浙教版九年级上册第5节 体内物质的动态平衡完整版ppt课件
展开6.生物体的稳态与调节
6.3人体通过一定的调节机制保持稳态
⑩概述生命活动中物质与能量的变化。
5.生命系统的构成层次
⑱描述人体泌尿系统的结构及尿的形成和排出过程。
体内物质始终处于平衡状态。代谢废物排出体外的途径有皮肤、呼吸系统和泌尿系统。泌尿系统形成尿液的器官是肾脏,血液流经肾脏通过肾小球的滤过作用和肾小管重吸收作用形成尿液。肾脏对水和盐的浓度还有一定的调节作用。
5.5人体由多个系统组成
人体是怎样通过相应调节来实现体内各种物质的动态平衡,从而为体细胞的正常生理活动提供保障的呢?
各种营养物质进入体内后,会通过各种途径而被利用。
正常情况下,血糖的来源和去路能够保持相对平衡。
CO2+H2O+含氮废物+能量
正常情况下,脂肪的来源和去路能够保持相对平衡。
正常情况下,蛋白质的来源和去路能够保持相对平衡。
1.三大营养物质在人体内的利用有什么共同点?
2.如果一个人过度节食,会带来什么后果?
能量的获得小于能量的消耗,能量供给不足,会消耗体内的脂肪和蛋白质,身体将消瘦,体质下降,严重的会引起生理功能率乱,还会引起神经性厌食症,影响人的身体健康。
3.你能说出三大营养物质在人体内转化关系吗?
4.为什么氨基酸与脂肪、葡萄糖不能相互转化?
氨基酸与脂肪、葡萄糖的组成元素不同。
你能说出三大营养物质在人体内氧化分解产生了哪些废物?如何排除到体外?
CO2、H2O、含氮废物
排出CO2和少量水分。
排出一部分水分、少量无机盐和尿素。
不一样。排遗是排出食物残渣的过程。
大部分废物是通过泌尿系统以尿的形式排出的。
泌尿系统(如图4-36)由哪些器官组成?它们各有什么功能?
输尿管——运送尿液到膀胱
尿道——排出尿液到体外
观察肾的切面图,说出图中标号的结构名称。
肾脏的基本结构和功能单位是肾单位。
肾小球在肾皮质中,含丰富的毛细血管。
为什么肾的皮质部分比髓质部分颜色深?
观察肾单位图,说出图中标号的结构名称。
请说出肾脏由大到小的结构层次。
尿液是如何形成的?说出下列标号结构和过程的名称。
你知道原尿和血浆的区别吗?原尿和尿液的区别呢?
1.健康成年人每天形成原尿约150升,排出的尿液却只有1.5升,这是为什么?
原尿中大部分的水被肾小管重吸收了。
2.尿的产生是连续的,而排尿却是间断的,你知道这是为什么呢?
3.血尿、蛋白尿、糖尿的病变部位分别是什么?(1)血尿:尿中有血细胞,病变部位是__________。(2)蛋白尿:尿中蛋白质含量过高,病变部位是__________。(3)糖尿:可能是__________________,使重吸收作用减弱。
尿液中有葡萄糖的原因可能有三方面:一是肾小管发生病变;二是胰岛素分泌不足;三是正常人一次摄取糖类物质过多。
当人的肾功能发生某些障碍,不能及时将溶于水中的尿素等代谢废物排出时,人体就会中毒,甚至死亡。
你能说出人工肾的原理吗?
1.新鲜透析液的成分与人体内的 相似。
3.人工肾中与肾小球的作用相似的结构是 ,它的具体作是 。
2.用过的透析液的成分与 相似。
4.经透析后,排出血液的物质是 。
1.新鲜透析液的成分和浓度有什么要求?
2.新鲜透析液的温度有什么要求?
3.图中人工肾,进出透析仪的分别插接什么血管?
其它成分和浓度与血浆基本相同。
进管插接动脉,出管插接静脉。
1.下列物质中,能为人体提供能量的是( )A.水分、无机盐、维生素 B.糖类、蛋白质、脂肪C.糖类、维生素、蛋白质 D.糖类、水分、蛋白质
2.葡萄糖在人体细胞中有多种消耗途径,但不包括( )A.氧化供能 B.合成糖元 C.转变为脂肪 D.转变为蛋白质
3.根据能量的获得、消耗和贮存的关系,说出下面三种情况的关系: (1)如果是正常的成年人,则关系是( ); (2)如果是久病不进食的人,则关系是( ); (3)如果是青少年,则关系是( ) A.能量的获得大于能量的消耗 B.能量的获得等于能量的消耗 C.能量的获得小于能量的消耗
4.下表为终尿、血浆、原尿三种液体的成分(%)。
(1)甲、乙、丙分别是( )
A.原尿 终尿 血浆 B.终尿 原尿 血浆 C.血浆 原尿 终尿
(2)甲的蛋白质为8,而乙为0。这是由于 。
血浆中的蛋白质大分子不能滤过毛细血管。
(3)乙的葡萄糖为0.1,而丙的为0。这是由于
原尿中的葡萄糖被肾小管全部重吸收。
6.如图为健康人的尿液形成过程示意图,下列说法错误的是( )A.②与①相比缺少大分子的蛋白质和血细胞B.②与①相比葡萄糖和无机盐含量基本相同C.④与①相比尿素含量增加D.⑤中不含尿素和无机盐
5.尿液的形成过程可表示为( )A.血液→肾小囊→肾小球→肾小管→形成尿液B.血液→肾小体→肾小囊→肾小管→形成尿液C.血液→肾小球→肾小囊→肾小管→形成尿液D.血液→肾小囊→肾小球→肾盂→形成尿液
第5节 体内物质的动态平衡(第1课时)
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