辽宁省鞍山市海城市2023-2024学年七年级下学期5月期中考试数学试卷(含答案)
展开注意:请在答题卡上作答,在本试卷上作答无效
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.下列实数属于无理数的是 ( )
A. B. 0.1010010001 C.1 D.-4
2.在平面直角坐标系中,点(-2023,2024)在 ( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
3.实数a在数轴上的位置如图所示,则a的值可能是 ( )
A.2 B.3
C.5 D.8
4.如图,下列条件中,能判定AB//CD的是 ( )
A. ∠1=∠4 B. ∠2=∠4
C. ∠5=∠ADC D. ∠1=∠3
5.第三象限内的点P到x轴的距离是7到y轴的距离是8,点P的坐标是( )
A.(-8,-7) B.(-7,-8) C.(8,7) D.(7,8)
6.下列命题:①两条直线被第三条直线所截,内错角相等;②在同一平面内,平行于同一条直线的两条直线平行;③相等的角是对顶角;④在同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,其中真命题的个数为 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
7.下列四组数值中,是方程组{x+2y+z=02x-y-z=13x-y-z=2的解的是 ( )
A. {x=0y=0z=1 B. {x=0y=1z=-2 C. {x=0y=-1z=0 D. {x=1y=-2z=3
8.《孙子算经》中有一道题,原文是:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四足五寸;屈绳量之,不足一尺,木长几何?”意思是:用一根绳子去量一根长木,绳子还剩余4.5尺.将绳子对折再量长木,长木还剩余1尺,问木长多少尺.现设绳长x尺,木长y尺,则可列二元一次方程组为 ( )
A. {y-x=4.5y-12x=1 B. {x-y=4.5y-12x=1 C.{x-y=4.512x-y=1 D. {y-x=4.512x-y=1
9.在平面直角坐标系xOy中,A(a2+3,0),B(a2+3,a2+3),C(a2+6, b2+9),连接AB,AC,BC.若∠OAE=∠ABC,则a2-b2的平方根为 ( )
A.±1 B.± C.±5 D.±6
10.如图,在平面直角坐标系中,从点P1(-1,0),p2(-1,-1),p3(1,-1), P4(1,1), (-2,1),P6(-2,-2)⋯⋯ ,依次扩展下去,则P2024的坐标是 ( )
A.(-506,505)
B.(-506,-506)
C.(506,506)
D.(506,-506)
二、填空题(本题共5小题,每小题3分,共15分)
11. 4964的平方根是 .
12.把方程2x-y=4改写成用含x的式子表示y的形式,即y=
13.在平面直角坐标系xOy中,A(0,2),B(3,-2).将线段AB平移得到线段CD,其中点C是点A的对应点.若点C(1,0),则点D的坐标为
14.当光从一种介质射向另一种介质时,光线会发生折射,不同介质的折射率不同.如图,水平放置的水槽中装有适量水,空气中两条平行光线射入水中,两条折射光线也互相平行.若∠1=110∘,则<2的度数为
15.一副三角板按如图所示叠放在一起,其中点B、D重合,若固定三角形AOB,改变三角板ACD的位置(其中A点位置始终不变),当∠BAD= 时,CD//AB.
三、解答题(本题共8小题,共75分,解答题应写出文字说明、演算步骤或推理过程)
16.(每小题4分,共8分)
(1)计算: 3-8-49+(-2)2-36427
(2)求x的值: 4 ( x - 1 ) ^ { 2 } = 9
17.(本小题6分)
如图,已知直线AB和CD相交于0点,ZDOE是直角,OF平分LAOE,LBOD =22∘,求LAOE和LCOF的度数:
18.(每小题5分,共10分)
(1{2x-y=3x+4y=y=5y=2
2){3(x+y)-4(x-y)=-9x+y2+x-y6=1
19.(本小题7分)
如图是北京市三所大学位置的平面示意图,图中小方格都是边长为1个单位长度的正方形,若清华大学的坐标为(0,3),北京大学的坐标为(-3,2).
(1)请在图中画出平面直角坐标系,并写出中国地质大学的坐标: 1
(2)若中国人民大学的坐标为(-3,-4),请在坐标系中标出中国人民大学的位置.
20.(本小题9分)
如图,CD//AB,∠DCB=70∘,∠CBF=20∘,∠EFB=130∘
(1)直线EF与AB有怎样的位置关系?说明理由;
(2)若∠CEF=68∘,则<ACB的度数是多少?
21.(本小题11分)
(1)一般地,当a≥0时, a×a=(a)2=
(2)如图,在正方形纸片 ABCD中,AC、BD相交于点O,且ACLBD,OA=OB=OC=OD.
①当OA=5cm时,求出正方形ABCD的面积.
②当OA=17cm时,是否能用正方形纸片ABCD 沿着边的方向剪出一个面积为30cm2的长方形,使它的长与宽的比是3:2?如果能,求出长方形的长和宽;如果不能,请说明理由.
