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    广西桂林市永福县2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试卷(含解析)

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    这是一份广西桂林市永福县2023-2024学年八年级上学期期中考试数学试卷(含解析),共16页。

    注意事项:
    1.试卷分为试题卷和答题卡两部分,在本试题卷上作答无效.
    2.答题前,请认真阅读答题卡上的注意事项.
    3.考试结束后,只需将答题卡交回即可.
    一、选择题(每题3分,共36分)
    1. 造房子时屋顶常用三角结构,从数学角度来看,是因为三角形具有( )
    A. 三条边B. 三个角C. 三个顶点D. 稳定性
    答案:D
    解析:
    详解:解:造房子时屋顶常用三角结构,从数学角度来看,是应用了三角形具有稳定性,
    故选:D.
    2. 如图,为估计池塘岸边A、B两点的距离,小明在池塘的一侧选取一点O,测得米,米,A、B间的距离不可能是( )
    A. 12米B. 10米C. 20米D. 8米
    答案:C
    解析:
    详解:解:∵OA-OB∴10-8即2米∴AB不可能等于20米,
    故选:C.
    3. 把分式方程,的两边同时乘以x-2,约去分母,得( )
    A. 1-(1-x)=1B. 1+(1-x)=1C. 1-(1-x)=x-2D. 1+(1-x)=x-2
    答案:D
    解析:
    详解:解:
    两边同时乘以x-2,约去分母,得1+(1-x)=x-2
    故选:D
    4. 如果一个分式的分子或分母可以因式分解,且不可约分,那么我们称这个分式为“和谐分式”.下列分式中,是“和谐分式”的是( )
    A. B. C. D.
    答案:C
    解析:
    详解:A. ,不符合要求;
    B. ,无法因式分解,不符合要求;
    C. ,符合题意;
    D. ,不符合要求;
    故选C.
    5. 若分式的值为零,则x的值为( )
    A. B. 0C. 3D.
    答案:D
    解析:
    详解:解:由题意可知:
    解得:,
    故选:D.
    6. 如图,已知,添加下列条件中的一个,其中不能确定的是( )
    A. B. C. D.
    答案:B
    解析:
    详解:∵已知,且,
    ∴若添加,则可由判定,故A不符合题意;
    若添加,则属于边边角的顺序,不能判定,故B符合题意;
    若添加,则可由判定,故C不符合题意;
    若添加,则可由判定,故D不符合题意.
    故选:B.
    7. 下面四个图形中,线段能表示的高的是( )
    A. B.
    C. D.
    答案:B
    解析:
    详解:解:A,C,D中线段不能表示任何边上的高;
    B中线段能表示高,且表示边上的高.
    故选B.
    8. 要说明命题“若,则”是假命题,下列a,b的值能作为反例的是( )
    A. ,B. ,
    C. ,D. ,
    答案:C
    解析:
    详解:解:,时,,,
    ∴,与原命题结论相反.
    故选:C.
    9. 如图,在已知的中,按以下步骤作图:
    ①分别以B,C为圆心,以大于的长为半径作弧,两弧相交于两点M,N;
    ②作直线交于点D,连接.
    若,,则的周长为( )
    A. 8B. 9C. 10D. 14
    答案:D
    解析:
    详解:解:根据作图可得MN是BC的垂直平分线,
    ∵MN是BC的垂直平分线,
    ∴CD=DB,
    ∵AB=10,
    ∴CD+AD=10,
    ∴△ACD的周长=CD+AD+AC=4+10=14,
    故选:D.
    10. 无论x取什么数,总有意义的分式是
    A. B. C. D.
    答案:C
    解析:
    详解:A.,x3+1≠0,x≠﹣1;
    B.,(x+1)2≠0,x≠﹣1;
    C.,x2+1≠0,x为任意实数;
    D.,x2≠0,x≠0.
    故选C.
    11. 如图,的三边,,长分别是20,30,40,其三条角平分线将分为三个三角形,则等于( ).

    A. B. C. D.
    答案:C
    解析:
    详解:解:如图,过点分别作,,的垂线,垂足分别为点,,,

    由角平分线的性质定理得:,
    的三边,,长分别是20,30,40,

    故选:C.
    12. 《九章算术》是中国古代数学名著,其中记载:“今有牛五、羊二,直金十两;牛二、羊五、直金八两.问牛、羊各直金几何?”小明对这个问题进行了改编:每头牛比每只羊贵1两,20两买牛,15两头羊.买得牛、羊的数量相等,则每头牛的价格为多少两?若设每头牛的价格为x两,则可列方程为( )
    A. B. C. D.
    答案:B
    解析:
    详解:设每头牛的价格为x两,则每头羊的价格为x-1两,
    根据20两买牛,15两头羊,买得牛、羊的数量相等可列方程:

