小学数学一 熟悉的数与加减法2. 10以内的加减教课内容ppt课件

这是一份小学数学一 熟悉的数与加减法2. 10以内的加减教课内容ppt课件，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，课堂导入，看图列式计算，新知探究，1一共有几只鸟，+35只，2一共有几棵树，+35棵，教材第32页例2，议一议等内容，欢迎下载使用。

1.理解同一个加法算式可以表示不同的加法问题，进一步体会加法的意义。2.能从不同角度思考，根据一个具体情境或直观图写出两道加法算式，会口算5以内的加法。
【重难点】 进一步理解加法的意义。根据一个具体情境或直观图写出两道加法算式，会口算5以内的加法。
看图讲故事,并回答问题。
（3）一共有几只长颈鹿？
（1）这三个算式有什么共同特点？
三个算式都是把2和3加起来,结果都是5。
三个算式表示的意义相同，计算的方法和结果也相同。
（2）2+3还可以表示其他加法问题吗？
3只小的和2只大的，加起来也是5只。
对比这两个式子，你发现了什么？
计算长颈鹿一共有多少只，还可以怎样列式？
右边3只和左边2只加起来也是5只。
右边3棵和左边2棵加起来也是5棵。
鸟的只数和大树的棵数也可以用3+2表示吗？
教材第33页“练一练”第1题
1.看连环画，边讲故事，边写算式。
水里有1只小鸭子，又来了1只是2只,1+1=2。
水里现在有2只小鸭子，又来了1只是3只,2+1=3。
水里现在有3只小鸭子，又来了1只是4只,3+1=4。
水里现在有4只小鸭子，又来了1只是5只,4+1=5。
教材第33页“练一练”第2题
教材第33页“练一练”第3题
3.一共有几只兔子？下面的算式对吗？
你还能提出什么数学问题？
2只大兔子+3只小兔子=5只兔子
3只小兔子+2只大兔子=5只兔子
1只白兔子+4只灰兔子=5只兔子
4只灰兔子+1只白兔子=5只兔子
（1）一共有几个萝卜？
3个青萝卜+1个红萝卜=4个萝卜
1个红萝卜+3个青萝卜=4个萝卜
左边的1棵树+右边的2棵树=3棵树
右边的2棵树+左边的1棵树=3棵树
一共有几个小朋友在玩跳绳？
3个跳绳的小朋友+2个摇绳的小朋友=5个小朋友
3个小男孩+2个小女孩=5个小朋友
红红和丫丫都写出了算式3+2=5，他们的想法却不一样，你知道为什么吗？
通过这节课的学习，你有哪些收获？
只要是把两部分合起来，求“一共有多少同类事物”的加法问题，都可以用加法算式表示，且“+”前后的两个数交换位置，结果不变。