![部编2024语文一年级上册 第1单元 4 日月山川 PPT课件01](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16087648/3-1724280039716/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![部编2024语文一年级上册 第1单元 4 日月山川 PPT课件03](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16087648/3-1724280039798/2.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编2024语文一年级上册 第1单元 4 日月山川 PPT课件04](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16087648/3-1724280039834/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
![部编2024语文一年级上册 第1单元 4 日月山川 PPT课件05](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/2/16087648/3-1724280039871/4.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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统编版(2024)一年级上册(2024)第一单元 识字4 日月山川课文ppt课件
展开孙悟空从石头里蹦出来后和小猴子们一起生活在花果山,这里山川壮丽,景色优美。早晨,河水映照着初升的太阳,他们到山下玩耍,看见山脚有一块田,田里种着禾苗;晚上,月亮升起来了,他们围着篝火,快乐地唱啊跳啊!
日 月 山 川 水 火 田 禾
说说哪些字你已经认识了。在生活中是怎么认识这些字的。
找找生活中的:山、川、水、日、田、禾、月、火
猜一猜:这是什么字?说说你是怎么猜出来的。
古人把太阳的样子画了下来,此后慢慢地变成了现在的汉字。像这样模拟实物形状造出的字,我们把它们叫作“象形字”。
说起“日”字,你想起了哪些词语?
“红日、日光、日出、日落”,这些词中的“日”字都是指太阳。
“日子、日期、星期日”中的“日”字可以用来表示时间。
选自“课中导学单”活动一
活动一:想一想,连一连。
“月”的古体字像一个弯弯的月牙,两头尖尖的。
观察图文,讨论:各组图画和古体字有什么相似的地方?
“水”的古体字像水流的形状。
“火”的古体字上面的三个尖角像火苗。
在生活中,你在哪里见过“月、水、火”三个字?
你还见过哪些含“水”的事物?
圆圆的太阳——日日日,弯弯的月牙——月月月,哗哗的流水——水水水,跳动的火苗——火火火。
伸出小手跟老师一起读一读儿歌,做一做动作吧。
古体字的字形比较圆,而现代汉字的字形是方的,有棱角。
请小朋友们仔细观察“日”的古体字和现代汉字,你发现了什么?
“日”字与前面学过的哪个字长得像?两个字有什么区别?
“日”字写在田字格中间,横平竖直写端正,横短竖长里面的一横“左连右断”写在横中线上,横向笔画之间等距。
选自“课中导学单”活动二
先轻后重,向右下行笔。
轻轻下笔,从左上向右下行笔,再向右收起。
笔顺:点、撇、撇、捺。
点低撇高,第一笔点与第二笔短撇互相呼应,短撇的收笔方向朝向点,竖撇起笔在竖中线上,撇有撇尖,捺有捺脚,撇、捺要舒展,像架在火下面的木柴。
选自“课中导学单”活动三
星级评价:☆写字姿势正确;☆笔顺写正确;☆关键笔画位置正确。
活动:连一连,想一想它们之间的联系。
选自“课中导学单”活动
“山”字的三竖像三座山峰,有高有低。
“川”字的左右两边就像河岸,中间像流水。
“田”字就像一块块的田地。
“禾”的古体字最上面弯曲的部分,像垂下来的谷穗,后来变成了现代汉字“禾”上的一撇。
大山、高山、山上、山脚
田地、田野、稻田、农田
你在生活中的哪些地方见过它们?
放学的时候,看见公路上的汽车川流不息。
锄禾日当午,汗滴禾下土
请小朋友们打开书本,自己读一读生字。
“日、月、水、火、山、川、田、禾”的象形字,都是古人模拟实物形状造出来的,这样的象形字,我们根据字的样子,就能大致猜出它代表的意思。
兔 鸟 竹 羊 木 网
选择一个你喜欢的象形字,试着画一画它的样子和古体字。
比一比“日”字和“田”字,说说它们有什么相同点和不同点。
不同点:“日”字的框窄,“田”字的框宽。
日 田
横折的横和折差不多长。中间的横、竖写在“口”的中间,横在横中线上,竖在竖中线上。
仔细观察一下,在田字格中怎么写“田、禾”字才好看?
第一笔撇要写得短一些,平一些,竖写在竖中线上,最后两笔撇、捺要舒展,像撑开的小裙子。
轻轻下笔,从左上向右下行笔,再向右收起。
评价:☆写字姿势正确;☆笔顺写正确;☆关键笔画位置正确。
选自“课后拓学单”活动
1.在生活中寻找本课学的生字进行认读。2.了解汉字的演变过程。
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