    故选:B.
    二、填空题(每题2分,共12分)
    13. 分式,,的最简公分母是_______.
    答案:12xy2
    解析:
    详解:解:分母2x,3y2,4xy的最简公分母为12xy2,
    故答案为:12xy2
    14. 内角和为的多边形是______.
    答案:十边形
    解析:
    详解:解:设多边形的边数为n,由题意,得

    解得.
    故答案为:十边形.
    15. 若等腰三角形中有一个角等于,则这个等腰三角形的底角的度数为______.
    答案:或
    解析:
    详解:解:当的角为顶角时,底角的度数为:,
    当的角为底角时,底角的度数为,
    故答案为:或.
    16. 使分式有意义的x的取值范围是______.
    答案:
    解析:
    详解:解:本题考查了分式有意义的条件,
    即,解得,
    故答案为:.
    17. 若关于x的分式方程 有增根,则m的值为 _________ .
    答案:-3
    解析:
    详解:由题意知,分式方程的增根为x=2
    分式方程去分母得:m+3=x-2
    把x=2代入上述整式方程中,解得m=-3,
    故答案为:-3.
    18. 如图,在中,,和的平分线分别交于点,,若,,______.
    答案:9
    解析:
    详解:解:∵平分,
    ∴,
    ∵,
    ∴,
    ∴,
    ∴,
    同理可得,
    ∴,
    故答案为:9.
    三、解答题(共72分)
    19. 计算:
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)
    答案:(1)
    (2)
    (3)1 (4)
    解析:
    小问1详解:
    解:
    小问2详解:
    解:
    小问3详解:
    解:
    小问4详解:
    解:
    20. 解方程:
    (1)
    (2)
    答案:(1)
    (2)无解
    解析:
    小问1详解:
    解:去分母,得:,
    去括号,得:,
    解得,
    经检验:当时,,
    故原方程的解是;
    小问2详解:
    解:去分母,得:,
    去括号,得:,
    解得,
    经检验:当时,,
    故是原方程的增根,
    所以原方程无解.
    21. 先化简:,然后从,0,1,中选择一个合适的数代入求值.
    答案:,当时,代数式的值为
    解析:
    详解:解:

    ∵,
    ∴,
    ∴原式.
    22. 如图,,,,,垂足分别为D,E.求证:.
    答案:见解析
    解析:
    详解:证明:,,





    在和中,


    23. 对a,b定义一种新运算M,规定,这里等式右边是通常的四则运算,例如:,如果,求实数x的值.
    答案:
    解析:
    详解:解:∵,
    ∴可化为,
    ∴,
    解得,
    检验:当时,,
    ∴是方程的解,
    ∴实数x的值是.
    24. 如图所示,在中,D是BC边上一点,,,,求的度数.
    答案:
    解析:
    详解:解:∵,.
    设,则.
    ∵是的一个外角,
    ∴,
    ∴.
    又∵,
    ∴,
    解得:,
    ∴,
    ∴.
    25. 阅读下面一段文字:高圆带了9元去商店买笔记本,她想买种软面抄,正好需付9元,但售货员建议她买另一种质量更好的硬面抄,只是这种笔记本的价格比软面抄要高出一半,因此她只能少买一本笔记本.请你根据以上信息确定:这种软面抄和硬面抄的价格各是多少元?高圆原来打算买多少本笔记本?
    答案:这种软面抄和硬面抄的价格各是每本3元,每本元,高圆原来打算买3本笔记本
    解析:
    详解:解:设这种软面抄的价格为每本x元,则这种硬面抄的价格为每本元,
    由题意得,,
    解得,
    经检验,是原方程的解,
    ∴,
    答:这种软面抄和硬面抄的价格各是每本3元,每本元,高圆原来打算买3本笔记本.
    26. 初步探究:如图1,在四边形中,,,E,F分别是,上的点,且.探究图中、、之间的数量关系,小王同学探究此问题的方法是:延长到点G,使,连接,先证明,再证明,可得出结论是 .
    灵活运用:如图2,在四边形中,,,E,F分别是、上的点,且,上述结论是否仍然成立,并说明理由.
    拓展延伸:如图3,在四边形中,,,若点E在的延长线上,点F在的延长线上,仍然满足,请直接写出与的数量关系.

    答案:初步探究:;灵活应用:成立,见解析;拓展延伸:
    解析:
    详解:解:初步探究:结论:,
    理由:如图1,延长到点G,使,连接,



    在和中,


    ,,


    在和中,





    故答案为:;
    灵活运用:仍成立,
    理由:如图2,延长到点G,使,连接,

    ,,

    在和中,


    ,,
    ,,

    在和中,





    拓展延伸:结论:,
    理由:如图3,延长线上取一点G,使得,连接,

    ,,

    在和中,


    ,,



    在和中,






    即,
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