四、千克、克、吨（单元作业设计）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版

这是一份四、千克、克、吨（单元作业设计）-2023-2024学年三年级下册数学北师大版，共4页。
《千克、克、吨》单元作业设计单元名称千克、克、吨课题有多重节次第四单元第1课时作业类型作业内容设计意图基础性作业1.连一连。 5千克 150克 1克 50克意图：结合具体生活情境，认识质量单位“千克”和“克”。2.在下面的括号里填上“千克”或“克”。 140( ) 3( ) 500( ) 700( ) 100( ) 26( )意图：了解1千克和1克的实际质量，能根据生活实际选择合适的质量单位。3.填一填。 5000g＝( )kg 6kg＝( )g 10kg ＝( )g 3000g＝( )kg 意图：能进行单位换算。 拓展性作业4.下面横线上的单位合适吗？在合适的后面画“√”，把不合适的改正过来。 亮亮早上起床后，先整理好了长是2厘米( ）的单人床，然后去卫生间洗漱。洗漱结束后，亮亮坐在餐桌前吃了一颗约80克（ ）重的鸡蛋，喝了一杯225千克（ ）的牛奶。早餐结束后，亮亮背上了重约30千克（ ）的书包去了学校。意图：了解1千克和1克的实际质量，能根据生活实际选择合适的质量单位。探究性作业5.你能用下面的天平和砝码一次性称出65克的白糖吗？说一说你是怎么做到的？ 意图：能运用克的有关知识解决简单的实际问题，感受质量单位在实际生活中的应用。单元名称千克、克、吨课题1吨有多重节次第四单元第2课时作业类型作业内容设计意图基础性作业1.表示汽车载重量等比较重的质量时，一般用（ ）作单位；表示羽毛球等很轻的物体的质量时，一般用（ ）作单位。意图：进一步体会吨是比千克更大的质量单位。2.在括号里填上适当的单位名称。（1）一瓶矿泉水重约500（ ）。（2）一座桥的承重为20 （ ）。（3）一个书包重约2（ ）。（4）一支粉笔重约20（ ）。（5）淘气体重约为25（ ）。（6）一辆小汽车约重2（ ）。意图：进一步加深对千克、克、吨的认识，理解质量单位的实际意义。3.填一填。9吨＝（ ）千克 6000克＝（ ）千克 2千克＝（ ）克 7000g＝（ ）kg 15000kg＝（ ）t 13kg＝（ ）g 意图：巩固千克、克、吨之间的换算。拓展性作业4.（1）大象的体重是奶牛的8倍，大象重多少千克？（2）奶牛的体重是猪的5倍，猪重多少千克？意图：综合运用有关知识解决生活中一些简单的实际问题。探究性作业5.把下面的重量按要求排列。4克 4吨 400千克 4004千克 4000克（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）＞（ ）意图：通过比较大小，掌握质量单位千克、克、吨之间的相互关系，能进行简单的比较。单元名称千克、克、吨课题单元综合练习节次第四单元第3课时作业类型课后作业内容设计意图基础性作业填空。1.吨用符号( )表示，千克用符号( )表示，克用符号( )表示。2.在括号里填上适当的单位名称(1)一袋洗衣粉重800( )。 (2)一包水泥重50( )。(3)一根粉笔重约5( ). (4)一部电梯的最大载重约是1( )。(5)一头大象约重2( )。 (6)一个鸵鸟蛋的重量约是1500( ( )。3. 2000g=( )kg 5000kg=( )t ( )千克=8吨 ( )克=8千克 6000克=( )千克 6500千克=( )吨( )千克 5000千克+3000千克=( )吨意图：进一步加深对千克、克、吨的认识，理解质量单位的实际意义。巩固千克、克、吨之间的换算。拓展性作业在O里填上">"、"