小学语文统编版（2024）四年级上册走月亮同步训练题

这是一份小学语文统编版（2024）四年级上册走月亮同步训练题，共12页。试卷主要包含了书写，选择题，填空题，信息匹配，语言表达，现代文阅读等内容，欢迎下载使用。


一、书写
1．读拼音，写词语。


二、选择题
2．下列词语书写完全正确的一组是（ ）
A．招侍 柔和B．传说 掏洗C．河床 风俗D．满意 休补
3．下列句子中，加点词语运用不恰当的是哪一项？（ ）
A．我们往坑坑洼洼的地方填上碎石和新土。
B．清晨，村边池塘里的鱼儿纷纷跃出水面。
C．我用树叶做小船，运载许多清澈的花瓣。
D．美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。
4．下列说法有误的一项是（ ）
A．“走月亮”是我国南方地区的习俗，是指人们在有月亮的晚上，到户外游玩、散步、嬉戏。
B．作者勾画出一幅“城市月夜图”，树与山融，月与人融，创设了一个静谧、美好、祥和之境。
C．课文主要描绘了在秋天明亮而柔和的月光下，阿妈牵着“我”的小手走月亮的美好画面，体现了母女之间那种温馨、甜美的亲情。
D．“我和阿妈走月亮”这句话在文中多次出现，这样写的好处是将“我”和阿妈走过的这些地方很自然地串联在一起，使文章结构清晰、自然。
三、填空题
5．辨字组词。
淘( ) 坑( ) 洼( ) 俗( ) 庄( )
萄( ) 抗( ) 挂( ) 谷( ) 桩( )
6．写出下列词语的近义词。
（1）沟水汩汩，很满意地响着。( )
（2）这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着。( )
（3）多么奇妙的夜晚啊，我和阿妈走月亮！( )
7．在括号里填上合适的词语。
( )的月亮 ( )的花瓣
( )的溪水 ( )的星星
( )的传说 ( )的果园
8．交流平台。
学了《走月亮》一课，同学们在班级微信群里进行了热烈的交流。
小豆子：“走月亮”走月亮是我国南方的一种风俗，在文中指的是 。课文写了“我”和阿妈在 、 、 、 的场景。
小蜜蜂：我注意到课文反复写“啊，我和阿妈走月亮”，这样写的原因是充分表现了 。
毛毛虫：读着“阿妈牵着‘我’走过‘月光闪闪的溪岸’，‘细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。’”我仿佛看到了一幅秋夜月景图: 。她和阿妈看到 的溪水，闻到了溪水中 的香味。香味在流淌，月光也在流淌。她们看到了 的月亮，看到了 间的无数个 和倒映在小水塘里的 。秋风轻拂，无数个小水塘中的 随着微波轻轻摇荡。
蝴蝶飞：第1、2自然段给我留下了深刻的印象， 的月儿从洱海那边升起， 的月光洒落在高大巍峨的，点苍山上，洒落在村头的 ，也洒落在村间的 和 。
小蜜蜂：第6自然段中的“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪”给我留下了深刻的印象，这句话写出了 。此时的“我”有 陪伴，心情一定特别 。
四、信息匹配
9．给加点字选择正确的读音，画“√”。
闪烁（suò shuò） 仰脸（áng yǎng） 运载（zài zǎi）
卵石（lǎn luǎn） 衣裳（shāng shang） 田埂（gěng gèng）
10．为下列句子选择正确的修辞手法。
排比 拟人 比喻 设问
（1）稻田像一块月光镀亮的银毯。( )
（2）走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……( )
（3）从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄？都有。在坡头上那片月光下的果园里，这些好吃的果子挂满枝头。( )
（4）啊，我在仰起脸看阿妈的时候，我突然看见，美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像在天上走着，走着……( )
11．给下列句子中加点的词选择恰当的解释。（填序号）
新鲜：①没有变质，也没有经过腌制、干制等；②新奇。
1．而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……( )
成熟：①（动词）植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段；②（形容词）发展到完善的程度。
2．看，稻谷就要成熟了。( )
五、语言表达
12．按要求写句子。
（1）阿妈，这不就是我们家的地吗？（改为陈述句）

