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第四单元《国际组织》单元解读课件-统编版政治选择性必修1
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统编版政治选择性必修1第四单元《国际组织》单元解读01各具特色的国家020304(从理论上介绍参与国际政治与经济活动的主体)世界多极化(从政治维度讲述当今世界发展趋势)经济全球化(从经济维度讲述当今世界发展趋势)国际组织(介绍当今国际社会日益重要的行为体)全书内容单元解读课标内容 本单元是对第一单元内容的扩展。第一单元主要讲述各具特色的国家,第四单元即讲述国际组织这一重要的非国家行为体。当代国际政治与经济的基本发展趋势是世界多极化与经济全球化,二者具有相互促进和相互结合的关系,必须在正确把握和引导经济全球化的发展、建立公正合理的国际政治经济新秩序的基础上,才能得到良性发展。作为一种新的国际合作构想,“全球治理”理念在经济全球化过程中应运而生。国际组织在全球治理的进程中发挥着不可替代的作用。进入21世纪以来,一方面,随着经济全球化与全球性问题的凸显,国际组织的规模和活动领域不断扩大,同时出现了一些新的国际组织;另一方面,由于发展中国家的群体性发展,国际组织的改革不断提上日程,深刻影响着国际秩序的变革。国际事务的日益复杂,国际组织的开放程度加深,不同国际组织之间的交往增多,使国际组织越来越得到国际社会的普遍认同,国际地位不断提高。因此,在第二单元讲述世界多极化、第三单元讲述经济全球化的基础上,第四单元从全球治理开展的层面讲述国际组织,是对第二单元、第三单元内容的延伸与深化。单元地位01能够总体认识日益重要的国际组织,了解国际组织的分类、机构、产生及作用02 理解联合国的性质、宗旨、主要机构与基本原则,科学认识联合国在国际事务中发挥的作用;了解中国与联合国关系的历史演变,明确中国在联合国中的地位和作用.03了解欧盟、亚太经合组织、东盟、非盟等区域性国际组织的宗旨、组织结构与机制,正确认识其在国际事务中发挥的作用;了解二十国集团、金砖国家、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行等中国倡建或参与创建的新兴国际组织的发展历程,知道中国在其中所发挥的作用04了解我国与各主要国际组织的密切合作关系,结合我国的对外开放政策与外交政策,理解并认同中国在各主要国际组织中的立场和观点;结合近年来我国的主场外交活动,探讨中国与国际组织深化合作的发展趋势,感受新时代中国特色大国外交的中国立场、中国智慧、中国方案,拓展国际视野,培养世界眼光,提升为构建人类命运共同体页献力量的意识和能力,坚定对中国特色社会主义发展道路的认同。单元目标国际组织联合国主要的国际组织中国与国际组织综合探究:国际视野及国际人才日益重要的国际组织中国与联合国国际组织的分类与机构《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则联合国的主要机构欧洲联盟:区域一体化组织的典型亚太经合组织中国在联合国的地位和作用中国与新兴国际组织二十国集团上海合作组织国际组织的产生及作用区域性国际组织联合国的作用中国与联合国关系的历史演变金砖国家亚洲基础设施投资银行东南亚国家联盟非洲联盟单元结构 通过本单元的学习,学生能够总体认识日益重要的国际组织;科学认识联合国及其在国际事务中发挥的作用;了解中国与联合国关系的历史演变,明确中国在联合国中的地位和作用;了解欧盟等区域性国际组织并正确认识其在国际事务中发挥的作用;了解二十国集团等中国倡建或参与创建的新兴国际组织的发展历程,知道中国在其中所发挥的作用;了解我国与各主要国际组织的密切合作关系,结合我国的对外开放政策与外交政策,理解并认同中国在各主要国际组织中的立场和观点;结合近年来我国的主场外交活动,探讨中国与国际组织深化合作的发展趋势,感受新时代中国特色大国外交的中国立场、中国智慧、中国方案,拓展国际视野,培养世界眼光,提升为构建人类命运共同体贡献力量的意识和能力,坚定对中国特色社会主义发展道路的政治认同。