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    粤教B版小学信息技术 五年级上册9《吹泡泡》课件+教案
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    粤教版 (B版)五年级上册第9课 吹泡泡完美版课件ppt

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    这是一份粤教版 (B版)五年级上册第9课 吹泡泡完美版课件ppt,文件包含部编版初中历史九年级上册1古代埃及精品课件pptx、核心素养部编版初中历史九年级上册1古代埃及精品教案docx、部编版初中历史九年级上册1古代埃及同步测试docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共26页, 欢迎下载使用。

    ②吹泡泡呀!你看,我一吹,屏幕上就有泡泡飘起来。我是用源码编辑器编程实现的,咱们一起玩吧!
    ①贝贝,你用麦克风吹什么呀?
    ③哇!你真厉害,我也要学习编写程序来吹泡泡!
    在假如要用源码编辑器模拟吹泡泡的场景效果,可以怎么做呢?场景元素:背景画面、泡泡棒和泡泡;画面效果:根据吹的动作在泡泡棒端吹出会向上飘的泡泡。怎么模拟实现呢?
    源码编辑器提供了一些可以调用计算机自身设备来获得外界信息的模块。例如,借助麦克风等声音采集设备,可以实时采集到吹气的声音。利用这个功能我们就可以获得吹气的动作信息,再借助源码编辑器的程序,就能设计出用麦克风吹泡泡的模拟画面了,马上行动吧!
    绿旗被点击,当按下键盘上的空格键,泡泡棒里吹出五彩斑斓的泡泡,同时泡泡向四面八方飘走。
    舞台的X坐标值:-240到240之间的整数 y坐标值:-180到180间的整数
    泡泡吹出来会向上移动,怎样实现这种效果呢?源码编辑器中动作模块类的 积木可以改变角色的坐标值,实现角色上、下、左、右移的效果。
    参考下表中的方法,搭建“泡泡”移动的程序。
    提示:1.有疑问的可以同学交流或是向老师提问 2.做完后要保存
    二、侦测外界环境的声音
    分析和搭建程序,实现用麦克风“吹”出一个移动的“泡泡”。
    提示:1.参考76-77页表中的方法,寻找方法解决问题 2.有疑问的可以同学交流或是向老师提问 3.做完后要保存
    玩吹泡泡时,我们吹气后泡泡才飘起来,怎样在计算机中实现对吹气动作的捕获呢?我们可以借助源码编辑器中的侦测模块类的 积木和 积木,通过调用计算机中的麦克风设备侦测外界环境中的声音来实现。
    2、吹出的泡泡要飘到舞台任意位置,怎样实现这种效果呢?
    1、如何确定泡泡的初始位置?
    三、使用克隆功能连续吹出泡泡
    通过上面的程序,我们实现了把一个“泡泡”吹动的效果。
    如果能实现如下图所示的效果,一口气吹出很多“泡泡”,就更有趣了。
    讨论:大家还记得“图章”模块吗?它的作用是什么?可以用它来实 现吹出多个泡泡的效果吗?
    探讨“克隆自己”模块的用法,实现吹出多个泡泡的功能。
    探索:泡泡如何向四面八方飞出去。
    图章可以复制出固定不能动的角色图像。
    可以复制出具有生命力的角色,但它需依赖于 模块对它的设定。
    连续吹出五彩斑斓的泡泡
    1、如何连续吹出泡泡?
    2、五彩斑斓的泡泡呢?
    四、本体和克隆体的比较
    为了使吹出来的“泡泡”变得更加美丽多姿,我们可以尝试变换“泡泡”的大小、颜色、移动方向、透明度等,综合前面所学的知识,动手试一试。
    如下图所示,分别在程序中的①—④处添加 积木,效果会有什么不同呢?
    为了让更多人了解你泡泡机的魅力,请为你的“泡泡机” 添加音乐或做代言。
    设计游戏--大鱼吃小鱼
    规则实例:海底里面有许许多多的小鱼游来游去,里面也还有一条大鱼,大鱼可以吃小鱼,大鱼吃了小鱼后会变大,直到大鱼完全变大(大鱼的尺寸达到100)游戏就停止。
    大家可以自由设计游戏规则,但需要用到克隆知识。
    源码编辑器可以创造交互式故事情节、动画、游戏、音乐MV等多样作品,希望大家在今后运用所学知识,去创造更多属于自己的作品。
    一、改变角色的坐标值二、侦测外界环境的声音三、使用克隆功能连续吹出泡泡四、本体和克隆体的比较
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