（2）美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。（缩句）

（3）我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。（用加点词语造句）

六、现代文阅读
课内阅读。
走月亮（节选）
①秋天的夜晚，月亮升起来了，从洱海那边升起来了。
②是在洱海里淘洗过吗？月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
③这时候，阿妈喜欢牵着我，在洒满月光的小路上走着，走着……呵，我和阿妈走月亮！
④细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。灰白色的鹅卵石布满河床。哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘都抱着一个月亮！哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，用树叶做小船，运载许多新鲜的花瓣……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，看看水塘里的月亮，看看我采过野花的地方。
⑤啊，我和阿妈走月亮……
13．读着第④段中画横线的句子，你的脑海中浮现出怎样的画面？
读着这句话，我仿佛看到 ，仿佛听到 ，仿佛闻到 。
14．下列对“每个小水塘都抱着一个月亮！”这句话的理解，正确的一项是
A．每个水塘里都有月亮形状的小石头。
B．每个小水塘里都有一轮真正的月亮。
C．每个小水塘里都倒映着皎洁的月亮。
15．下列对以下两个句子表达效果的说法，不正确的一项是
①月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……
②月亮照亮了点苍山、村头的大青树和村间的大道、小路……
A．第一句用了四个“照亮了”，犹如一组特写镜头，从远到近地慢慢扫过点苍山、大青树、大道、小路……
B．第二句把月亮照过的地方集中在一起写，读起来就没有了在月光下“慢慢走”的感觉。
C．两句话都写出了月光的明亮，但第二句更能表现出我和阿妈月下散步时的喜悦和幸福。
16．如果你和妈妈也走月亮，你最想到什么地方走走？请仿照第④段中画“～～～～”的句子写一写。
哦，阿妈，我们到 去吧，去看看 ，看看 ，看看 。
参考答案：
1．

