江苏版高考物理复习专题二相互作用练习课件

这是一份江苏版高考物理复习专题二相互作用练习课件，共41页。
2. (2022浙江1月选考,4,3分)如图所示,公园里有一仿制我国古代欹器的U形水桶,桶可绕水平轴转动,水管口持续有水流出,过一段时间桶会翻转一次,决定桶能否翻转的主 要因素是 (　    ) A.水桶自身重力的大小B.水管每秒出水量的大小C.水流对桶撞击力的大小D.水桶与水整体的重心高低
3. (2023山东,2,3分)餐厅暖盘车的储盘装置示意图如图所示,三根完全相同的弹簧等间距竖直悬挂在水平固定圆环上,下端连接托盘。托盘上叠放若干相同的盘子,取 走一个盘子,稳定后余下的正好升高补平。已知单个盘子的质量为300 g,相邻两盘间 距1.0 cm,重力加速度大小取10 m/s2。弹簧始终在弹性限度内,每根弹簧的劲度系数为  (　    ) A.10 N/m　　　    B.100 N/mC.200 N/m　　　    D.300 N/m
考点二　力的合成与分解
4. (2023重庆,1,4分)矫正牙齿时,可用牵引线对牙施加力的作用。若某颗牙受到牵引线的两个作用力大小均为F,夹角为α,如图所示,则该牙所受牵引力的合力大小为 (        ) A.2F sin  　　　    B.2F cs  C.F sin α　　　    D.F cs α
5. (2021广东,3,4分)唐代《耒耜经》记载了曲辕犁相对直辕犁的优势之一是起土省力。设牛用大小相等的拉力F通过耕索分别拉两种犁,F与竖直方向的夹角分别为α和 β,αβ)。用F1、F2分别表示OM、ON的 拉力,则 (　    ) A.F1的竖直分力大于F2的竖直分力B.F1的竖直分力等于F2的竖直分力
C.F1的水平分力大于F2的水平分力D.F1的水平分力等于F2的水平分力
考点三　受力分析　共点力平衡
7. (2023浙江1月选考,2,3分)如图所示,轻质网兜兜住重力为G的足球,用轻绳挂于光滑竖直墙壁上的A点,轻绳的拉力为FT,墙壁对足球的支持力为FN,则 (　    ) A.FTG　　　    D.FT=G
8. (2023河北,4,4分)如图,轻质细杆AB上穿有一个质量为m的小球C,将杆水平置于相互垂直的固定光滑斜面上,系统恰好处于平衡状态。重力加速度为g。已知左侧斜 面与水平面成30°角,则左侧斜面对杆AB支持力的大小为 (　    ) A.mg　    B. mg　    C. mg　    D. mg
9. (2022浙江1月选考,7,3分)如图所示,水平放置的电子秤上有一磁性玩具,玩具由哑铃状物件P和左端有玻璃挡板的凹形底座Q构成,其重力分别为GP和GQ。用手使P的 左端与玻璃挡板靠近时,感受到P对手有靠向玻璃挡板的力,P与挡板接触后放开手,P 处于“磁悬浮”状态(即P和Q的其余部分均不接触),P与Q间的磁力大小为F。下列说 法正确的是     (　    )
A.Q对P的磁力大小等于GPB.P对Q的磁力方向竖直向下C.Q对电子秤的压力大小等于GQ+FD.电子秤对Q的支持力大小等于GP+GQ
10. (2023江苏,7,4分)如图所示,“嫦娥五号”探测器静止在月球平坦表面处。已知探测器质量为m,四条腿与竖直方向的夹角均为θ,月球表面的重力加速度为地球表面 重力加速度g的 。每条腿对月球表面压力的大小为 (　    ) A. 　　　    B. 　　　    C. 　　　    D. 
11. (2022广东,1,4分)如图是可用来制作豆腐的石磨。木柄AB静止时,连接AB的轻绳处于绷紧状态。O点是三根轻绳的结点,F、F1和F2分别表示三根绳的拉力大小,F1= F2且∠AOB=60°。下列关系式正确的是 (　    ) A.F=F1　　　    B.F=2F1C.F=3F1　　　    D.F= F1
12. (2023浙江6月选考,6,3分)如图所示,水平面上固定两排平行的半圆柱体,重为G的光滑圆柱体静置其上,a、b为相切点,∠aOb=90°,半径Ob与重力的夹角为37°。已知 sin 37°=0.6,cs 37°=0.8,则圆柱体受到的支持力Fa、Fb大小为     (　    ) A.Fa=0.6G,Fb=0.4G    B.Fa=0.4G,Fb=,Fb=0.6G    D.Fa=0.6G,Fb=0.8G
13. (2023广东,2,4分)如图所示,可视为质点的机器人通过磁铁吸附在船舷外壁面检测船体。壁面可视为斜面,与竖直方向的夹角为θ。船和机器人保持静止时,机器人仅 受重力G、支持力FN、摩擦力Ff和磁力F的作用,磁力垂直壁面。下列关系式正确的是  (　    ) A.Ff=G　　　     B.F=FNC.Ff=G cs θ　　　    D.F=G sin θ
