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数学一 0~5的认识和加减法说课课件ppt
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这是一份数学一 0~5的认识和加减法说课课件ppt，共19页。
瞧，小朋友们在公园玩滑板呢！
你能说说图中一共有几个小朋友吗？
请你将两幅图的意思，连起来说一说。
一共有5个小朋友，走了2个，还有3个。
5 人去掉 2 人是 3 人，可以用减法表示。
读作：5 减 2 等于 3。
现在还剩几人？可以怎样列式计算？
知道一共（原来），求还剩，要用减法。
2.先照样子画一画，再写出差。
要求一个数减几是多少，就从这个数往前数几，数到几就是几。
5.“虚线”表示什么意思？
3-3=0（条） 还剩0条，所以自己没有吃到。
我钓了3条鱼，妹妹吃了3条。
花花钓的鱼，自己吃到了吗？
(1)说一说左面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。
(2)任意指一道算式,快速地说出得数。
(3)计算第一列算式,你发现了什么?
任何数加0或减0,还得原数。
在卡片上写出学过的加减法算式并进行整理。
瞧，小朋友们在公园玩滑板呢！
你能说说图中一共有几个小朋友吗？
请你将两幅图的意思，连起来说一说。
一共有5个小朋友，走了2个，还有3个。
5 人去掉 2 人是 3 人，可以用减法表示。
读作：5 减 2 等于 3。
现在还剩几人？可以怎样列式计算？
知道一共（原来），求还剩，要用减法。
2.先照样子画一画，再写出差。
要求一个数减几是多少，就从这个数往前数几，数到几就是几。
5.“虚线”表示什么意思？
3-3=0（条） 还剩0条，所以自己没有吃到。
我钓了3条鱼，妹妹吃了3条。
花花钓的鱼，自己吃到了吗？
(1)说一说左面的加法算式和减法算式各是怎样排列的。
(2)任意指一道算式,快速地说出得数。
(3)计算第一列算式,你发现了什么?
任何数加0或减0,还得原数。
在卡片上写出学过的加减法算式并进行整理。
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