【详解】本题考查词语的拼写能力。
根据所学拼音知识拼读音节，写出相应的词语即可，拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调，书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，要写在田字格中间，四周留白，一定要做到工整、规范、正确。
注意“稼、熟、填、稻”字的正确书写。
2．C
【详解】本题考查学生对词语字形的识记与辨析。
A．招侍——招待，对宾客或者顾客表示欢迎并给以应有的待遇。
B．掏洗——淘洗，保留好的，除掉坏的。
D．休补——修补，修理破损之物使之完好。
故选C。
3．C
【详解】本题考查词语搭配。
A．填上：把空缺的地方塞满或补满。句中写在坑坑洼洼的地方放入碎石和新土，符合语境，故正确。
B．跃出：指跳出、飞跃出。句中写鱼儿跳出水面，符合语境，故正确。
C．清澈：形容清而透明，大多用来搭配溪水、山泉、眼眸、心灵等词。与“花瓣”不搭配，故错误。
D．闪闪烁烁：光亮动摇不定，忽明忽暗，句中形容星星，符合语境，故正确。
故选C。
4．B
【详解】本题考查对课文内容的识记理解。
B错误，《走月亮》主要内容：在天上明月的照耀下，我和阿妈在乡村小路上散步，欣赏夜景，想起许多美好的事情。所以应该是乡村月夜图，不是城市月夜图。
5． 淘气 土坑 水洼 俗气 庄稼 葡萄 抗日 挂住 谷子 树桩
【详解】本题考查组词。
做题时，同学们要先认清字形，找出每组字的相同点和不同点，根据音形义区分形近字，再组词。
淘：淘箩、淘金、淘米、淘汰、大浪淘沙。
萄：葡萄干、葡萄灰、葡萄糖、葡萄紫、葡萄褐。
坑：弹坑、窑坑、坑木、粪坑、沙坑。
抗：反抗、违抗、顽抗、负隅顽抗、分庭抗礼。
洼：洼地、山洼、水洼、低洼、坑坑洼洼。
挂：挂念、挂号、牵肠挂肚、悬挂、挂彩。
俗：入乡随俗、俗名、凡夫俗子、惊世骇俗、雅俗共赏。
谷：谷物、五谷丰登、溪谷、山谷、谷穗。
庄：鸿案相庄、寓庄于谐、庄稼人、坐庄、山庄。
桩：树桩、木桩、桥桩、界桩、暗桩。
6． 满足 喜爱 美妙
【详解】本题考查近义词。
（1）满意：因满足自己的愿望，符合自己的心意而快乐。近义词有：满足、称心等。
（2）喜欢：对人或事物有好感或感兴趣。近义词有：喜爱、热爱等。
（3）奇妙：奇特巧妙。近义词有：美妙、奇异等。
7． 美丽 新鲜 细细 闪闪烁烁 古老 宁静
【详解】本题考查词语的搭配。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配即可。如：
明亮的月亮；美丽的花瓣；
潺潺的溪水；闪亮的星星；
动人的传说；硕果累累的果园。
8． 在月光下散步 小路上 溪边 村道 田埂上走月亮 “我”和阿妈走月亮时的愉悦，以及“我”和阿妈之间浓浓的情意 一个小姑娘在明亮的月光下和阿妈一起在清澈的小溪边散步 清澈美丽 山草和野花 倒映在溪水里 鹅卵石 可爱的小水塘 数不清的月亮 无数个月亮 明亮 柔和 大青树上 大道 小路上 “我”在月夜下欣赏到的风光小动物们在月夜下的活动 小动物们 欢快
【详解】本题考查对课文内容的理解。
选自课文《走月亮》，“走月亮”是吴地传统民俗，中秋夜妇女盛妆出游，踏月彻晓，谓之“走月亮”。在课文中指在秋天月亮升起的晚上，阿妈喜欢领着我在洒满月光的小路上漫步，我们走过月光闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团的果园，走过庄稼地和菜地，温馨幸福的情景。
“我和阿妈走月亮！”在文中出现了四次，这句话看似重复，实则妙笔之句，充分表达了小作者和阿妈走月亮时无比幸福和喜悦之情。
读着“阿妈牵着‘我’走过‘月光闪闪的溪岸’，‘细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光。’”，我仿佛看到：一个小姑娘在明亮的月光下和阿妈一起在清澈的小溪边散步。看到清澈美丽的溪水，闻到山草和野花的香味，倒映在溪水中的月亮，看到了鹅卵石间的无数个可爱的小池塘，无数个月亮，月亮随着微波轻轻摇荡。
结合“月盘是那样明亮，月光是那样柔和，是在洱海里淘洗过吗？月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路……”可知，明亮的月儿从洱海升起，柔和的月光洒落在山上，洒落在村头的大青树上，也洒落在村间的大道和小路。
结合“秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀，鱼儿跃出水面，泼刺声里银光一闪”可知，这句话写出了“我”在月夜下欣赏到的风光小动物们在月夜下的活动，此时的“我”有动物们的陪伴，心情很快乐。
9．shuò yǎng zài
luǎn shang gěng
【详解】考查字音。
闪烁（shuò）：①亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗。②指说话略微露出一点想法，但不愿明说；有顾虑，不敢说或说话含混不清。
