初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）第一单元 走进化学世界优秀复习ppt课件

这是一份初中化学人教版（2024）九年级上册（2024）第一单元 走进化学世界优秀复习ppt课件，共31页。PPT课件主要包含了核心素养目标，思维导图，走进化学世界，物质加热，灯帽盖灭，湿抹布扑盖，一段稳定的水柱，水柱不下降，注射器活塞回到原位，试管刷等内容，欢迎下载使用。

1.通过描述物理变化、化学变化的概念，能区分一些典型的物理变化和化学变化。通过区分物质的物理性质和化学性质，分析常见物质的性质和用途，初步建立物质性质与用途之间的联系，体会性质决定用途的观念。2.通过观察和描述在蜡烛燃烧、人体吸入的空气和呼出的气体等实验过程中的现象，对其进行分析推理，获取新物质产生的证据。养成细致观察实验，如实记录现象，分析推理得出结论，规范填写实验报告的习惯。3.通过学会取用试剂、称量、溶解、加热等基本操作，体会规范操作对提高实验效果的作用，具有安全操作的意识。4.通过梳理物质变化和性质之间的联系、实验基本操作要点，初步了解实验探究的过程。
物理变化和化学变化(有无生成新物质）
物理性质和化学性质(有无发生化学变化）
科学探究的基本环节化学是一门以实验为基础的学科
实验室规则和仪器的用途
实验室规则实验室常用仪器及用途
药品的取用(固体和液体药品取用注意事项）
仪器装置的连接及洗涤(试管刷使用，玻璃管的润湿）
物质的加热（酒精灯使用）
用火柴点燃，灯内酒精不超过2/3，不少于1/3
4.仪器装置的连接及洗涤
防止因局部温度过高造成液滴飞溅
玻璃棒蘸取少量待测液滴到pH试纸上，把试纸
显示的颜色与标准比色卡比较，读出该溶液的pH
1.某同学用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时俯视读数为17mL，倒出部分液体后，仰视读数为11mL，则该同学实际倒出的液体体积为( )A.一定大于6mL B.一定等于6mLC.一定小于6mL D.可能大于也可能小于5mL2.下列叙述正确的是( )A.熄灭酒精灯时，可用嘴吹灭或用灯帽盖灭B.为了不浪费药品，可将实验时剩余的药品放回原瓶C.用滴管加液体时，为了防止液体飞溅，滴管应紧贴试管内壁D.给试管内固体加热时，应先进行预热，再把酒精灯火焰固定在放固体的部位
3.判断下列实验操作的正误。
G.量取9.5mL液体
4.下列记录的实验数据， 正确的是(　　)A.用托盘天平称得4.5 g NaCl固体 B.用pH试纸测得稀盐酸的pH为3.5C.用10 mL量筒量得8.75 mL的水 D.用普通温度计测得水温为20.65 ℃5.规范实验操作是完成实验的基本保障。下列操作中正确的是(　　)A.蒸发食盐水时，待蒸发皿内出现较多固体时停止加热B.用量筒量取10 mL水，仰视读数，会导致水的实际体积偏小C.测定溶液的pH，先用水将pH试纸润湿，一定会导致pH发生变化D.用胶头滴管取用液体药品时，先将其伸入液体内，然后挤压胶头取液
6.下列实验操作的先后顺序错误的是(　　)A. 点燃可燃性气体时，先验纯，再点燃B. 给试管内液体加热时，先预热，再用外焰固定加热C. 实验室制取氧气时，先检查装置的气密性，再加入药品D. 一氧化碳还原氧化铁时，先加热氧化铁粉末至红热，后通入一氧化碳气体
1.《蜡烛的化学史》是英国科学家法拉第著的传世科普经典。化学兴趣小组的同学们沿着大师的足迹，对蜡烛的燃烧过程进行了再一次探究。【查阅资料】硫酸铜是一种白色粉末，具有吸水性，吸水后变为蓝色。
(1)如图A，点燃蜡烛，取一片铁纱窗罩在火焰中心，观察到外焰的铁纱窗出现红热的环，内焰及焰心处的铁纱窗无明显变化，该实验结论为_______________________________
蜡烛火焰的外焰部分温度最高
(2)如图B，取一支导管，将其中一端伸入焰心，将另一端导管口有白烟出现时，再将燃着的火柴放在导管口，观察到的现象为 ，证明焰心中的可燃物质是“气态”的石蜡。
(3)如图C，用一个大烧杯罩在一支点燃的小蜡烛，并在烧杯内靠近顶部的位置放置适量的硫酸铜粉末和澄清石灰水，一段时间后，蜡烛熄灭，观察到硫酸铜粉末变蓝，澄清石灰水变浑浊。结论：石蜡燃烧后生成的产物是 和二氧化碳；得到“蜡烛燃烧的产物中含有二氧化碳”这一结论所对应的实验现象是 ；