[生物]山东省菏泽市鲁西新区2023-2024学年七年级下学期第二次月考(6月)试题(解析版)

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一、选择题（每题1分，共20分）
1. 下列有关食物消化和吸收的叙述不正确的是（ ）
A. 消化系统由消化道和消化腺组成
B. 消化是指有机物分解成无机物的过程
C. 淀粉在胃中不能被消化，只在口腔和小肠中消化
D. 口腔、咽、食道都没有吸收功能
【答案】B
【分析】人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道自上而下依次是：口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺，其中唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内。
【详解】ABD．消化系统包括消化道和消化腺，消化道有口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，消化腺包括唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺和肝脏等，食物进入消化道后，在各种消化腺分泌的消化液的作用下被分解成人体可以吸收的物质，即消化；口腔、咽、食道都没有吸收功能，故AD正确，B错误。
C．淀粉在口腔内被唾液淀粉酶分解成了麦芽糖，在小肠中被肠液、胰液分解为葡萄糖，因此，淀粉在胃中不能被消化，只在口腔和小肠中消化，故C正确。
故选B。
2. “海姆立克急救法”是抢救异物误入患者呼吸道的方法，如下图所示方法进行救助，此时其体内发生的变化是（ ）
A. 膈顶部下降，胸廓容积变小
B. 膈顶部下降，胸廓容积变大
C. 膈顶部上升，胸廓容积变小
D. 膈顶部上升，胸廓容积变大
【答案】C
【分析】海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使膈肌回升，胸廓容积变小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出的同时将异物排出。
【详解】海姆立克急救法的原理是冲击患者上腹部，使异物排出。相当于呼气过程，冲击患者上腹部，使膈顶部上升，胸廓容积变小，肺内气压变大，部分气体沿呼吸道冲出，将异物排出，C符合题意。
故选C。
3. 如图是人体肺泡与血液的气体交换过程示意图。下列叙述正确的是（ ）
A. 肺泡壁与毛细血管壁都很薄，有利于进行气体交换
B. 图中①表示呼气，②表示吸气
C. 图中③表示二氧化碳，④表示氧气
D. 图中血管⑤流的是动脉血，血管⑥流的是静脉血
【答案】A
【分析】肺是呼吸系统的主要器官，空气中的氧气进入肺后，氧气由肺泡扩散到血液里，二氧化碳由血液扩散到肺泡里。这样，血液流经肺部毛细血管，进行气体交换后就由静脉血变成了动脉血。图中的①吸气、②呼气、③氧气、④二氧化碳、⑤肺动脉、⑥肺静脉。
【详解】A．肺泡壁与毛细血管壁都只有一层上皮细胞过程且紧贴在一起，有利于进行气体交换，故A正确。
B．结合分析，分析图中信息可知，图中的①吸气、②呼气，故B错误。
C．结合分析，分析图中信息可知，图中的③氧气、④二氧化碳，故C错误。
D．图中的血管⑤为肺动脉，内流静脉血，血管⑥为肺静脉，内流动脉血，故D错误。
故选A。
4. 空气中的氧气到达人体组织细胞的途径是（ ）
①肺与外界的气体交换②氧在血液中的运输③血液与组织细胞间的气体交换④肺泡与血液间的气体交换
A. ①③②④B. ①④②③
C. ①②④③D. ①④③②
【答案】B
【分析】人体呼吸的全过程包括四个相互联系的环节：肺的通气、肺泡内的气体交换、气体在血液中的运输、组织细胞里的气体交换。肺通气是通过呼吸运动实现的；人体内的气体交换包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换两个过程，它们是通过气体的扩散作用而实现的。
