人音版（五线谱）四年级上册小夜曲优质课教案设计

这是一份人音版（五线谱）四年级上册小夜曲优质课教案设计，共2页。教案主要包含了新课导入，新课教学，课堂小结等内容，欢迎下载使用。

本曲为海顿所作《F大调第十七弦乐四重奏》中的第二乐章。乐曲分为两个部分。首先由第一小提琴带上弱音器奏出呈下行的柔美、活泼的主题旋律
教学目标
1．结合弦乐四重奏《小夜曲》的听赏，能初步了解弦乐四重奏这一重要的室内乐体裁，并能在听赏参与活动中，记住其美妙的主题旋律。
2．通过让学生自主搜索音乐家海顿，是学生了解并记住音乐家海顿。
教学重难点
体会《小夜曲》的音乐情绪。
教学准备
多媒体教学设备、教学课件。
课时安排
1课时。
教学过程
一、新课导入
欧洲历史上出现了许多伟大的音乐家，像莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯、海顿……这节课，我们先一起来了解一下海顿这个音乐家，请同学们分组整理一下你们组搜集的海顿的资料，等下请同学说一说海顿的故事。
1．请小组交流课外资料。
2．请同学们上来说一说海顿的故事，老师总结。
师总结：海顿是一位伟大的古典主义时期的音乐家，有“交响之父”“弦乐四重奏之父”的美称。
【设计意图】情境导入，引起学生兴趣活跃课堂气氛，帮助学生迅速进入课堂状态，使得后面的教学过程更加顺利。
二、新课教学
刚才我们说了海顿不仅是“交响乐之父”，而且还是“弦乐四重奏之父”。海顿对音乐的第一个贡献就是创造了弦乐四重奏的体裁形式，而且在他的一生中，写了大量的弦乐四重奏作品。今天我们就来欣赏其中的一首著名的《小夜曲》。请你们听完后猜一猜，这里面有哪些乐器在演奏？
1．全班同学聆听《小夜曲》。
2．猜猜有哪些乐器参与了演奏？
3．师介绍弦乐四重奏与小夜曲：
弦乐四重奏是由第一小提琴、第二小提琴、中提琴、大提琴这四种西洋乐器一起合奏的一种演奏形式。
小夜曲来源于游吟诗人夜晚唱的一种爱情歌曲，后来发展成为一种由少数管弦乐器演奏的管弦乐套曲。
我们再来听一遍这优美的旋律吧，请你说一说对这首乐曲的感觉。
4．再次聆听乐曲，请同学们交流对音乐的感觉。
是不是带了一种夜晚的宁静与轻柔在里面呢？
【设计意图】让学生在欢快的问答课堂中感受到本课歌曲带来的愉悦感，由内而外的领会到歌曲的精神所向，丰富的活动帮助学生沉浸在课堂中。
三、课堂小结
海顿是一位伟大的音乐家。他一生的成就与他的刻苦努力是分不开的，希望你们也能朝着自己的目标努力，长大后能实现自己的理想。
【设计意图】带领学生重复巩固课堂所学内容，激发学生的学习兴趣，提升学生音乐素养。