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    初中地理商务星球版八年级上册4.1因地制宜发展农业(第一课时) 同步教案
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    初中地理商务星球版(2024)八年级上册第一节 因地制宜发展农业精品第一课时教学设计及反思

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    这是一份初中地理商务星球版(2024)八年级上册第一节 因地制宜发展农业精品第一课时教学设计及反思,共5页。教案主要包含了学习目标,教学重难点,教学方法,教学过程,板书设计,课后反思等内容,欢迎下载使用。

    1.知道农业的概念及农业类型认识农业与我们生产生活的联系。
    2.运用中国主要农作物分布图,说出主要农作物的分布地区;比较主要种植区种植结构的差异,并简要分析与自然条件的关系。
    3.运用中国畜牧业的分布图,找出四大牧区及其优良畜种;简要分析两种畜牧业的不同。
    4.说出渔业、林业的主要分布地区,了解渔业、林业与自然条件的关系。
    【教学重难点】
    重点:掌握种植业、畜牧业、渔业、林业的主要分布地区,了解其分布与自然条件的关系。
    难点:比较我国南方地区与北方地区农业生产的差异。
    【教学方法】
    问题导学,自主合作探究学习
    【教学过程】
    新课导入:
    出示图片“舌尖上的山东”,展示不同地区具有独特风味的特色菜——德州扒鸡、坛子肉、糖醋鲤鱼、红烧大虾、四喜丸子、油爆双脆等。
    说明:这些特色菜的食材大多与当地的农业生产有密切关系,东部沿海渔业发达,特色菜主要以渔产品为食材;德州畜牧业发达,菜类主要以畜产品为主……
    农业生产和我们的生活密切相连,为我们提供了丰富的食物、生活的原料等。
    新课讲授:
    合作探究一 :农业与我们
    1.概念与地位
    农业:通过栽培育植物和饲养动物等方式来获得产品的物质生产部门,是国民经济的基础产业。
    2.分类
    按照生产对象的不同, 农业可以分为种植业、畜牧业、渔业、林业等部门。
    3.农业与生活的联系
    (1)农业为人们的日常生活提供必需的吃、穿、用等物质资料。出示图片。
    (2)农业为工业生产提供原材料和消费市场
    合作探究二:农业的分布
    1.我国农业分布的东西差异(以400毫米年等降水量线为界)
    东部主要是种植业、林业、渔业 ;西部以畜牧业为主
    “东耕西牧”
    (1)种植业
    ①分布:集中分布在_____________,四大种植业区:_________ ______________
    _______________和___________。
    ②条件:_________________________________________________________________
    ③西部种植业主要分布在_____________ _________________________地区。
    图片展示:东北平原、华北平原、长江中下游平原、四川盆地,内蒙古河套平原、新疆天山山麓绿洲、青海湟水谷地。
    (2)畜牧业 (展示我国“畜种和牧区图”)
    ①西部地区,草场辽阔,主要发展_____畜牧业;东部季风区,种植业发达,饲料丰富,主要发展______畜牧业,他们以___________________为界。
    ②四大牧区及其优良畜种:
    内蒙古牧区——三河马、三河牛;新疆牧区——细毛羊;青海牧区——青海牦牛;西藏牧区——西藏牦牛
    (3)渔业
    ①我国渔业生产条件:河湖众多,海域辽阔,发展天然捕捞和人工养殖条件优越。
    ②类型:分为海洋渔业和淡水渔业。
    ③分布 :海洋渔业生产主要集中在东部、南部海域,形成了四大渔场(图片展示,找出四大渔场的位置:黄渤海渔场、舟山渔场、南海沿岸渔场、北部湾渔场),其中,舟山渔场是我国最大的渔场。