14. (2022浙江6月选考,10,3分)如图所示,一轻质晒衣架静置于水平地面上,水平横杆与四根相同的斜杆垂直,两斜杆夹角θ=60°。一重为G的物体悬挂在横杆中点,则每 根斜杆受到地面的 (　    ) A.作用力为 G　　　    B.作用力为 GC.摩擦力为 G　　　    D.摩擦力为 G  
15. (2022海南,8,3分)具有拱券结构的赵州桥展示了我国古代人民高超的造桥技术。如图,某同学用6块形状相同的楔形块搭成一个半圆形的拱券结构桥梁模型,其中 1号与6号楔形块固定在水平面上,2号与5号楔形块的质量均为m,3号与4号楔形块的质 量均为m'。若不计楔形块之间的摩擦力,则 为 (　    ) A. 　　　    B.1　　　    C. 　　　    D.2
16. (2022浙江1月选考,5,3分)如图所示,学校门口水平地面上有一质量为m的石墩,石墩与水平地面间的动摩擦因数为μ,工作人员用轻绳按图示方式匀速移动石墩时,两 平行轻绳与水平面间的夹角均为θ,重力加速度为g,则下列说法正确的是     (　    ) A.轻绳的合拉力大小为 B.轻绳的合拉力大小为 
C.减小夹角θ,轻绳的合拉力一定减小D.轻绳的合拉力最小时,地面对石墩的摩擦力也最小
模型一　生活中的绳、杆模型
1. (2020课标Ⅲ,17,6分)如图所示,悬挂甲物体的细线拴牢在一不可伸长的轻质细绳上O点处;绳的一端固定在墙上,另一端通过光滑定滑轮与物体乙相连。甲、乙两物体 质量相等。系统平衡时,O点两侧绳与竖直方向的夹角分别为α和β。若α=70°,则β等于  (　    )A.45°　　　    B.55°　　　    C.60°　　　    D.70°
2. (2022湖南,5,4分)2022年北京冬奥会跳台滑雪空中技巧比赛场地边,有一根系有飘带的风力指示杆,教练员根据飘带的形态提示运动员现场风力的情况。若飘带可视 为粗细一致的匀质长绳,其所处范围内风速水平向右、大小恒定且不随高度改变。当 飘带稳定时,飘带实际形态最接近的是 (　    ) 
3. (2023海南,3,4分)如图所示,工人利用滑轮组将重物缓慢提起,下列说法正确的是 (　    ) A.工人受到的重力和支持力是一对平衡力B.工人对绳的拉力和绳对工人的拉力是一对作用力与反作用力C.重物缓慢提起的过程中,绳子拉力变小D.重物缓慢提起的过程中,绳子拉力不变
4. (2021湖南,5,4分)质量为M的凹槽静止在水平地面上,内壁为半圆柱面,截面如图所示,A为半圆的最低点,B为半圆水平直径的端点。凹槽恰好与竖直墙面接触,内有 一质量为m的小滑块。用推力F推动小滑块由A点向B点缓慢移动,力F的方向始终沿圆 弧的切线方向,在此过程中所有摩擦均可忽略,下列说法正确的是 (　    ) A.推力F先增大后减小
B.凹槽对滑块的支持力先减小后增大C.墙面对凹槽的压力先增大后减小D.水平地面对凹槽的支持力先减小后增大
5. (2022河北,7,4分)如图,用两根等长的细绳将一匀质圆柱体悬挂在竖直木板的P点,将木板以底边MN为轴向后方缓慢转动直至水平,绳与木板之间的夹角保持不变,忽 略圆柱体与木板之间的摩擦。在转动过程中 (　    ) A.圆柱体对木板的压力逐渐增大B.圆柱体对木板的压力先增大后减小
C.两根细绳上的拉力均先增大后减小D.两根细绳对圆柱体拉力的合力保持不变 
1. (2024届盐城第一次质量监测,2)如图所示,一简易书架置于水平桌面上,书架中斜放着一叠书,书和书架都处于静止状态。下列说法正确的是 (　    ) A.书对书架底面有向右的摩擦力B.桌面对书架有向右的摩擦力C.书架对书的作用力大于书的重力
D.桌面对书架的作用力大于书和书架的总重力
2. (2023届苏州中学评估,1)如图所示,A和B两个物体通过一轻弹簧固定连接,两物体的质量均为2 kg。开始时,系统静止,弹簧的劲度系数为100 N/m,在竖直向上的拉力 F作用下,物体B缓慢向上运动,重力加速度g取10 m/s2,弹簧始终在弹性限度内。当物体 B缓慢上升0.4 m时,地面对物体A的支持力大小为 (　    ) A.0　    B.50 N　    C.100 N　    D.150 N
3. (2024届河北衡水武强中学开学考试,5)一本书约重6 N,有424页,书正面朝上。现将一张A4纸夹在106~107页间,A4纸几乎能够覆盖整个书页,如图所示。若要将A4纸 抽出,至少需用约1 N的拉力。不计书皮及A4纸的质量,则A4纸和书页之间的动摩擦因 数最接近 (　    ) 　　　    　　　    　　　    
4. (2023届苏州新区一中月考,8)如图所示,机场运输行李的倾斜传送带保持恒定的速率向上运行,将行李箱无初速度地放在传送带底端,当传送带将它送入飞机货舱前 行李箱已做匀速直线运动。假设行李箱与传送带之间的动摩擦因数为μ,传送带与水 平面的夹角为θ,已知最大静摩擦力近似等于滑动摩擦力。下列说法正确的是 (　    )A.要实现这一目的,前提是μ