统编版（2024）三年级上册总也倒不了的老屋背景图ppt课件

这是一份统编版（2024）三年级上册总也倒不了的老屋背景图ppt课件，共46页。PPT课件主要包含了《梨子提琴》等内容，欢迎下载使用。
这是一座怎样的房屋？它会不会倒呢？
生平介绍：生于1992年，中国作家协会会员。
主要作品：童话诗集《梦游的孩子》《三千个月亮》，童话集《收割一群狼》，散文集《我们的各自远去》等。
口 + 苗 = 喵 卵 + 孚 = 孵口 + 几 = 叽 亻 + 禺 = 偶
口 + 苗 = 喵
卵 + 孚 = 孵
注意红色部分，不要写错哦
甲骨文的“饱”像一个人弯腰吃器皿中的食物的样子。篆书变为左右结构，左边表示吃了很多食物，右边表示肚子容纳了食物就饱了。它还有满足的意思。
本义：吃到足量的程度。
“日”“共”要写得扁平，且一撇一捺要舒展，“ ”要与“水”“木”区别。
“西”要写得扁平一些，且第四笔、第五笔都变化为竖。
看到标题，猜一猜“老屋”为什么“总也倒不了”。
你认为他预测的依据是什么？
读过的关于魔法的书里有类似的情节。
老屋总也倒不了，是被施了魔法吗？
一边读，一边大胆预测接下来会发生什么，并把预测的内容记录在课文旁边。
老屋已经活了一百多岁了。它的窗户变成了黑窟窿，门板也破了洞。它很久很久没人住了。
默读课文第1自然段，在原文中圈画，说一说这是怎样的一座老屋。
“好了，我到了倒下的时候了！”它自言自语着，准备往旁边倒去。
明明准备倒下的老屋怎么就“总也倒不了”呢？你能结合旁批、课文插图以及课后习题预测一下可能发生的事情吗？
第二天，天晴了。小猫从破窗户里跳了出来：“喵喵，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
老屋倒下了吗？默读7—10自然段，找找答案吧！
二十多天后，老母鸡从门上的破洞里走了出来，九只小鸡从门板下面叽叽叫着钻了出来：“叽叽，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，我到了倒下的时候了！”
这句话是第几次出现呢？老屋会倒吗？
你能猜到老屋会怎么回答吗？为什么？
跟小猫、母鸡的情况一样。
老屋会说：“哦，是小蜘蛛啊。好吧，我就再站一会儿。”
故事到这里就结束了吗？老屋最后怎样呢？
“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。 “没有，没有！”小蜘蛛一边忙着补网，一边回答，“老屋老屋，我给你讲个故事吧！” 老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。
我读过的故事也是这样的。
过几天小蜘蛛会离开的。
老屋可能还会遇到哪些需要帮助的小动物呢？ 如果是熊宝宝，它会寻求什么帮助呢？老屋又会怎么办呢？
原文“熊宝宝”片段 “等等，老屋！”小小的声音在它门前响起，“再过一个冬天，行吗？外面有凶恶的猎人，拿着猎枪，想拿我的皮围在他的脖子上，我找不到一个安心冬眠的地方。”
老屋低头看看，屋顶的灰哗啦啦往下掉：“哦，哦，是熊宝宝啊。好吧，我就再站一个冬天。” 嫩嫩的小草在老屋跟前发芽的时候，熊宝宝摇摇晃晃出来了：“吼吼，谢谢！” 老屋说：“再见！好了，这下我该倒了！”
和你预测的内容一致吗，你觉得哪个更有趣呢？
回顾课文，说说你知道哪些预测的基本方法？
这篇课文叙述了已经活了一百多年的老屋想要倒下,但在小猫、_______、小蜘蛛的请求下没有倒下的故事，表现了老屋__________的品质。
又过了许多年，老屋更破旧了，看起来像一堆破烂的木头，身上落满阳光和灰尘，房梁和窗框都静悄悄的，杂草已经长得很高了。 老屋说：“好了，我总算可以休息了。” 它停下来听了听。这次没有人请他再等一等，屋外一片安静。鸟儿和虫子仿佛都飞到很远的地方去了。
它整整等了一天，下定决心，明早一定要倒下去。 第二天，朝阳落在房梁上，很暖和。老屋醒来，清清嗓子：“好了，我到了倒下的时候了。” 说完，他认真地竖起了耳朵。 等等吧，再等等吧。
读了题目，你对这个故事的内容有什么样的预测呢？