小学科学苏教版（2024）六年级上册6 生物的变异试讲课课件ppt

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※描述和比较人、动物、植物子代与亲代、子代不同个体之间的不同特征。※理解人、动物植物子代与亲代、子代不同个体之间很多特征是不同的。※初步了解日常生活中动植物变异的不同类型。※归纳概括生物体普遍存在变异现象，了解变异的概念。※描述和比较人、动物、植物子代与亲代、子代不同个体之间的不同特征。重点※归纳概括生物体普遍存在变异现象，了解变异的概念。难点
初步认识人类的变异现象1.仔细观察照片，找出孪生兄妹之间，以及他们与父母之间在外形特征上的不同之处。
分析：从图中我们可以看出，孪生兄妹的身高明显不同，另外他们的耳朵、 下巴等面部特征也有不同。总体来看，女孩更像妈妈一些，男孩更像爸爸一些。但是孪生兄妹的一些特征是父母身上没有的，如女孩脸型既不像妈妈，也不像爸爸。结论：子女继承父母的一部分特征，但是也会具有一些父母不具备的特征。
通过调查发现，有的同学较多特征像爸爸，有的同学较多特征像妈妈，有的特征既不像爸爸也不像妈妈等等。
斑马的子代与亲代看上去很相似，仔细观察会发现，斑马妈妈的额头毛色是黑色，脸部斑纹较粗。而斑马宝宝的额头毛色是棕色，脸部斑纹较细。
狗妈妈的毛色背部为灰色，胸腹部为白色，脸部毛色上半部分为深灰色，下半部分为白色。小狗的毛色多样，有黑色、也有棕色，脸部的斑纹也不同，有的是黑色，有的是棕色，还有的斑纹比较明显。
猪妈妈通体白色。小猪有的毛色呈白色，有的毛色呈黑色，还有的毛色是棕、灰相间；四肢的毛色也各不相同，有的是黑色，有的是白色。
鸡妈妈的羽毛呈灰、黑、浅黄相间，眼睛周围是红色，有鸡冠。小鸡无鸡冠，有的羽毛是黄色，有的羽毛是黑色；眼睛周围的毛色有的是黑色，有的是黄色。 通过观察发现，动物的子代会有不同于亲代的特征。
1.仔细观察，说说这些米有什么不同，试着给它们分类。
分析：不同种类的米，首先可以从颜色上进行区分，比如有白米、黄米、黑米、紫米、糙米；其次可以看米粒的大小、形状进行区分，比如同样是黄色的米，颗粒比较小的，就是平时说的“小米”，颗粒比较大、煮后有点黏性的就是“大黄米”。
结论：同样的米，有不同的种类及特征。
2.尽可能多地找出同一种植物的不同品种。
(1)油菜。 油菜的茎颜色深绿，帮如白菜，属十字花科白菜变种，花朵为黄色。油菜品种繁多，主要分为三种类型:白菜型油菜、芥菜型油菜和甘蓝型油菜。白菜型油菜基叶椭圆、卵圆或长卵型，叶上举，有多刺毛或少刺毛。芥菜型油菜植株高大，株型松散，分枝多，有明显的叶柄，叶面有明显的锯齿。甘蓝型油菜植株高大或中等，根系发达，塞叶椭圆，叶色似甘蓝，呈蓝绿色。
(2)橙子。 橙子主要分为甜橙、脐橙、血橙、冰糖橙、红橙几个品种。颜色上看，有橙色、有绿色。形状上有圆形、椭圆形。果肉颜色有橙色、有红色。
(3)玉米。 玉米别名苞米等，一年生，高大草本植物。原产美洲，我国各地均有栽培，为重要谷物。果实以黄玉米种类居多，也有白玉米、黑玉米等种类。然而，有些玉米在生长时可能会变异，结出的果实会出现其他颜色的颗粒。比如黄玉米由于基因突变等因素，会出现黑色、红色等颗粒，人们把这种玉米挑选出来，重新制种、杂交，再培育出下一代玉米，进而出现各种颜色的玉米。餐桌上比较流行的五彩玉米就是经过这种方式培育出来的。
(4)画出同一种植物的不同品种。
同一种植物的不同表现在:根、茎、叶、花、果实、种子等器官在大小、形状、颜色等方面都有不同。
3.三叶草的变异。 三叶草通常都有三片叶子，但也有极少数是四片叶子。大概几万株三叶草中，才有一株会发生变异，长出四片叶子。因为稀缺难求，人们便照这种四片叶子的样子做成礼品，表达一种幸运的祝愿。
4.生物的变异。 生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这种现象称为变异。遗传和变异是生命的基本特征，是生物界普遍存在的现象。
生物变异的种类 生物变异分为两种:一种是由遗传物质的改变引起的，称为可遗传的变异；另一种是由环境条件的改变引起的，其遗传物质没有发生变化，称为不可遗传的变异。
豌豆是严格的自花传粉的植物，其性状之间差异明显、易于区别，如红花/白花、高茎/矮茎等。高茎豌豆的种子长出矮茎豌豆是由于种子里含有控制矮茎的遗传因子，遗传因子可以继续传给下一代，称为可遗传的变异。除此之外，人类的一些疾病，如白化病、血友病等都是可遗传的变异。
不可遗传的变异是由于环境和生活习惯造成的后天变异，例如，后天近视是由于用眼不当造成了晶状体、睫状肌等的变化，遗传因子没有改变，称为不可遗传的变异。另外由各种外伤造成的伤残等也是不可遗传的变异。
3.列举以下两种生物变异的事例。
1.[填空]生物的子代与亲代之间，子代的不同个体之间，一般都或多或少地存在一些不同的特征，这种现象称为_______。2. [填空]大概几万株三叶草中，才有一株会发生变异，长出_______片叶子。3. [填空]生物变异分为_______________和_________________。
4. [判断]子女继承父母的一部分特征,但是也会具有一些父母不具备的特征。 ( )5. [判断]同一物种的不同个体之间存在差异。( )6. [判断]由于用眼不当而造成的近视是可遗传的变异。( )7. [简答]试着说出几种变异的生物。（答案不唯一）四叶草、白老虎、金鱼等。
本课通过观察发现一家四口中子代与亲代、子代与子代在外形特征上的差异，引入对变异现象的研究。然后从对人的分析类比推理到其他动物和植物，发现动物和植物子代与亲代、子代不同个体之间存在变异现象。从认识人类开始，逐步导向认识其他动植物，了解生活中的一些变异现象，从而使学生了解变异及变异的种类。知道没有变异，生物界就不可能进化和发展。