，用除法240÷26阅读与理解82 0 8303 2调商240÷26＝9(个)······6(本)92 3 430 6分析与解答240÷26＝9(个)·······6(本)92 3 4 625分析与解答240÷26＝9(个)······6(本)92 3 4 6分析与解答对比三种做法，你更喜欢哪种方法？除数看成整十数除数看成25直接估算完成下面的竖式。说一说你是怎样想出商的。69 6082 0 0041 0 4071 6 81 4152525先判断试商是否正确，再把不正确的调商。2 4 02691 4 46正确1 4 01671 1 22 8错误81 2 81 21 5 02451 2 03 066错误2 3 42 7 03493 0 682 7 272 3 83 2错误试商时的技巧140÷26＝试商时的技巧51 3 01 05······10除数折半商四五140÷26＝试商时的技巧51 3 01 05······10除数折半商四五 除数折半是指当被除数的前两位比除数小，且又接近除数的半时，在被除数的第三位上商4或者5。计算下面各题。51 4 0052 4 02 53 6 0451 8 0872除数折半商四五234÷26＝试商时的技巧9同头无除商八九2 3 490234÷26＝试商时的技巧9同头无除商八九2 3 490 同头无除说的是被除数、除数的首位上的数字相同，无除是指被除数前两位比除数小，不够商1，这时要用被除数的前三位数除以除数，可以用8或9来试商。应用拓展——发散思维走一段2720米的路程，小强前一半的路程每分钟走了40米，后一半的路程每分钟比前一半路每分钟少走了20米，小强走完这段路一共需要多长的时间？走一段2720米的路程，小强前一半的路程每分钟走了40米，后一半的路程每分钟比前一半路每分钟少走了20米，小强走完这段路一共需要多长的时间？走一段2720米的路程，小强前一半的路程每分钟走了40米，后一半的路程每分钟比前一半路每分钟少走了20米，小强走完这段路一共需要多长的时间？一半的路程是：2720÷2＝1360（米）前一半所用的时间：1360÷40＝34（分钟）后一半所有的时间：1360÷（40－20）＝1360÷20＝68（分钟）34＋68＝102（分钟）巩固成果，达标练习计算下面各题。834÷88＝7 9 294 29······42同头无除商八九240÷26＝9······62 3 49 6 四年级学生进行演讲比赛，有24名同学参加了比赛，演讲一共进行了168分钟，平均每名同学用了多少分钟？168÷24=7（分钟）答：平均每名同学用了7分钟。除数看成整十数除数看成25直接估算除数不接近整十数的除法1. 绘制本节课知识的思维导图；2. 完成《分层作业》。