终身会员
搜索
    上传资料 赚现金

    重庆市巫溪中学2023-2024学年数学八上期末综合测试试题【含解析】

    立即下载
    加入资料篮
    重庆市巫溪中学2023-2024学年数学八上期末综合测试试题【含解析】第1页
    重庆市巫溪中学2023-2024学年数学八上期末综合测试试题【含解析】第2页
    重庆市巫溪中学2023-2024学年数学八上期末综合测试试题【含解析】第3页
    还剩16页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    重庆市巫溪中学2023-2024学年数学八上期末综合测试试题【含解析】

    展开

    这是一份重庆市巫溪中学2023-2024学年数学八上期末综合测试试题【含解析】,共19页。试卷主要包含了下列各组中的三条线段,将用科学记数法表示应为,关于等腰三角形,有以下说法,直线y=ax+b不经过,已知,则代数式的值是等内容,欢迎下载使用。


    1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
    2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
    3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
    4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
    5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1.用三角尺画角平分线:如图,先在的两边分别取,再分别过点,作,的垂线,交点为.得到平分的依据是( )
    A.B.C.D.
    2.下列长度的三根木棒能组成三角形的是( )
    A.2 ,3 ,4B.2 ,2 ,4C.2 ,3 ,6D.1 ,2 ,4
    3.下列各组数为勾股数的是( )
    A.6,12,13 B.3,4,7 C.8,15,16 D.5,12,13
    4.等腰三角形的一个角为50°,则这个等腰三角形的底角为( )
    A.65°B.65°或80°C.50°或65°D.40°
    5.下列各式中,分式的个数为( )
    ,,,,,,
    A.2个B.3个C.4个D.5个
    6.下列各组中的三条线段(单位:),能围成三角形的是( )
    A.1,2,3B.2,3,4C.10,20,35D.4,4,9
    7.将用科学记数法表示应为( )
    A.B.C.D.
    8.关于等腰三角形,有以下说法:
    (1)有一个角为的等腰三角形一定是锐角三角形
    (2)等腰三角形两边的中线一定相等
    (3)两个等腰三角形,若一腰以及该腰上的高对应相等,则这两个等腰三角形全等
    (4)等腰三角形两底角的平分线的交点到三边距离相等
    其中,正确说法的个数为( )
    A.个B.个C.个D.个
    9.直线y=ax+b(a<0,b>0)不经过( )
    A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
    10.已知,则代数式的值是( )
    A.B.C.D.
    11.下列各命题是真命题的是( )
    A.如果,那么
    B.0.3,0.4,0.5是一组勾股数
    C.两条直线被第三条直线所截,同位角相等
    D.三角形的任意两边之和大于第三边
    12.下列计算结果正确的是( )
    A.﹣2x2y3+x y=﹣2x3y4B.3x2y﹣5xy2=﹣2x2y
    C.(3a﹣2)(3a﹣2)=9a2﹣4D.28x4y2÷7x3y=4xy
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13.如图,等边△A1C1C2的周长为1,作C1D1⊥A1C2于D1,在C1C2的延长线上取点C3,使D1C3=D1C1,连接D1C3,以C2C3为边作等边△A2C2C3;作C2D2⊥A2C3于D2,在C2C3的延长线上取点C4,使D2C4=D2C2,连接D2C4,以C3C4为边作等边△A3C3C4;…且点A1,A2,A3,…都在直线C1C2同侧,如此下去,可得到△A1C1C2,△A2C2C3,△A3C3C4,…,△AnCnCn+1,则△AnCnCn+1的周长为_______(n≥1,且n为整数).
    14.三条公路将A、B、C三个村庄连成一个如图的三角形区域,如果在这个区域内修建一个集贸市场,要使集贸市场到三条公路的距离相等,那么这个集贸市场应建的位置是_____.
    15.一个正方形的边长为3,它的边长减少后,得到新正方形的周长为,与之间的函数表达式为__________.
    16.如图,点的坐标为,点在直线上运动,当线段最短时,点的坐标为__________.
    17.由,得到的条件是:______1.
    18.比较大小:4______(用“>”、“<”或“=”填空).
    三、解答题(共78分)
    19.(8分)某超市第一次用元购进甲、乙两种商品,其中甲商品件数的倍比乙商品件数的倍多件,甲、乙两种商品的进价和售价如下表(利润=售价-进价)
