小学数学北师大版五年级上册2 探索活动：2、5的倍数的特征完美版ppt课件

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1.经历探索2，5的倍数特征的过程，理解2，5的倍数的转征，能判断一个数是否为2或5的倍数。 2.了解奇数、偶数的含义，能判断一个非零自然数是奇数或偶数。3.在观察、猜测和讨论过程中，发展深究问题和解决问题的能力。
1.说一说哪个数是哪个数的倍数，哪个数是哪个数的因数？
2.用红色是圆圈圈出5的倍数，绿色的圆圈圈出2的倍数，并说说怎样找一个数的倍数。
你还能找出其他2的倍数，5的倍数吗？
2的倍数，5的倍数能找完吗？为什么？
这些数有什么共同的特征，说说你的发现。
你能向同伴解释一下你的发现吗？
5的倍数的末尾只有0或5
实际上，个位上是0或5的数，都是5的倍数。
2的倍数又有什么特征？
我发现这些数的个位上是2，4，6，8，0。
204×2=408
601×2=1202
个位上也是2，4，6，8，0
2的倍数有什么特征？能完整的说一说吗？
5的倍数都在第5列、第10列。
基础题：2.每组卡片中，哪个数和其他3个数不一样？
提高题：3.用6，0，5这三个数组成的三位数。
（1）是2的倍数的最大三位数是（ ），最小三位数是（ ） 。（2）是5的倍数的最大三位数是（ ），最小三位数是（ ） 。 （3）既是2的倍数，又是5的倍数的三位数有（ ）。
拓展题：4.有这样一行数：1，1，2，3，5，8，13，21，34，55，……你发现了什么规律？在前100个数中有多少个偶数？
规律：从第三个数起，前两个数的和是第三个数。
3个数为一组，其中有2个奇数，1个偶数。 100÷3=33（组）……1（个） 答：有33个偶数。
通过今天的学习，你有哪些收获？
我知道了2、5的倍数特征和既是2的倍数又是5的倍数的特征。
我还知道了根据是不是2的倍数，可以把自然数分为奇数和偶数。
探索活动：2，5的倍数的特征
5的倍数：个位上是0或5的数 2的倍数：个位上是2，4，6，8，0的数 奇数 自然数 (是不是2的倍数） 偶数
【知识技能类作业】 必做题：1. 2的倍数牌子是（ ）。（按牌子的顺序，填牌子上的数）
【知识技能类作业】 必做题：2.我是一个三位数，百位上的数字是最小的奇数，个位上的数字是最小的自然数，十位上的数字是比4大的偶数，我可能是多少？
答：这个三位数是160或180。
【知识技能类作业】 选做题：1.填一填。奇数+奇数=（ ） 偶数－偶数=（ ）奇数+偶数=（ ） 偶数×偶数=（ ）奇数×偶数=（ ） 奇数×奇数=（ ）
【知识技能类作业】 选做题：2.金钱河东西两岸的村民用船来运送物资。今天船在东岸出发，共运送了11次（往返算两次）。最后船停在金钱河的东岸还是西岸？
答：最后船停在金钱河的西岸。
同时掷两个骰子，计算所得点数之和是偶数还是奇数。