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    识字1 《场景歌》 -2024-2025学年二年级语文上册同步精品课件(统编版)

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    小学语文统编版(2024)二年级上册场景歌授课ppt课件

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    这是一份小学语文统编版(2024)二年级上册场景歌授课ppt课件,共60页。
    同学们,歌曲中的场景你们喜欢吗?海浪、沙滩,老船长,多美的景物啊!下面我们再到“场景歌”中继续感受这样的美景吧。
    量词是通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词。我们在日常生活中经常会用到这样的表达。
    比如“妈妈给我买了三书”“我们买了五斤花生和两根黄瓜”等。“三本书”中的“本”,“五斤花生”和“两根黄瓜”中的“斤”和“根”就是量词。使用量词能够帮助我们表达得更具体、准确。
    (hà)小号 号令 (há)号叫 干号
    表示“拖长声音大声叫唤或大声哭”时读há ,表示“名称”“号令、命令”时读hà 。
    奶奶说我吹小号(hà)像小狗在号(há)叫。
    巧记:看“见”一小“舟”
    换一换:嫂-女+舟=艘
    巧记:平“凡”一块“巾”
    巧记:“舀”水浇“禾”苗
    形声字是由“形”和“声”两部分组成的字。如“铜”的“钅”是形旁,表示金属材质,“同”是声旁,表示读音。
    像用带子系着的一块下垂的布。
    承继甲骨文字形,中间的一竖变长。
    “木” 捺写成点,“乔”三个撇写法各不相同:起笔撇要平,第三笔撇往左靠,与木字旁穿插,第五笔撇写作竖撇。
    起笔横撇弯钩短小紧凑,弯钩压在横中线上;右边长撇往左下方舒展,与偏旁穿插。
    “钅”第二笔是横,“同”字首笔竖在竖中线上。
    两部分横画要等距,左边横画紧凑,右边横画长短不一,中横最短在横中线上侧,下横最长起笔在竖中线上。
    顶部左低右高,右上撇横与“其”字要紧凑,“其”字横与横之间要等距。
    “领”的左部第二笔是点,“页”横画起笔在竖中线上,竖靠竖中线,长撇伸向“令”下方。
    第二笔横撇的折点抵竖中线,捺从横中线起笔,笔程长,捺脚低,“卜”竖起笔略高,在竖中线右方,点收笔于横中线。
    国字框上下同宽,左右两竖直挺平行,“元”字的第二横在横中线上侧,竖弯钩的竖在竖中线右侧。
    上小下大,上紧下松,“口”略小,长横在横中线稍上,竖折折钩的竖短而微斜,第一个折与“口”同宽,钩在竖中线顿笔出钩。
    居中,第一笔竖稍短,第三笔竖压在竖中线上,稍长。
    海鸥:鸟,头和颈部褐色,翅膀外缘白色,内缘灰色,躯干白色,爪黑色。常成群在海上或内陆河流附近飞翔,吃鱼、螺、昆虫等,也吃谷物和植物嫩叶。
    稻田:生长水稻的水田。
    队旗:指中国少年先锋队的旗帜。
    自由读课文,读准字音,想一想,每一节分别描写了什么场景。
    场景歌一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。
    一道小溪,一座石桥。一丛翠竹,一群飞鸟。一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。
    一只海鸥,一条帆船。一艘军舰,一处港湾。一方鱼塘,一块稻田。一行垂柳,一座花园。
    我来到美丽的海边,看到了_________,看到了________。
    一艘军舰 一条帆船
    “艘”形容大型的船只 “条”形容小小的船
    一只( ) 一条( ) 一艘( ) 一处( )
    一方( ) 一块( ) 一行( ) 一片( )
    一道( ) 一座( ) 一丛( ) 一群( )
    “红领巾”借指少先队员。
    一面队旗,一把铜号。一队“红领巾”,一片欢笑。
    一面( ) 一把( ) 一队( ) 一片( )
    与小伙伴合作,一人手指物体,说出名称,另一人配上数量词说出来。 如:我指着课桌说“课桌”,你就连忙说“一张课桌”。
    量词歌 一头牛,两匹马,三条鱼, 四只鸭,五本书,六支笔,七棵果树八朵花,九架飞机十辆车。 使用量词要恰当,搭配不好出笑话。
    本文运用了一系列的    为我们介绍了四组风景图:     图、_       图、公园景色图和_       图,这些图使我们感受到了美好的生活。
    海边风景 → 海鸥 帆船 军舰 港湾
    田园风光 → 鱼塘 稻田 垂柳 花园
    公园景色 → 小溪 石桥 翠竹 飞鸟
    校园活动 → 队旗 铜号 红领巾 欢笑
    你拍一,我拍一,一只海鸥展翅飞。你拍二,我拍二,一片沙滩在眼前。你拍三,我拍三,一艘军舰真好看。你拍四,我拍四,一条帆船向前驶。你拍五,我拍五,一方鱼塘许多鱼。
    你拍六,我拍六,一块稻田庆丰收。你拍七,我拍七,一行垂柳燕子戏。你拍八,我拍八,一座花园开满花。你拍九,我拍九,海滩边上走一走。你拍十,我拍十,乡村风光真美丽。
    现在,跟着老师看一张图画,仿照课文,说说上面有些什么。
    用“数量词+事物”的形式

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