第四单元同步复习课件+单元知识梳理+单元测试卷60分（1）

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第四单元自然界的水（1） 人教版九年级上册1.列举保护水资源的措施，提升节水意识。理解实验室进行过滤操作的原理及注意事项。了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法。描述纯水和天然水、硬水和软水的区别。2.描述氢气燃烧、电解水的现象并书写文字表达式。根据电解水、氢气燃烧的实验现象推断水的组成。尝试以水电解为例建构化学变化微观模型。4.根据物质组成的特征，会判断单质和化合物；知道氧化物的概念，说明氧化物与化合物之间的关系。5.说明化学式所表示的宏观、微观意义。据据常见元素和原子团的化合价书写物质的化学式，根据化学式推断元素化合价。根据化学式计算物质的相对分子质量、组成元素的质量比及元素质量分数。【核心素养目标】【思维导图】自然界的水水的组成水的净化爱护水资源化合价与化学式水的电解反应原理结论:水是由氢、氧两种元素组成的混合物物质的分类单质纯净物化合物氧化物在化合物里，正、负化合价的代数和为零在单质里，元素的化合价为0化合价的写法记忆常见元素、根的化合价应用:根据化合价写化学式，根据化学式求化合价定义、写法与读法化合价意义化学式计算物质的相对分子质量有关化学式的计算计算物质组成元素的质量比计算化合物中某元素的质量分数计算一定量化合物中某元素的质量淡水资源很少节约用水常用的净水方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏常用净水剂过滤硬水和软水防治水体污染——以水为核心(1)写出下列物质的化学式：甲________，乙________，丙________，丁________。O2H2O2H2Ca(OH)2(2)写出序号对应的化学方程式：①___________________________________②___________________________________③___________________________________④____________________________________⑤____________________________________⑥____________________________________⑦_____________________________________________⑧_____________________________________________⑨___________________________________⑩___________________________________HCl＋NaOH=== NaCl＋H2O(合理即可)Zn＋2HCl=== ZnCl2＋H2↑(合理即可)CaCO3＋2HCl=== CaCl2＋H2O＋CO2↑(合理即可)Ca(OH)2＋CO2=== CaCO3↓＋H2O(合理即可)CaO＋H2O=== Ca(OH)2Ca(OH)2＋2HCl=== CaCl2＋2H2O(合理即可)1．爱护水资源:一方面要_________，另一方面要_____________。节约用水：工业上提倡对水重复利用，农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌，生 活中提倡一水多用、使用节水型器具，等等。水体污染的来源:(1)工业上的______、______、废气任意排放。(2)农业上的化肥、农药的不合理施用。(3)生活上__________的任意排放。防治水体污染：工业污水处理达标后才排放，农业上合理施用化肥和农药， 生活污水集中处理排放，等等节约用水防治水体污染废液废渣生活污水吸附沸点2．水的净化【注意】 ①净化程度由低到高的顺序是静置沉淀、吸附沉淀、过滤、吸附、蒸馏。②自来水厂净水时，只有投药消毒属于化学变化，其余都属于物理变化。3．过滤过滤装置一贴二低三靠操作要领：一贴二低三靠含有较多不含或含有较少4. 硬水与软水肥皂水泡沫少、浮渣多泡沫多、浮渣少较多白色固体煮沸蒸馏(1)图1净水器中纱布、小卵石、石英砂和蓬松棉所起到的作用相当于基本实验操作中的________(2)图2中水的流向是______水口进，______水口出。(3)图中活性炭、粒状活性炭层起______作用。(4)通过以上简易净水器________(选填“能”或“不能”)降低水的硬度，得到的水属于______(选填“纯净物”或“混合物”)。1. 净水器过滤图1 图2ba吸附不能混合物(1)实验过程中在烧瓶内应加入几粒沸石或碎瓷片，目的是______________________。(2)烧杯中盛自来水的作用是_______。(3)烧瓶底部垫石棉网的目的是________________。(4)蒸馏后得到的水属于________(选填“纯净物”或“混合物”)。(5)上述实验中水从A经B转移到C的过程中，发生变化的是水分子的________。2. 蒸馏防止加热时液体发生暴沸冷凝使烧瓶受热均匀纯净物间隔1.河水含泥沙、细菌等杂质，需要净化处理成自来水。某市自来水厂的生产过程如图所示。(1)为了使沉淀池的悬浮物沉降，通常可加入________。(2)沙滤池可将________过滤除去。(3)活性炭常用于吸附池中，原因是它具有____________的结构。(4)常用于杀菌池消毒的物质有多种，请写出其中一种物质的化学式_______。(5)要鉴别自来水是软水还是硬水，可向自来水样品中加入适量的________，搅拌，如果观察到__________，则样品为软水。明矾泥沙疏松多孔Cl2肥皂水泡沫丰富2.下列关于自然界中水的说法不正确的是( )A.水的天然循环主要是通过物理变化完成的B.井水经过煮沸后，其硬度降低C.天然水中硬水属于混合物，软水属于纯净物D.河水经过沉降、过滤、吸附、杀菌消毒等净化过程后可作生活用水C3.据报道，新加坡国立大学的一个研究小组利用一种多孔的、由聚合物和有机金属框架结合而成的海绵气凝胶集水装置吸收空气中的水蒸气并将其自行压缩成液态。关于该技术的有关说法错误的是（ ）A．该技术利用了海绵气凝胶的吸附性B．该技术使用的海绵气凝胶是一种新型化合物C．该技术将水蒸气转化为液态水的过程中放出热量D．该技术可实现在各种气候条件下淡水的可持续生产B4.《荒野求生》节目主持人贝尔·格里尔斯，是为挑战危险和死亡而生的野外生存探险专家，被誉为“站在食物链顶端的男人”，中国网友称他为“贝爷”。关于贝尔制作饮用水的过程描述不正确的是( )A．布袋相当于滤纸，可除去水中部分难溶性杂质B．木炭能吸附水中色素、异味等C．加热煮沸可降低水的硬度、杀灭细菌D．经过①→④处理后的水是绝对安全的，可以放心饮用D小难淡蓝色1. 氢气的性质及用途2. 氢气的验纯爆炸验纯不纯较纯直流增强水的导电性1∶2电解水产生的气体使容器内气压增大木条燃烧得更旺氧气(或O2)氢元素氧元素气体能燃烧并产生淡蓝色火焰氢气(或H2)分子原子原子重新组合成新的分子1∶82∶11.在电解水的实验中可以直接观察到的现象是( )A.水是由氢、氧元素组成B.有氢气和氧气产生，且体积比为2∶1C.每个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成D.两电极均冒气泡，a管内气体与b管内气体的体积比约为2∶1D2.简易氢氧燃料电池实验：在 U 型管中装入氢氧化钠溶液(增强水的导电性)，连接学生电源，进行水电解实验(如图 1)，待两极石墨碳棒出现明显气泡，立即换接电流表(如图 2)，观察到电流表指针大幅度偏转。下列说法正确的是( )A．图1中U型管左侧电极产生的气体是氧气B．图1中U型管左右电极产生气体的质量比为 2 ： 1C．图2现象说明氢氧燃料电池氢气和氧气均未发生反应D．图2现象说明氢氧燃料电池可将化学能转化为电能D记得复习，同学们加油！