    淡水渔业生产集中分布在长江中下游流域。
    (4)林业
    三大林区:(图片展示三大林区的位置)
    东北林区:---是我国最大的天然林区。分布在大、小兴安岭和长白山;
    西南林区---树种丰富,主要分布在西南横断山区;
    东南林区---是我国主要的人工林区,主要分布在东南丘陵。
    难点突破:比较南方与北方农业生产的差异。
    小组讨论,完成表格填写——南北差异:(以秦岭——淮河一线为界)
    图片展示男方地区和北方地区的耕地类型——旱地和水田、主要粮食作物——南稻北麦、油料作物——南油北花、糖料作物——南甘北甜
    课堂练习:
    1.农业在国民经济中的地位是( )
    A.国民经济的主导 B.国民经济的关键
    C.国民经济的基础 D.经济发展的先行官
    2.按照“因地制宜”的原则,下列地形区适宜发展的主要农业生产类型是( )
    A.长江中下游平原──渔业 B.大兴安岭──林业
    C.内蒙古高原──种植业 D.东北平原──畜牧业
    3.我国四大牧区所在省区的简称分别是( )
    A.新、青、藏、内蒙古 B.甘、青、藏、内蒙古
    C.甘、青、藏、新 D.甘、青、陕、内蒙古
    4.有关下图中A所在地区主要农作物及其熟制的说法,正确的是( )
    A.春小麦、玉米、大豆──一年一熟
    B.水稻、油菜、棉花──一年两熟
    C.冬小麦、水稻、花生──两年三熟
    D.谷子、油菜、甜菜──一年一熟
    5.读图,回答下列问题。
    (1)图中反映出我国东部地区主要的农业部门以 ____、 、渔业等为主。
    (2)图中① (山脉)和② (河流)一线附近是我国重要的地理分界线。
    (3)华北平原的主要耕地类型为 ,长江中下游平原的主要粮食作物是 。
    (4)我国东北平原的农作物熟制主要为 ,华北平原熟制主要为 ___________,长江中下游平原主要为一年两熟,其主要影响因素是()
    A.海陆位置 B.地形因素
    C.纬度位置 D.地势因素
    (5)东北地区和华北地区,农业生产相同的有利地形因素是 、气候因素是 。
    (参考答案:1-4:CBAA 5.(1)种植业 林业 (2)秦岭 淮河 (3)旱地 水稻 (4)一年一熟 两年三熟至一年两熟 C (5)地形平坦 雨热同期)
    课堂小结:
    本节课我们学习了我国的农业发展,主要了解了农业的经济地位、农业部门及农业分布,重点分析了农业发展的东西差异和南北差异,分析了我国东部和西部、南方和北方由于自然条件不同而形成的不同农业类型、作物熟制和主要的农作物。
    作业布置:
    1.结合前面学过的我国自然环境特点,分析我国农业生产东西差异和南北差异形成的原因。
    2.完成《练习册》中本节相关习题。
    【板书设计】
    因地制宜的发展农业(第一课时)
    一、农业与我们
    1.认识农业——概念、地位
    2.分类—种植业、畜牧业、渔业、林业
    3.农业与生活和生产的联系
    二、农业的分布
    1.东西差异(以400毫米年等降水量线为界)
    (1)种植业(2)畜牧业(3)渔业(4)林业
    2.南北差异(以秦岭——淮河一线为界)
    【课后反思】
    前面学生已学习中国的自然环境(地形、气候)及土地资源、水资源,教师要引导学生利用所学知识去学习我国种植业的分布,并及时点拨、总结。在了解学情和面对全体方面还须加强。 在今后的教学中还要继续加强讲练结合,更好地贯彻新课标,适当增加学生自主探究的时间,鼓励学生自主学习,学生会的不讲,通过自主学习学生能会的也不讲,提高课堂效率,全面提高学生的优秀率和合格率。
    地区
    耕地
    类型
    耕作制度
    (作物熟制)
    粮食
    作物
    糖料作物
    油料作物
    经济作物
    秦岭-淮河
    以北
    秦岭-淮河
    以南
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