部编版小学语文四年级上册第五单元单元教材解析课件+教案

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习作单元语文要素：了解作者是怎样把事情写清楚的。习作要求：写一件事，把事情写清楚。任务二：描绘美好童年任务三：定格美好时光交流分享生活中的趣事写我印象最深的一件事任务一：走进名家故事，探寻故事密码童年时光展解密《麻雀》写作技巧分享“我”的爬山趣事回忆童年——我眼中的童年珍惜此刻——举办童年时光展单元教材分析 本单元为习作单元，由四部分组成，第一部分为精读课文，可以通过具体的语言文字让学生感受表达的特点，学习写作方法。第二部分是交流平台和初试身手。交流平台可以结合课文中精读课文的学习，帮助学生梳理、总结从课文中学到的写作方法。初试身手重点指导学生初步尝试用学到的写作方法进行表达练习。第三部分是习作例文，教师可以指导学生借鉴的写作范例，引导学生运用学习到的习作方法进行写作实践，完成单元习作，培养完成单元习作所需要的写作能力。单元教学目标字词句目标 认识11个生字，读准1个多音字，会写21个字和29个词语。阅读目标 1.知道要按事情发展的顺序写事(写一件事)。 2.知道可以把看到的、听到的、想到的写下来，展现事情发展过程中的重要内容。 3.知道抓住怎么想、怎么说、怎么做，把事情发展过程中的重要内容写清楚。口语表达目标 1.能梳理总结，把事物（一件事情）写清楚的方法。 2.能发挥想象把图片的内容说清楚。书面表达目标 1.能用上表示动作的词语，把做家务的过程写清楚。 2.能选择一件印象深的事，按一定的顺序把这件事情写清楚。