    (1)该超市第一次购进甲、乙两种商品的件数分别是多少?
    (2)该超市将第一次购进的甲、 乙两种商品全部卖出后一共可获得多少利润?
    (3)该超市第二次以同样的进价又购进甲、乙两种商品.其中甲商品件数是第一次的倍,乙商品的件数不变.甲商品按原价销售,乙商品打折销售.第二次甲、乙两种商品销售完以后获得的利润比第一次获得的利润多元,则第二次乙商品是按原价打几折销售的?
    20.(8分)已知∠MAN=120°,点C是∠MAN的平分线AQ上的一个定点,点B,D分别在AN,AM上,连接BD.
    (发现)
    (1)如图1,若∠ABC=∠ADC=90°,则∠BCD= °,△CBD是 三角形;
    (探索)
    (2)如图2,若∠ABC+∠ADC=180°,请判断△CBD的形状,并证明你的结论;
    (应用)
    (3)如图3,已知∠EOF=120°,OP平分∠EOF,且OP=1,若点G,H分别在射线OE,OF上,且△PGH为等边三角形,则满足上述条件的△PGH的个数一共有 .(只填序号)
    ①2个 ②3个 ③4个 ④4个以上
    21.(8分)(1)计算:(x-y)(y-x)2[(x-y)n]2;
    (2)解不等式:(1-3y)2+(2y-1)2>13(y+1)(y-1)
    22.(10分)如图,直线L:与x轴、y轴分别交于A、B两点,在y轴上有一点,动点M从A点以每秒1个单位的速度沿x轴向左移动.
    求A、B两点的坐标;
    求的面积S与M的移动时间t之间的函数关系式;
    当t为何值时≌,并求此时M点的坐标.
    23.(10分)如图,BD平分∠ABC交AC于点D,DE⊥AB于E,DF⊥BC于F,AB=6,若S△ABD=12,求DF的长.
    24.(10分)已知3m+n=1,且m≥n.
    (1)求m的取值范围
    (2)设y=3m+4n,求y的最大值
    25.(12分)已知△.
    (1)在图中用直尺和圆规作出的平分线和边的垂直平分线交于点(保留作图痕迹,不写作法).
    (2)在(1)的条件下,若点、分别是边和上的点,且,连接求证:;
    (3)如图,在(1)的条件下,点、分别是、边上的点,且△的周长等于边的长,试探究与的数量关系,并说明理由.
    26.如图,直线,连接,为一动点.
    (1)当动点落在如图所示的位置时,连接,求证:;
    (2)当动点落在如图所示的位置时,连接,则之间的关系如何,你得出的结论是 .(只写结果,不用写证明)
    参考答案
    一、选择题(每题4分,共48分)
    1、A
    【分析】利用垂直得到,再由,即可根据HL证明,由此得到答案.
    【详解】∵,,
    ∴.
    ∵,,
    ∴,
    ∴,
    故选:A.
    【点睛】
    此题考查三角形全等的判定定理:SSS、SAS、ASA、AAS、HL,根据题中的已知条件确定对应相等的边或角,由此利用以上五种方法中的任意一种证明两个三角形全等.
    2、A
    【分析】根据三角形的三边关系“任意两边之和大于第三边”,进行分析.
    【详解】A、2+3>4,能够组成三角形;
    B、2+2=4,不能构成三角形;
    C、2+3<6,不能组成三角形;
    D、1+2<4,不能组成三角形.
    故选:A.
    【点睛】
    此题考查了三角形的三边关系.判断能否组成三角形的简便方法是看较小的两个数的和是否大于第三个数.
    3、D
    【解析】A选项:62+122≠132,故此选项错误;
    B选项:32+42≠72,故此选项错误;
    C选项:因为82+152≠162,故此选项错误;
    D选项:52+122=132,故此选项正确.
    故选D.
    【点睛】一般是指能够构成直角三角形三条边的三个正整数.验证两条较小边的平方和与最大边的平方之间的关系,从而作出判断.
    4、C
    【分析】已知给出了一个内角是50°,没有明确是顶角还是底角,所以要进行分类讨论,分类后还要用内角和定理去验证每种情况是不是都成立.
    【详解】当50°是等腰三角形的顶角时,则底角为(180°﹣50°)×=65°;
    当50°是底角时也可以.
    故选C.
    【点睛】
    本题考查了等腰三角形的性质及三角形内角和定理;若题目中没有明确顶角或底角的度数,做题时要注意分情况进行讨论,这是十分重要的,也是解答问题的关键.
    5、B
    【分析】根据如果A,B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子叫做分式进行分析即可.
    【详解】、、分母中含字母,因此是分式;
    一共有3个;
    故选B.
    【点睛】
    本题考查分式的定义,解题关键是熟练掌握分式的定义.
    6、B
    【解析】根据三角形任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边进行判断即可.
    【详解】A选项:1+2=3,所以不能构成三角形;
    B选项:2+3>4,所以能构成三角形;
    C选项:10+20<35,所以不能构成三角形;
    D选项:4+4<9,所以不能构成三角形;
    故选:B.