仰脸（yǎng）：1.抬头，脸向上方。 2.方言。指斜挂在门楣上的大镜子。
载：释义1.年。2.记载；刊登。读“zǎi”。
释义1.乘坐。2.装运。3.充满。4.连词。表示两个动作交替或同时进行，相当于“一边……一边……”。读“zài”。
运载（zài）：装载和运送。
卵石（luǎn）：1.小圆石,尤指被流水作用磨圆的石头。 2.蛋和石头。
比喻强弱悬殊。
裳：释义1.下身的衣裙。2.泛指衣服。读“cháng”。
释义1.［衣裳］衣服。读“shang”。
衣裳（shang）：（名）衣服。
田埂（gěng）：农田间的土埂。用以划分田界与蓄水。
10． 比喻 排比 设问 拟人
【详解】本题考查修辞手法辨析。
（1）句子运用了比喻手法，把稻田比作银毯。
（2）结合“走过月亮闪闪的溪岸，走过石拱桥，走过月影团团果园，走过庄稼地和菜地……”可知列举了四个“走过……”，是排比手法。
（3）“从果园那边飘来果子的甜香，是雪梨，是火把梨，还是紫葡萄”是问句，“都有”是回答，因此是设问的修辞手法。
（4）结合“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星，好像在天上走着，走着……”可知运用拟人手法，把月亮拟人化。
11． ① ①
【详解】考查词语解释。
结合句子，根据语境选择恰当的解释。
1“新鲜的花瓣”中的“新鲜”是没有变质，也没有经过腌制、干制等。
2“稻谷就要成熟了”中的“成熟”指的是（动词）植物的果实等完全长成，泛指生物体发育到完备的阶段。
12． 阿妈，这就是我们家的地。 月亮牵着小星星。 我们到海边去吧，去看看沙滩上散落着的漂亮的贝壳，看看碧蓝的大海里畅游的小鱼，看看海面上漂浮着高高大大的邮轮。
【详解】（1）本题考查反问句改为陈述句。
反问句改为陈述句的方法：①将反问句中的肯定词改为否定词，或将否定词改为肯定词。②将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。③将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉。④问号改为句号。⑤无论用前面哪一种，改完后都要将句子梳理通顺。
根据例句“阿妈，这不就是我们家的地吗？”可知，句中“不”是否定词应去掉，句末的“吗”去掉，改为陈述句为：阿妈，这就是我们家的地。
（2）本题考查缩句。
缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思，就是去枝减叶。缩句可以理解为总结句子意思的意思。
根据例句“美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星。”可知，应把枝繁叶茂的形容词去掉，缩句为：月亮牵着小星星。
（3）本题考查仿写句子。
句子仿写是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。注意描写的手法，像修辞手法、对偶、排比等以及词性要相当。
用“看看……看看……看看……”写排比句，比如：我们都到大自然中去吧，去看看山川，去听听鸟鸣，去闻闻花香。
13． 月光洒在水面上 溪水流淌 山草和野花的香味 14．C 15．C 16． 山坡 小树林 小树林里的月亮 捉过迷藏的地方
【解析】13．本题考查学生的想象能力。
结合文段内容发挥想象回答即可。
“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”意思是涓涓细流，山间遍布野草和野花，并且有淡淡的香味。
示例：读着这句话，我仿佛看到了水中的月亮在轻轻地摇晃，我仿佛听到了潺潺的溪水在细细地吟唱，我仿佛闻到了融化在微风中的阵阵清香。
14．本题考查理解句子意思。
“每个小水塘都抱着一个月亮！”意思是每一个小水塘都倒映着月亮，从一个抱字，感受到亲切、可爱的味道，也可以看出作者对家乡的热爱和赞美之情。
故选C。
15．本题考查句子的表达效果。
走月亮》是一篇优美的抒情散文，是作家对 童年时代美好的回忆，充满童真童趣。我国南 方一些地区的习俗，常在有月亮的晚上，到户 外月光下游玩、散步、嬉戏，因此“走月亮”的 说法充满了诗意。这篇课文表达了作者对阿妈 深深的爱和对走月亮的喜爱。
通读语段“月盘是那样明亮，月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路”可知，这句话运用的修辞手法是排比，用了四个“照亮了”，犹如一组特写镜头，从远到近地慢慢扫过点苍山、大青树、大道、小路更能表现出我和阿妈月下散步时的喜悦和幸福。
C．有误，第一句话更能表现出我和阿妈月 下散步时的喜悦和幸福。
故选C。
16．本题考查仿写句子。
仿照“我们到……去吧，去看看……看看……看看……”句式仿写句子。
示例： 我们到山上去吧去，看看大山谷，看看大山谷里的溪流，看看我采过野蘑菇的地方。