【详解】外界空气首先通过呼吸道进入肺，这一过程中，是通过呼吸运动发生的①肺与外界的气体交换；根据气体扩散作用的原理，肺泡中的氧气会扩散到血液中，血液中的二氧化碳会扩散到肺泡中，即④肺泡与血液间的气体交换；然后，血液将氧气运送到全身的各个组织细胞处，即②氧在血液中的运输；随即③血液与组织细胞间的气体交换；组织细胞利用氧气将体内的有机物氧化分解，产生二氧化碳和水，二氧化碳又随血液流回心脏，通过肺循环，肺内的气体交换，将二氧化碳排出体外。综上所述，空气中的氧气到达人体组织细胞的途径是：①肺与外界的气体交换→④肺泡与血液间的气体交换→②氧在血液中的运输→③血液与组织细胞间的气体交换，B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
5. 如图是心脏收缩和舒张示意图，有关说法错误的是（ ）
A. 图A表示心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室
B. 图B表示心室收缩，分别将血液压至主动脉和肺动脉
C. 图A和图B都是房室瓣关闭，动脉瓣张开
D. 图C心室壁和心房壁中的心肌都舒张
【答案】C
【分析】心脏有四个腔：左、右心房和左、右心室。左边的心房和心室相通，右边的心房和心室相通，心房连通静脉，心室连通动脉。心房与心室之间有房室瓣，心室与动脉之间有动脉瓣，保证血液流动方向：静脉→心房→心室→动脉。
【详解】AB．房室瓣只能朝向心室开，动脉瓣只能朝向动脉开，这样就保证血液只能按一定方向流动：血液只能从心房流向心室，从心室流向动脉。由图中A示意图可知：血液由心房进入心室，这时房室瓣处于打开状态，所以心房收缩，心室舒张。由图中B示意图可知：血液由心室进入动脉，这时房室瓣处于关闭状态，动脉瓣处于打开状态，所以心室收缩，心房舒张，AB正确。
C．图A是房室瓣打开，图B是房室瓣关闭，C错误。
D．图C所示的心脏处于全心都舒张，心房舒张，心室舒张，D正确。
故选C。
6. 在下列血管中，流动着含氧较少、暗红色血液的是（ ）
A. 肺动脉B. 主动脉
C. 入球小动脉D. 出球小动脉
【答案】A
【分析】动脉血和静脉血主要根据血液中含氧量的多少来区分，当血红蛋白与氧气结合时，血液中含氧量高，呈鲜红色，此时的血叫动脉血； 当血红蛋白与氧气分离后，血液中含氧量低，呈暗红色，此时的血叫静脉血。
【详解】A．血液经体循环流经组织细胞处毛细血管时，血液里的氧气被细胞利用，产生的二氧化碳进入血液，因此，由上、下腔静脉汇集到右心房经右心室流入肺动脉的血液二氧化碳浓度最高，氧气浓度最低的静脉血，A符合题意。
B．主动脉是体循环的开始，血液中含氧量高，颜色鲜红是动脉血，B不符合题意。
CD．肾小球是由毛细血管缠绕而成的血管球，它的两端都是动脉，一端为入球小动脉，另一端为出球小动脉。入球小动脉和出球小动脉内流的都是含氧量高，颜色鲜红的动脉血，CD不符合题意。
故选A。
7. 红心火龙果中的甜菜红素难以分解，大量食用后会引起尿液变红。甜菜红素随尿液排出人体时依次通过的结构是（ ）
A. 肾脏→输尿管→膀胱→尿道B. 肾脏→输尿管→尿道→膀胱
C. 膀胱→输尿管→肾脏→尿道D. 肾脏→膀胱→输尿管→尿道
【答案】A
【分析】泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱、尿道组成，其中主要器官是肾脏。肾脏主要作用是形成尿液；输尿管能输送尿液至膀胱；膀胱具有暂时储存尿液的作用；当膀胱内的尿液储存到一定量时，人就产生尿意，而尿道的功能是排出尿液。因此，人体尿液排出的过程是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道。
【详解】在人体中，尿液的形成和排出是一个复杂但有序的过程。首先，尿液在肾脏中形成。肾脏的主要功能是过滤血液，将废物和多余的水分转化为尿液。接下来，形成的尿液通过输尿管被输送到膀胱。输尿管是连接肾脏和膀胱的管道，其主要功能是输送尿液。当膀胱中的尿液积累到一定程度时，人体会产生排尿的冲动。此时，尿液通过尿道排出体外。尿道是连接膀胱和外部环境的管道，是尿液排出的最后通道。