    【点睛】
    考查了三角形的三边关系.解题关键利用了三角形的三边关系:用两条较短的线段相加,如果大于最长的那条线段就能够组成三角形.
    7、B
    【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为a×10-n,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
    【详解】解:=.
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为a×10-n,其中1≤|a|<10,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.
    8、B
    【分析】由题意根据全等三角形的判定定理,等腰三角形的性质,三角形的内角和判断即可.
    【详解】解:(1)如果的角是底角,则顶角等于88°,此时三角形是锐角三角形;
    如果的角是顶角,则底角等于67°,此时三角形是锐角三角形,此说法正确;
    (2)当两条中线为两腰上的中线时,可知两条中线相等,
    当两条中线一条为腰上的中线,一条为底边上的中线时,则这两条中线不一定相等,所以等腰三角形的两条中线不一定相等,此说法错误;
    (3)若两个等腰三角形的腰相等,腰上的高也相等.则这两个等腰三角形不一定全等,故此说法错误;
    (4)等腰三角形两底角的平分线的交点到三边距离相等,故此说法正确;
    综上可知(1)、(4)正确.
    故选:B.
    【点睛】
    本题考查全等三角形的判定和等腰三角形的性质以及三角形的内角和,熟练掌握各知识点是解题的关键.
    9、C
    【分析】先根据一次函数的图象与系数的关系得出直线y=ax+b(a<0,b>0)所经过的象限,故可得出结论.
    【详解】∵直线y=ax+b中,a<0,b>0,
    ∴直线y=ax+b经过一、二、四象限,
    ∴不经过第三象限.
    故选:C.
    【点睛】
    本题考查的是一次函数的图象与系数的关系,即一次函数y=kx+b(k≠0)中,当k<0,b>0时函数的图象经过一、二、四象限.
    10、C
    【分析】先将化简得到a-b=-2ab,再代入代数式进行计算.
    【详解】∵,
    ∴a-b=-2ab,
    ∴,
    故选:C.
    【点睛】
    此题考查分式的化简计算,将代数式的值整体代入计算是求分式值的方法.
    11、D
    【分析】逐一判定各项,正确则为真命题,错误则为假命题.
    【详解】A选项,如果,那么不一定等于,假命题;
    B选项,,不是勾股数,假命题;
    C选项,两条平行的直线被第三条直线所截,同位角相等,假命题;
    D选项,三角形的任意两边之和大于第三边,真命题;
    故选:D.
    【点睛】
    此题主要考查真命题的判断,熟练掌握,即可解题.
    12、D
    【分析】﹣2x2y3+x y和3x2y﹣5xy2不能合并同类项;(3a﹣2)(3a﹣2)是完全平方公式,计算结果为9a2+4﹣12a.
    【详解】解:A.﹣2x2y3+x y不是同类项,不能合并,故A错误;
    B.3x2y﹣5xy2不是同类项,不能合并,故B错误;
    C.(3a﹣2)(3a﹣2)=9a2+4﹣12a,故C错误;
    D. 28x4y2÷7x3y=4xy,故D正确.
    故选:D.
    【点睛】
    本题考查合并同类项,整式的除法,完全平方公式;熟练掌握合并同类项,整式的除法的运算法则,牢记完全平方公式是解题的关键.
    二、填空题(每题4分,共24分)
    13、
    【分析】利用等边三角形的性质和特殊角去解题.
    【详解】解:等边三角形的周长为1,作于点,
    的周长=的周长=,
    的周长分别为
    故答案为:
    【点睛】
    本题考查等边三角形的性质以及规律性问题的解答.
    14、∠A、∠B、∠C的角平分线的交点处
    【分析】根据角平分线上的点到角的两边的距离相等解答即可.
    【详解】解:在这个区域内修建一个集贸市场,要使集贸市场到三条公路的距离相等,
    根据角平分线的性质,集贸市场应建在∠A、∠B、∠C的角平分线的交点处.
    故答案为:∠A、∠B、∠C的角平分线的交点处.
    【点睛】
    本题考查三角形三条角平分线交点的性质,解题的关键是理解掌握三角形三条角平分线交点的性质.
    15、y=-4x+12
    【分析】根据正方形的周长公式:正方形的周长=4×边长即可得出结论.
    【详解】解:根据正方形的周长公式,y=4(3-x)=-4x+12
    故答案为:y=-4x+12
    【点睛】
    此题考查的是求函数的解析式,掌握正方形的周长公式:正方形的周长=4×边长是解决此题的关键.
    16、
    【分析】当PB垂直于直线时,线段最短,此时会构造一个等腰三角形,利用等腰三角形的性质即可求解.
    【详解】解:如图,当PB垂直于直线时线段最短,
    设直线与x轴交于点A,
    则A(-4,0),
    当时,
    为等腰直角三角形,
    作轴于C,
    则易得C(-1,0),
    将代入即可求得,