内容结构 本课着眼点为“世界舞台上的国际组织”,主要讲述国际组织的概念;讲述国际组织依据不同的标准,可分为不同的类型;讲述国际组织的机构设置及其功能;在学生已经认识国际组织“是什么”的前提下,讲述国际组织“是怎么来的”“有何作用及局限性”等;讲述联合国的性质与宗旨、主要机构设置以及联合国为促进世界和平与发展所发挥的作用;从发展历史、宗旨、作用等方面讲述欧洲联盟等具有较大影响力的区域性国际组织,并阐述中国同这些区域性国际组织的交往与合作。 本课着眼点为“国际组织中的中国”,主要讲述中国与国际组织的关系,讲述全球治理中的中国担当。本课重点讲述中国积极在国际组织中发挥负责任大国作用,加强与主要国际组织的关系,积极推进新兴国际组织的发展,并且倡议成立了一些重要的国际组织;讲述新中国恢复在联合国的合法席位,并且肩负重大国际责任,维护《联合国宪章》的宗旨和原则,积极为促进世界和平与发展发挥建设性作用;以中国的角色与责任为主线,讲述中国在二十国集团等新兴国际组织中的重要作用,以及这些国际组织为推动区域发展、促进全球治理所发挥的重要作用。 综合探究国际视野及国际人才 本综合探究既是对本单元内容的提升与延伸,也是对本册教材内容的升华,将教材内容最终落脚于培养学生的国际视野,为学生更广阔的人生发展提供参考,进而引导学生在纵向的历史发展与横向的国际对比中,通过认真观察、科学思考,不盲目、不盲从,更加坚定走中国特色社会主义道路的自信,拥有更加强烈的家国情怀与爱国意识。“理论评析”概括了中国与国际组织关系发展的历史以及中国国际地位的变化,引导学生不忘来路、面向未来,勇担责任、坚定自信,树立家国情怀与爱国意识,积极为推动构建人类命运共同体贡献力量。第八课主要的国际组织第九课中国与国际组织核心知识教学评价建议1.知识评价和思维评价有机结合:如,可通过提问、构建思维导读、撰写小论文等方式评价学生对知识掌握情况。2.学习表现评价和能力评价:如,可设置评价量化表,从资料收集、课堂表现、语言表达等维度考查,帮助学生不断提升学科核心素养教学建议统编版政治选择性必修1课程结束
统编版政治选择性必修1第四单元《国际组织》单元解读01各具特色的国家020304(从理论上介绍参与国际政治与经济活动的主体)世界多极化(从政治维度讲述当今世界发展趋势)经济全球化(从经济维度讲述当今世界发展趋势)国际组织(介绍当今国际社会日益重要的行为体)全书内容单元解读课标内容 本单元是对第一单元内容的扩展。第一单元主要讲述各具特色的国家,第四单元即讲述国际组织这一重要的非国家行为体。当代国际政治与经济的基本发展趋势是世界多极化与经济全球化,二者具有相互促进和相互结合的关系,必须在正确把握和引导经济全球化的发展、建立公正合理的国际政治经济新秩序的基础上,才能得到良性发展。作为一种新的国际合作构想,“全球治理”理念在经济全球化过程中应运而生。国际组织在全球治理的进程中发挥着不可替代的作用。进入21世纪以来,一方面,随着经济全球化与全球性问题的凸显,国际组织的规模和活动领域不断扩大,同时出现了一些新的国际组织;另一方面,由于发展中国家的群体性发展,国际组织的改革不断提上日程,深刻影响着国际秩序的变革。国际事务的日益复杂,国际组织的开放程度加深,不同国际组织之间的交往增多,使国际组织越来越得到国际社会的普遍认同,国际地位不断提高。因此,在第二单元讲述世界多极化、第三单元讲述经济全球化的基础上,第四单元从全球治理开展的层面讲述国际组织,是对第二单元、第三单元内容的延伸与深化。