初中英语新人教版七年级上册Unit 2 We’re Family 语法和写作知识讲解（2024秋）

这是一份初中英语新人教版七年级上册Unit 2 We’re Family 语法和写作知识讲解（2024秋），共4页。
七年级英语上册Unit 2 语法和写作知识一、名词所有格* 名词的主格和宾格形式上没有区别。但所有格多作定语(有时作表语），表示人和物的隶属关系。Eg: 所有格作定语：Tony's mother is a doctor. 托尼的妈妈是一名医生。所有格作表语： This house is Tony's. 这所房子是托尼的。* 所有格形式的分类（一）用来表示有生命的所有格1.一般情况为：名词 + ‘s如： Betty's pen 贝蒂的笔2.若某单词是以s结尾，则只需在词尾加 ' 即可如： Hans' book 汉斯的书the students' desks 学生的桌子3.表示几个人共同拥有时，在最后一个名词后加‘s如: Lily and Lucy's room 丽丽和露西共同的房间4.表示每个人各自拥有时，在每个名词后加's如： Mike's and Tony's desks 麦克和约翰各自的书桌5.表示时间、距离、国家等的名词，单数加's ; 复数加'如：five minutes' walk 步行五分钟的路程China's development 中国的发展注意：1）表示“家”、“店铺”、“办公室”等处所时，由“名词 + ’s”所有格所修饰的名词house、shop、office常被省略Eg: at my mother's (home) 在我妈妈家at the doctor's (office) 在医生的诊所2）基数词 + 连字符 + 可数名词单数，一般作定语修饰名词，它相当于“基数词 + 名词所有格”Eg: a two-day holiday = a two days' holiday 两天的假期3）很多节日的表达都是用的是's所有格形式Eg: Father's Day 父亲节（二）用来表示五生命力的所有格1）“ of + 名词" 的所有格形式主要用于表示无生命力名词的所属关系。如：a leg of the table 桌子的一条腿2） of所有格有时也可用于人或有生命的东西，表示所属关系，特别是当这些所有者有较长的定语时。如： the name of the brave young man 这个勇敢的年轻人的名字3） 表示某物的一部分或抽象概念。如： the top of the house 房屋的顶部注意：有的名词所有格可以用两种方法表示。如： a photo of my family = my family's photo 我家人的照片（三）双重所有格双重所有格主要表示整体中的一部分（被修饰名词前通常有表示数量的词a, two, many等）或感情色彩（被修饰名词前通常有指示代词this, that, these, those等)。双重所有格一般有两种形式1）of + 名词所有格如：a teacher of my sister's 我姐姐的一位老师2）of + 名词性物主代词如： a new friend of mine 我的一个新朋友注意：双重所有格和of所有格意义不同。如：a picture of his brother's 他弟弟的一张照片（强调是他弟弟众多照片中的一张，照片上不一定是他弟弟本人）a picture of his brother 他弟弟本人的一张照片（强调照片上是他弟弟本人）【即学即用】（ B ）1.—Is ________ mother an English teacher?—Yes, she is.A.Bob and Alice B.Bob and Alice's C.Bob's and Alice's D.Bob's and Alice（ C ）2.In China, we celebrate ________ Day on June lst, ________ Day on September 10th.A.Children's; Teacher's B.Children; Teachers C.Children's; Teachers' D.Children's; Teachers（ A ）3.Mr.Li is a teacher of ________.She and her classmates like him very much. A.my sister's B.my sister C.my sisters D.my sisters'（ C ）4.Thanks _______ the photo ________ your family. A.for; to B.of; in C.for; of D.of; for5.A pen of __my sister’s__ (my sister) is on the table.6.—Who's the woman talking to Mr Lin?—She's _Mary and Joe’s_ (Mary and Joe) aunt.二、一般现在时1.用法：（1）表示经常性或习惯性的动作或现在存在的状态（2）表示人的性格、能力、特征或爱好等。（3）表示客观真理或普遍事实。2.句式：（1）肯定句：主语 + 动词原形 + 其它Eg: I often go to school at 7:00. 我经常七点去上学。（2）否定句：主语 + don’t + 动词原形 + 其它Eg: They don’t sing every morning. 它们每天早上不唱歌。（3）一般疑问句：Do + 主语 + 动词原形 + 其它肯定回答：Yes, 主语 + do. 