教科版 (2017)一年级上册植物优秀课件ppt

这是一份教科版 (2017)一年级上册植物优秀课件ppt，文件包含教科版科学一上12《观察一课植物》课件pptx、观察一棵植物mp4等2份课件配套教学资源，其中PPT共41页， 欢迎下载使用。
当你不知道这种植物是什么的时候，千万不要品尝，以免中毒，危害健康。
同一棵植物为什么会拍下不同的照片？
●花房●花盆 ●路边●公园
◆它有多高？◆共有几棵？◆有哪些结构？◆茎、叶的数量多少？
可以采用对比的方法说出植物的高矮，比如，菊花相当于两个饮料瓶那么高。不需用直尺测量。
指一指：菊花的根、茎、叶
不许摘叶、折枝和拔出，要爱护植物，植物是有生命的。
这棵植物能有两个矿泉水那么高，由很多叶、茎和根组成。
用一句话从整体上描述植物
图片中的小伙伴采用什么方法细致观察？
◆看（颜色、大小、多 少、粗细、形状）
◆摸（表面光滑、粗糙）
高等植物的营养器官，能够把植物固定在土地上，吸收土壤里的水分和溶解在水中的养分，有的根还能贮藏养料。
植物体的一部分，由胚芽发展而成，下部和根连接，上部一般都生有叶、花和果实。茎能输送水、无机盐和养料到植物体各部分去，并有贮存养料和支持枝、叶、花、果实等生长的作用。常见的有直立茎、缠绕茎、攀援茎、匍匐茎等。
植物的营养器官之一，通常由叶片和叶柄组成，通称叶子。
看一看，茎有什么特点？
茎是绿色的，直立，有分支，上面长满了叶片。
摸起来较硬，有棱，有绒毛。
看一看，叶是什么颜色？形状像什么？
叶子是绿色的，像手掌，叶片的边缘不光滑。
很软，有细细的纹路，叫叶脉。
观察这颗梧桐树，你能分辨它的根、茎、叶吗？
植物也是有生命的，也会死亡。
认识一棵植物有根、茎、叶后，能不能把它画下来？
图画是一种描述和记录方式，可以帮助我们仔细地观察，记下每个小的特点和精细的部分。
图画应包含标题 (观察对象)、绘画人、时间三个因素。
谁能展示自己的作品，并用语言描述根、茎、叶的位置。
你种植的小植物长得怎么样了？
树有多大，有多高（和谁去比一比）
叶是什么样的（和菊花的比一比）
大树上还有多少小动物，你能找到吗？
1.所有的植物都是有生命的。(　　　)2.所有的植物都会开花。(　　　)3.(　　　)不是植物构成部分。　A.茎 　B.根 C.头4.(　　　)是生长在水里的。　A.向日葵 B.土豆 C.荷花
观察植物用了哪些方法？请画上√。
用鼻子闻 （ ）用舌头尝 （ ）用眼睛看 （ ）用 手 摸 （ ）用鼻子闻 （ ）
能用学到观察植物的方法去观察一棵大树吗？会有怎样的发现？把观察的结果用简图记录下来。
①树有多大，有多高 (和谁去比一比)②茎有多粗 (抱一抱) ③叶是什么样的 (和菊花的比一比) ④大树上还有小动物，你能找到吗?
从整体上看，大树包括三部分：树冠、树干和树根。
这棵大树比三层小洋楼还高。
这棵大树很粗，需几个人合抱。
局部观察：树皮纹理不同。有的长着苔藓，有的住着小动物。树叶的的形状和颜色也是各种各样。
用简笔画记录观察到的大树
1.观察植物的方法：看、闻、摸2. 植物的基本结构：根、茎、叶3.观察的顺序：整体——局部 远——近