    故答案为:.
    【点睛】
    本题考查的是垂线段最短以及等腰直角三角形的性质,这里根据题意正确添加辅助线即可轻松解题.
    17、
    【分析】观察不等式两边同时乘以一个数后,不等式的方向没有改变,由此依据不等式的性质进行求解即可.
    【详解】∵由,得到,
    ∴c2>1,
    ∴c≠1,
    故答案为:≠.
    【点睛】
    本题考查了不等式的基本性质,熟练掌握不等式的基本性质是解题的关键. 基本性质1:不等式两边同时加或减去同一个整式,不等号方向不变;基本性质2:不等式两边同时乘以(或除以)同一个大于1的整式,不等号方向不变;基本性质3:不等式两边同时乘以(或除以)同一个小于1的整式,不等号方向改变.
    18、>
    【分析】先把4写成,再进行比较.
    【详解】
    故填:>.
    【点睛】
    本题考查实数比较大小,属于基础题型.
    三、解答题(共78分)
    19、(1)该超市第一次购进甲种商品160件,购进乙种商品100件;(2)该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖出后一共可获得2160元;(3)第二次乙商品是按原价打八五折销售.
    【分析】(1)设第一次购进甲种商品x件,购进乙种商品y件,根据单价×数量=总价,即可得出关于x、y的二元一次方程组,解之即可得出结论;
    (2)根据总利润=单件利润×销售数量,列式计算即可求出结论;
    (3)设第二次乙种商品是按原价打m折销售,根据总利润=单件利润×销售数量,即可得出关于m的一元一次方程,解之即可得出结论.
    【详解】解:(1)设第一次购进甲种商品x件,购进乙种商品y件,
    根据题意得:,
    解得.
    答:该超市第一次购进甲种商品160件,购进乙种商品100件.
    (2)(26﹣20)×160+(40﹣28)×100=2160(元).
    答:该超市将第一次购进的甲、乙两种商品全部卖出后一共可获得2160元.
    (3)设第二次乙种商品是按原价打m折销售的,
    根据题意得:(26﹣20)×160×2+(40×﹣28)×100=2160+360,
    解得:m=8.1.
    答:第二次乙商品是按原价打八五折销售.
    【点睛】
    本题考查了一元一次方程的应用,解题的关键是:(1)找准等量关系,正确列出二元一次方程组;(2)根据总利润=单件利润×销售数量列式计算;(3)找准等量关系,正确列出一元一次方程.
    20、(1)60,等边;(2)等边三角形,证明见解析(3)④.
    【分析】(1)利用四边形的内角和即可得出∠BCD的度数,再利用角平分线的性质定理即可得出CB,即可得出结论;
    (2)先判断出∠CDE=∠ABC,进而得出△CDE≌△CFB(AAS),得出CD=CB,再利用四边形的内角和即可得出∠BCD=60°即可得出结论;
    (3)先判断出∠POE=∠POF=60°,先构造出等边三角形,找出特点,即可得出结论.
    【详解】(1)如图1,连接BD,
    ∵∠ABC=∠ADC=90°,∠MAN=120°,
    根据四边形的内角和得,∠BCD=360°-(∠ABC+∠ADC+∠MAN)=60°,
    ∵AC是∠MAN的平分线,CD⊥AM.CB⊥AN,
    ∴CD=CB,(角平分线的性质定理),
    ∴△BCD是等边三角形;
    故答案为60,等边;
    (2)如图2,同(1)得出,∠BCD=60°(根据三角形的内角和定理),
    过点C作CE⊥AM于E,CF⊥AN于F,
    ∵AC是∠MAN的平分线,
    ∴CE=CF,
    ∵∠ABC+∠ADC=180°,∠ADC+∠CDE=180°,
    ∴∠CDE=∠ABC,
    在△CDE和△CFB中,

