统编版（2024）二年级上册我是什么背景图ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级上册我是什么背景图ppt课件，共55页。PPT课件主要包含了认一认等内容，欢迎下载使用。
同学们，今天我们要结识一位新朋友，这位新朋友非常有意思，他不直接告诉我们他是谁？他说：“你们猜猜，我是什么？”下面我们一起走进课文，猜猜他是什么。
水在自然界有固态、气态和液态三种存在状态。
（méi）没有 没能 （mò）淹没 沉没
表示“没有，无”或“没有，不曾，未”的意思时，读méi ，其他情况一般读mò。
洪水淹没（mò）了人们的房屋，却没（méi）有淹没（ ）人们的精神。
巧记：“日”头偏“西”
巧记：大“水（氵）”可发“电”
金文的上半部分像人挥动双臂跑步的样子,下半部分的三个脚印强调跑的速度快。
篆书时，图画性减弱,笔画较规范。
①随风摇动或飞扬。 　 （ ）
②临近晚上的时候。 （ ）
③很快的跑；奔走。 （ ）
④不严厉，使人感到亲切。（ ）
⑤遇事急躁，容易发怒。 （ ）
带着问题读课文：“我”是什么？“我”都变成了什么？是怎样变化的？在文中标出来。
太阳一晒，我就变成汽。
你知道“我”是怎么变成汽的吗？
你会试着用“一……就……”说句话吗？
“我”又是怎样从汽变成云的呢？
升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我“云”。
我在下雨前和晚上时穿“黑衣服”，人们叫我（ ）。
早上，我穿上“红袍”，人们叫我（ ），傍晚，人们又叫我（ ）。
我在白天的时候穿“白衣服”，人们叫我（ ）。
齐读第2自然段，找一找，并说一说：水还会变成什么？怎样变的？
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。
有时候我变成小硬球打下来，人们就叫我“冰雹”。
到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我“雪”。
小水滴聚在一起（ ）下来，人们叫我“雨”。 我变成小硬球（ ）下来，人们就叫我“冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，人们又叫我“雪”。
凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们叫我“ ”。
清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛，人们叫我“ ”。
秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上，人们叫我“ ”。
平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。
齐读第3自然段，说说“我”有哪些活动。
在海洋里跳舞，唱歌，开大会
说一说： “我”还会在哪里干什么呢？ 我在 里 。
运用：一场洪水过后，只有北边的高地没（méi）有被淹没（mò）。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
你知道哪些办法？说一说。
本文是一篇 。课文以第一人称进行叙述，始终不点明“我”就是水，而是通过描述自然界中水的种种变化、形态以及与人类的利害关系，让我们像猜谜语一样去寻求答案，集知识与趣味于一体。
温和（做好事）暴躁（做坏事）
夹雨夹雪，无休无歇。日晕三更雨，月晕午时风。
生活中的水还能变成什么？
在日常生活中，你还知道水能做些什么吗？