22,(本小题12分)列方程(组)解答
根据以下素材,探索完成任务,
23.(本小题12分)
已知AB//CD,点R在AB上,点F在DC上,点G为射线EF上一点,
(1)【基础问题】如图1,试说明;∠AGD=∠A+∠D,(完成下面的填空部分)证明:过点 作直线MN∥AB,
∵AB//CD ① ∥CD,MN∥AB,② =∠MClA-""MN∥CD,: (④ ),,∠AGD=∠AGM+∠AGM=∠A+∠D
(2)【类比探究】如图2,当点G在线段EF延长线上时,请写出乙AGD、ZA、LD三者之间的数量关系,并说明理由,
(8)【应用拓展】如图3,点 与点4重合,AH平分∠GAB,,且∠HDF=22∘,∠AFC =72θ 直接写出乙 的度数.
图1 图2 图3
答案
1-5ABCDA 6-10 BDBDC
11.±18 12.2x-4 13. (4,-4) 14.70° 15.30°或150°
16.(1)原式=-2-23+2-43=-2
(2)由原方程得(x-1)2=94, 则x-1=±32,解得: x=52或x=-12
17.解:LDOE是直角,。∠COE=180∘-∠DOE=90∘,由题意知, ∠AOC=∠BOD=22∘,:∠AOE=∠AOC+∠COE=112∘,∵OF平分∠AOE,∴∠EOF=12∠AOE=56∘,··∠COF=∠COE-∠EOF=34∘,)∴∠AOE=112∘, ∠COF=34∘.
18.(1),由①得: y=2x-5③ 3x+4(2x-5)=2,将③代入②得:
解得: x=2,将x=2代入③,得: y=2×2-5=-1,故原方程组的解为{x=2y=-1.
<(2)1,由①,可得x-7y=9③;由②,可得4x+2y=6④,
③,可得30x=60,解得x=2,把x=2代入③,可得: 2-7y=9,解得y=-1,原方程组的解是{x=2y=-1
19.解:(1)中国地质大学的坐标:(3,1);
(2)中国人民大学的坐标为(-3,-4),位置如图所示。
20.解:(1)EF和AB的位置关系为平行关系。理由如下:
∵CD//AB: ∠DCB=70∘.∴∠DCB=∠ABC=70∘
。∠CBF=20∘,∴∠ABF=∠ABC-∠CBF=50∘
。∠EFB=130∘,∴∠ABF+∠EFB=50∘+130∘=180∘
∴EF//AB;
(2)∵EF//AB,CD∥AB,∴EF//CD,∵∠CEF=68∘
:∠ECD=112∘ ,∵∠DCB=70∘ 1 ∠ACB=∠ECD-∠DCB,∴∠ACB=42∘:
21.(1)a.
OA=OB=OC=OD,
:SπHBCD=4SΔAOB=4×12OA×OB=2×5×5=2(5)2=10(cm2).
②AC⊥BD, OA=OB=OC=OD,
:S正方形ABCD=A.SΔAOB=4×12OA×OB=2(17)2=34(cm2).即AB2=34, 。.AB=34(cm).
。长方形的长与宽的比是3:2,可设长为3xcm,宽为2xcm,
依题意,得: 3x⋅2x=30,∴x2=5,∵x>0,∴x=5 。长方形的长为35cm,
”5>2, ∴35>6.又34<6,∴35>34 , 即长方形的长超过了正方形的边长,所以,不能剪出符合要求的长方形.
22.解:任务一:设A种书籍每本的进价为x元,B种书籍每本的进价为y元,
由题意得: {100x+200y=500c120x+400y=840c,解得: {x=20y=15
答:A种书籍每本的进价为20元,B种书籍每本的进价为15元:
任务二:设当天卖出A种书籍m本,
由题意得:20×(1+20%)m+(10+a)×200=10600, 整理得: 3m+25a=1075,
*m、a为正整数,且a<3,∴{m=350a=1,答:当天卖出A种书籍350本.
23.解:(1)MIN;LA;<DGM;两直线平行,内错角相等.;
(2)∠AGD=∠A-∠D,理由:过点G作直线MN∥AB,
又° .AB//CD,∴MN//CD,∵MN∥AB,∴∠A=∠AGM,
。MN∥CD,∴∠D=∠DGM,∴∠AGD=∠AGM-∠DGM=∠A-∠D
(3)∠H=32∘
图书销售
素材1
4月23日是世界读书日,旨在让全球各地的人们不论年龄、贫富、健康状况,都能享受阅读,尊重并感谢为文明做出巨大贡献的大师们,同时保护知识产权,
素材2
某批发商在“世界读书日”前夕,订购A、B两种书籍进行销售,若订购A种书
籍100本,n种书籍200本,共花5000元;若订购4种书籍120本, 种书籍
400本,共花费8400元,
素材3
为了间饿读者,该批发商调整了销售策略;4种书籍每本在进价的基础上提高20%进行销售; 种书糖则在每本进价的基础上提高a元(a<3,H.a为正整数)进行销售,此举旨在让读者以更优惠的价格买到心仪的书籍,共享阅读乐趣,
间题解决
任务1
求A、 两种书籍每本的进价分别为多少元?
任务2
经过统计,读书日当天共卖出 种书籍200本,两种书籍的总销售额为10600元,求当天卖出A种书箱多少本?
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