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    【核心素养】人教版音乐六年级上册2.4《牧歌》+编创+演奏《草原牧歌》课件+教案+素材
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    小学音乐人教版六年级上册欣赏 牧歌完美版课件ppt

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    同学们,上节课我们来到了蒙古,感受到了蒙古族民歌的特点,同学们还记得蒙古民歌的类型包括哪两种呢?
    今天老师又给同学们带来一首蒙古歌曲,大家听听这首歌曲属于蒙古歌的长调还是短调?
    下面我们就聆听一下这首《牧歌》,判断这首歌曲的演唱形式?
    男生独唱给你的感受是怎样的?
    这首歌曲的情绪是怎样的?
    刚刚我们学习的是男生版的《牧歌》,下面大家听听另一个版本的《牧歌》,说说你的感受是怎样的?
    刚刚听的这首《牧歌》是无伴奏合唱。无伴奏合唱《牧歌》在表现形式上与单一声部的民歌不同,它通过人声不同音色的组合创造了淳厚的音响空间。作曲家根据蒙古族文化为我们创作了许多动听的歌曲,今天我们同学们也变成小小音乐家编写歌曲(出示歌曲《草原上》)请同学们根据要求完成编写
    同学们表现的非常棒,今天同学们不仅欣赏了《牧歌》,聆听了《牧歌》,编创了《草原上》,接下来我们利用口风琴演奏《草原牧歌》,下面我们来学习“轮指法”
    不同的民族不同的文化,中国地缘辽阔,56个民族,每个民族都有自己的特色。
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