单元地位01能够总体认识日益重要的国际组织,了解国际组织的分类、机构、产生及作用02 理解联合国的性质、宗旨、主要机构与基本原则,科学认识联合国在国际事务中发挥的作用;了解中国与联合国关系的历史演变,明确中国在联合国中的地位和作用.03了解欧盟、亚太经合组织、东盟、非盟等区域性国际组织的宗旨、组织结构与机制,正确认识其在国际事务中发挥的作用;了解二十国集团、金砖国家、上海合作组织、亚洲基础设施投资银行等中国倡建或参与创建的新兴国际组织的发展历程,知道中国在其中所发挥的作用04了解我国与各主要国际组织的密切合作关系,结合我国的对外开放政策与外交政策,理解并认同中国在各主要国际组织中的立场和观点;结合近年来我国的主场外交活动,探讨中国与国际组织深化合作的发展趋势,感受新时代中国特色大国外交的中国立场、中国智慧、中国方案,拓展国际视野,培养世界眼光,提升为构建人类命运共同体页献力量的意识和能力,坚定对中国特色社会主义发展道路的认同。单元目标国际组织联合国主要的国际组织中国与国际组织综合探究:国际视野及国际人才日益重要的国际组织中国与联合国国际组织的分类与机构《联合国宪章》倡导的国际关系基本原则联合国的主要机构欧洲联盟:区域一体化组织的典型亚太经合组织中国在联合国的地位和作用中国与新兴国际组织二十国集团上海合作组织国际组织的产生及作用区域性国际组织联合国的作用中国与联合国关系的历史演变金砖国家亚洲基础设施投资银行东南亚国家联盟非洲联盟单元结构 通过本单元的学习,学生能够总体认识日益重要的国际组织;科学认识联合国及其在国际事务中发挥的作用;了解中国与联合国关系的历史演变,明确中国在联合国中的地位和作用;了解欧盟等区域性国际组织并正确认识其在国际事务中发挥的作用;了解二十国集团等中国倡建或参与创建的新兴国际组织的发展历程,知道中国在其中所发挥的作用;了解我国与各主要国际组织的密切合作关系,结合我国的对外开放政策与外交政策,理解并认同中国在各主要国际组织中的立场和观点;结合近年来我国的主场外交活动,探讨中国与国际组织深化合作的发展趋势,感受新时代中国特色大国外交的中国立场、中国智慧、中国方案,拓展国际视野,培养世界眼光,提升为构建人类命运共同体贡献力量的意识和能力,坚定对中国特色社会主义发展道路的政治认同。内容结构 本课着眼点为“世界舞台上的国际组织”,主要讲述国际组织的概念;讲述国际组织依据不同的标准,可分为不同的类型;讲述国际组织的机构设置及其功能;在学生已经认识国际组织“是什么”的前提下,讲述国际组织“是怎么来的”“有何作用及局限性”等;讲述联合国的性质与宗旨、主要机构设置以及联合国为促进世界和平与发展所发挥的作用;从发展历史、宗旨、作用等方面讲述欧洲联盟等具有较大影响力的区域性国际组织,并阐述中国同这些区域性国际组织的交往与合作。 本课着眼点为“国际组织中的中国”,主要讲述中国与国际组织的关系,讲述全球治理中的中国担当。本课重点讲述中国积极在国际组织中发挥负责任大国作用,加强与主要国际组织的关系,积极推进新兴国际组织的发展,并且倡议成立了一些重要的国际组织;讲述新中国恢复在联合国的合法席位,并且肩负重大国际责任,维护《联合国宪章》的宗旨和原则,积极为促进世界和平与发展发挥建设性作用;以中国的角色与责任为主线,讲述中国在二十国集团等新兴国际组织中的重要作用,以及这些国际组织为推动区域发展、促进全球治理所发挥的重要作用。 综合探究国际视野及国际人才 本综合探究既是对本单元内容的提升与延伸,也是对本册教材内容的升华,将教材内容最终落脚于培养学生的国际视野,为学生更广阔的人生发展提供参考,进而引导学生在纵向的历史发展与横向的国际对比中,通过认真观察、科学思考,不盲目、不盲从,更加坚定走中国特色社会主义道路的自信,拥有更加强烈的家国情怀与爱国意识。“理论评析”概括了中国与国际组织关系发展的历史以及中国国际地位的变化,引导学生不忘来路、面向未来,勇担责任、坚定自信,树立家国情怀与爱国意识,积极为推动构建人类命运共同体贡献力量。第八课主要的国际组织第九课中国与国际组织核心知识教学评价建议1.知识评价和思维评价有机结合:如,可通过提问、构建思维导读、撰写小论文等方式评价学生对知识掌握情况。2.学习表现评价和能力评价:如,可设置评价量化表,从资料收集、课堂表现、语言表达等维度考查,帮助学生不断提升学科核心素养教学建议统编版政治选择性必修1课程结束
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