人教版二年级上册欣赏 布老虎优质ppt课件
展开1、审美感知:对艺术作品中美的特征及其意义与作用的发现、感受、认识和反应能力,分辨《布老虎》三个乐段,并能联想布老虎不同的形象。2、艺术表现:感受乐曲《布老虎》中两个主题在速度、力度和情绪上的不同。3、创意实践:随音乐用动作模仿表演布老虎的形象。 4、文化理解:聆听音乐,理解音乐表现的内容,初步了解有关布老虎的民俗。
布老虎是儿童的玩具,在我国很多地方的农村中,人们都喜欢用老虎的造型来打扮小孩,头戴老虎帽,脚穿老虎鞋,手中拿着布老虎,睡觉时还有老虎枕。有一首民谣唱道:“小猴孩,你别哭,你别闹,给你买个布老虎,白天拿着玩,黑夜吓麻胡”。“麻胡”是民间传说中专门残害儿童的恶鬼,让孩子穿虎鞋、戴虎帽、玩布老虎是表示驱恶除魔保佑平安的意思。布老虎身上的图案色彩鲜明,眼睛很大,额头还有一个“王”字,但并没有过于凶猛的样子,相反,它能使孩子们爱不释手。
聆听乐曲《布老虎》第一个主题,感受主题的情绪。
跟着老师的琴声,轻声哼唱第一主题。
真老虎颜色:黄、黑、白
用色大胆、强对比、和谐统一。
布老虎颜色:黄、黑、白、红、蓝、绿。
聆听乐曲《布老虎》第二个主题,感受主题的情绪。
跟着伴奏,轻声哼唱第二主题。
对比聆听乐曲《布老虎》的两个主题。说一说两个主题的力度、速度与情绪有何不同。
一个表现了凶猛的老虎,一个表现了温顺的老虎。
完整聆听乐曲《布老虎》,想象乐曲各段落布老虎的不同形象。
聆听乐曲《布老虎》的两个主题。根据各自不同的力度、速度与情绪,编创表演动作。
谈一谈这节课学到了什么吧!
今天我们欣赏了一首关于布老虎的管弦乐歌曲。通过欣赏《布老虎》,同学们不仅了解了布老虎的民俗,分辩了两个不同的“老虎”主题,而且还能随着《布老虎》的音乐展开想象。希望同学们今后,更加中国的民族民间音乐,喜欢布老虎。
布老虎布老虎民俗了解分段欣赏听辨两个主题
请同学们了解布老虎的民俗,了解布老虎相关的歌曲,和同学们交流分享。
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