    ∴△CDE≌△CFB(AAS),
    ∴CD=CB,
    ∵∠BCD=60°,
    ∴△CBD是等边三角形;
    (3)如图3,
    ∵OP平分∠EOF,∠EOF=120°,
    ∴∠POE=∠POF=60°,在OE上截取OG'=OP=1,连接PG',
    ∴△G'OP是等边三角形,此时点H'和点O重合,
    同理:△OPH是等边三角形,此时点G和点O重合,
    将等边△PHG绕点P逆时针旋转到等边△PG'H',在旋转的过程中,
    边PG,PH分别和OE,OF相交(如图中G'',H'')和点P围成的三角形全部是等边三角形,(旋转角的范围为(0°到60°包括0°和60°),
    所以有无数个;
    理由:同(2)的方法.
    故答案为④.
    21、(1)(x-y)2n+3;(2)y<1.1.
    【分析】(1)先把乘方化为同底数幂,再根据同底数幂的乘法法则求解,即可;
    (2)先利用完全平方公式和平方差公式,进行化简,再解一元一次不等式,即可.
    【详解】(1)(x-y)(y-x)2[(x-y)n]2
    =(x-y)(x-y)2(x-y)2n
    =(x-y)2n+3;
    (2)1-6y+9y2+4y2-4y+1>13y2-13,
    -10y>-11,
    y<1.1.
    【点睛】
    本题主要考查整数的混合运算以及解不等式,掌握同底数幂的乘法法则以及乘法公式,是解题的关键.
    22、(1)A(0,4),B(0,2);(2);(3)当t=2或1时,△COM≌△AOB,此时M(2,0)或(﹣2,0).
    【分析】(1)由直线L的函数解析式,令y=0求A点坐标,x=0求B点坐标;
    (2)由面积公式S=OM•OC求出S与t之间的函数关系式;
    (3)若△COM≌△AOB,OM=OB,则t时间内移动了AM,可算出t值,并得到M点坐标.
    【详解】(1)∵y=﹣x+2,
    当x=0时,y=2;当y=0时,x=4,
    则A、B两点的坐标分别为A(4,0)、B(0,2);
    (2)∵C(0,4),A(4,0)
    ∴OC=OA=4,
    当0≤t≤4时,OM=OA﹣AM=4﹣t,S△OCM=×4×(4﹣t)=8﹣2t;
    当t>4时,OM=AM﹣OA=t﹣4,S△OCM=×4×(t﹣4)=2t﹣8;
    ∴的面积S与M的移动时间t之间的函数关系式为:
    (3)∵OC=OA,∠AOB=∠COM=90°,
    ∴只需OB=OM,则△COM≌△AOB,
    即OM=2,
    此时,若M在x轴的正半轴时,t=2,
    M在x轴的负半轴,则t=1.
    故当t=2或1时,△COM≌△AOB,此时M(2,0)或(﹣2,0).
    【点睛】
    本题考查了一次函数的性质和三角形的面积公式,以及全等三角形的判定与性质,理解全等三角形的判定定理是关键.
    23、DF=1.
    【分析】根据角平分线性质得出DE=DF,根据三角形的面积公式求出DE的长,即可得出DF的长度.
    【详解】解:∵BD平分∠ABC交AC于点D,DE⊥AB,DF⊥BC,
    ∴DE=DF,
    ∵S△ABD=12,AB=6,