否定回答：No, 主语 + don’t.Eg: Do they play football after school? Yes, they do./ No, they don’t.他们放学后踢足球吗？（4）特殊疑问句：疑问词 + do + 主语 + 动词原形 + 其它 ?Eg: What do you want to do? 你想做什么？3.在一般现在时的句子中，行为动词前不能有be动词4.do除了作助动词，还可用作行为动词，译为“做”，变否定句时，不能再实义动词do后加not，要在前加don’t。Eg: I don’t do homework on Sundays. 我周日不做作业。当句子的主语是第三人称单数时，谓语动词也要使用第三人称单数形式，即“主语 + 动词三单 + 其它”；回答以does开头的问句时，答语仍要用does或其否定形式doesn’t，不可使用其它助动词或行为动词。5.动词三单形式变化规则(1)一般情况下加 – s； Eg: work -- works; like -- likes(2)以s, x, ch, sh, 结尾，加-es ； Eg: finish -- finishes; teach -- teaches(3)以辅音字母 + y 结尾，变y为i加es; Eg: carry -- carries; fly -- flies(4)以O结尾，且O前为辅音，加es ； Eg: go -- goes; do -- doesEg: Tom likes playing basketball. 汤姆喜欢打篮球。Tom doesn’t like playing basketball. 汤姆不喜欢打篮球。Does Tom like playing basketball? 汤姆喜欢打篮球吗？-- Yes, he does./ No, he doesn’t.What does Tom like doing? 汤姆喜欢做什么？6.特殊疑问句结构：(1)特殊词 + 助动词（do/ does）+ 主语 + 行为动词原形 + 其它（疑问词在其中不作主语）Eg: How do you save the document? 你如何保存文档？(2)疑问词 + 行为动词的第三人称单数 + 其它（疑问词在句中作主语）Eg: Who cooks breakfast for him ? 谁为他做早饭？7.常用的疑问词问时间： when 问地点：where 问人物：who 问事物或事件：what问方式：how 问原因：why 问哪个：which 问具体时刻：what time问哪种：what kind of 问多少：how much/ how many【即学即用】1.Lucy and Lily _go_ (go) to school by bus every day.2.They _don’t_ (not have) lessons on weekends.3.She often _sends_ (send) email on the computer.4._Does_ the boy _brush_ (brush) his teeth every morning?5._Do_ you _do_ (do) your homework after dinner?6.Do you often play basketball after school? (作肯定回答）_Yes_, I _do_.7.Miss.Wang likes playing badminton.(改为一般疑问句)_Does_ Miss.Wang _like_ _playing_ badminton.8.I go to bed at 10:00 pm.(改为否定句)I __do_ _not_ _go_ to bed at 10:00 pm.9.The girl uses the Internet on Sunday evening.(就划线部分提问)_When_ _does_ the girl _use_ the Internet?10.They do their homework at home.(就划线部分提问)_What_ _do_ they _do_ their homework at home?三、写作话题一：Introduce your family.* 提示：1.This is ...2.He/ She likes ...3.Here is ...4.He’s/ She’s ...5.He/ She plays ...6.Her/His favourite ...is ...* 写作步骤定文体(记叙文)、人称(第一人称)、时态(一般现在时)* 范文My name is Li Hong.I have a happy family.There are three people in my family, my father, my mother and me.My father is a doctor and he is 39 years olD.He can play basketball and swim.My mother is a teacher.She is 36 years olD.She likes playing table tennis and singing.I am 13 years olD.I am a student in No.1 middle school.I like riding a bike and playing football.This is my family.What about your family?