    ∴DE=1.
    ∴DF=1.
    【点睛】
    本题考查了角平分线定义的应用,能根据角平分线性质得出DE=DF是解此题的关键.
    24、(1) (2)
    【分析】(1)把n用m表示,再代入m≥n即可求解;
    (2)先表示为y关于m的函数,再根据一次函数的性质即可求解.
    【详解】(1)∵3m+n=1
    ∴n=-3m+1
    ∵m≥n
    ∴m≥-3m+1
    解得
    (2)y=3m+4n=3m+4(-3m+1)=-9m+4
    ∵-9<0,∴y随m的增大而减小,
    ∴当m=时,y的最大值为-9×+4=
    【点睛】
    此题主要考查一次函数与不等式,解题的关键是熟知一次函数的性质及不等式的求解.
    25、(1)见解析;(2)见解析;(3)与的数量关系是,理由见解析.
    【分析】(1)利用基本作图作∠ABC的平分线;利用基本作图作BC的垂直平分线,即可完成;
    (2)如图,设BC的垂直平分线交BC于G,作OH⊥AB于H,
    用角平分线的性质证明OH=OG,BH=BG,继而证明EH =DG,然后可证明,于是可得到OE=OD;
    (3)作OH⊥AB于H,OG⊥CB于G,在CB上取CD=BE,利用(2)得到 CD=BE,,OE=OD,,,可证明,故有,由△的周长=BC可得到DF=EF,于是可证明,所以有,然后可得到与的数量关系.
    【详解】解:(1)如图,就是所要求作的图形;
    (2)如图,设BC的垂直平分线交BC于G,作OH⊥AB于H,
    ∵BO平分∠ABC,OH⊥AB,OG垂直平分BC,
    ∴OH=OG,CG=BG,
    ∵OB=OB,
    ∴,
    ∴BH=BG,
    ∵BE=CD,
    ∴EH=BH-BE=BG-CD=CG-CD=DG,
    在和中,
    ,
    ∴,
    ∴OE=OD.
    (3)与的数量关系是,理由如下;
    如图,作OH⊥AB于H,OG⊥CB于G,在CB上取CD=BE,
    由(2)可知,因为 CD=BE,所以且OE=OD,
    ∴,,
    ∴,
    ∴,
    ∵△的周长=BE+BF+EF=CD+BF+EF=BC
    ∴DF=EF,
    在△和△中,
    ,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    ∴.
    【点睛】
    本题考查了角平分线的性质、垂直平分线的性质及全等三角形的判定与性质,还考查了基本作图.熟练掌握相关性质作出辅助线是解题关键,属综合性较强的题目,有一定的难度,需要有较强的解题能力.
    26、(1)见解析(2)∠APB+∠PAC+∠PBD=360
    【分析】(1)延长AP交BD于M,根据三角形外角性质和平行线性质得出∠APB=∠AMB+∠PBD,∠PAC=∠AMB,代入求出即可;
    (2)过P作EF∥AC,根据平行线性质得出∠PAC+∠APF=180,∠PBD+∠BPF=180,即可得出答案.
    【详解】(1)延长AP交BD于M,如图1,
    ∵AC∥BD,
    ∴∠PAC=∠AMB,
    ∵∠APB=∠AMB+∠PBD,
    ∴∠APB=∠PAC+∠PBD;
    (2)∠APB+∠PAC+∠PBD=360,
    如图2,过P作EF∥AC,
    ∵AC∥BD,
    ∴AC∥EF∥BD,
    ∴∠PAC+∠APF=180,∠PBD+∠BPF=180,
    ∴∠PAC+∠APF+∠PBD+∠BPF=360,
    ∴∠APB+∠PAC+∠PBD=360,
    ∴∠APB+∠PAC+∠PBD=360.
    【点睛】
    本题考查了平行线的性质和三角形外角性质的应用,解题的关键是熟知平行线的性质及三角形外角性质的应用.


    进价(元/件)
    20
    28
    售价(元/件)
    26
    40

    相关试卷

    重庆市巫溪中学2023年数学八上期末综合测试试题【含解析】:

    这是一份重庆市巫溪中学2023年数学八上期末综合测试试题【含解析】,共20页。试卷主要包含了考生必须保证答题卡的整洁,已知,为实数且满足,,设,,已知,是下列哪个二元一次方程的解等内容,欢迎下载使用。

    重庆市巫溪中学2023年数学八上期末质量跟踪监视试题【含解析】:

    这是一份重庆市巫溪中学2023年数学八上期末质量跟踪监视试题【含解析】,共17页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,如图,数轴上点N表示的数可能是,下列各组图形中,是全等形的是,近似数0.13是精确到等内容,欢迎下载使用。

    重庆市巫溪县2023年数学八上期末综合测试试题【含解析】:

    这是一份重庆市巫溪县2023年数学八上期末综合测试试题【含解析】,共16页。试卷主要包含了答题时请按要求用笔,若分式的值为0,则x的值应为,在平面直角坐标系中,点P等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单
        欢迎来到教习网
        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        使用学贝下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map