根据以上描述，我们可以确定甜菜红素随尿液排出人体时依次通过的结构是：肾脏→输尿管→膀胱→尿道，A符合题意。
故选A。
8. 众所周知，肾脏是人体的毒素清理器官，也被人们称为“排污系统”。下列关于“排污系统”的叙述，错误的是（ ）
A. 尿的形成要经过肾小球和肾小囊壁的过滤和肾小管的重吸收作用
B. 泌尿系统的主要器官是肾脏，每天形成的尿液大约有180升
C. 排尿可以排出废物，调节体内水和无机盐的平衡
D. 如果尿液中溶解的某些物质在肾脏内部形成沉淀，有可能形成肾结石
【答案】B
【分析】（1）人体的泌尿系统是由肾脏、输尿管、膀胱和尿道组成的；肾脏的主要功能是形成尿液，输尿管的功能是输送尿液，膀胱的功能是暂时储存尿液，尿道的功能是输送尿液。肾脏结构和功能的基本单位是肾单位，肾单位是由肾小体和肾小管组成的，肾小体包括肾小球和肾小囊。
（2）尿液形成经过了肾小球和肾小囊内壁的过滤作用，以及肾小管的重吸收作用。当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖、尿素、尿酸等就会过滤到肾小囊内形成原尿；当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖就会被肾小管重新吸收到血液中，其余的成分形成了尿液。
【详解】A．尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用以及肾小管的重吸收作用，通过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用由血液形成了原尿，通过肾小管的重吸收作用由原尿形成了尿液，故A正确。
B．肾脏的主要功能是形成尿液，是泌尿系统的主要器官，通过肾小球和肾小囊壁的过滤作用每天能够形成原尿大约有180升，当原尿流经肾小管时，原尿中的大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖就会被肾小管重新吸收到血液中，形成的尿液大约有1.5升，故B错误。
C．尿液中含有尿素等代谢废物，通过排尿可以及时排出废物；排尿还能够把人体内多余的水分和无机盐排出体外，从而可以调节体内水和无机盐的平衡，维持组织细胞进行正常的生理功能，故C正确。
D．人体通过排出尿液，起到排出废物的作用，如果尿液中溶解的某些物质在肾脏内部形成沉淀，有可能形成肾结石，故D正确。
故选B。
9. 在医院看病时，常会做血检、尿检等辅助检查以帮助诊断。以下指标异常很可能与肾小球肾炎无关的是（ ）
A. 血液中白细胞增多B. 尿液中有红细胞
C. 尿液中有大分子蛋白质D. 尿液中有葡萄糖
【答案】D
【分析】血液是由血浆和血细胞组成的，在形成原尿时，由于肾小球的过滤作用，大分子的蛋白质、血细胞没有被滤过，其他小分子物质过滤到肾小囊腔里形成原尿。原尿在经过肾小管时，经肾小管的重吸收作用，把原尿中的全部葡萄糖、大部分的水和部分无机盐等被肾小管重新吸收回血液，剩下的水和无机盐、尿素等就形成了尿液。
【详解】A．白细胞可以作变形运动，身体某处有病菌时，白细胞会穿过毛细血管壁，吞噬病菌，对人体有防御和保护作用，当血液中白细胞增多时，说明身体有炎症。因此，血液中白细胞增多与肾小球肾炎有关，A不符合题意。
BC．肾小球有过滤作用，血液经过肾小球时，大分子的蛋白质、血细胞没有被滤过，因此，尿液中出现红细胞或大分子蛋白质，说明肾小球的通透性增强，与肾小球肾炎有关系，BC不符合题意。
D．正常情况下，尿液中不含葡萄糖。血液经过肾小球时，葡萄糖过滤到肾小囊，然后葡萄糖经过肾小管时，被肾小管重全部吸收回血液，因此，尿液中有葡萄糖与肾小球肾炎无关。尿液中含少量葡萄糖，可能是胰岛素分泌不足或肾小管的重吸收出现问题，D符合题意。
故选D。
10. 下列关于皮肤结构和功能的说法，错误的是（ ）
A. 划伤皮肤的表皮后会出血并感到疼痛
B. 表皮的生发层细胞有分裂能力
C. 皮肤中的血管和汗腺参与调节体温
D. 皮肤具有保护、排泄等功能
【答案】A
【分析】皮肤由表皮和真皮两部分组成；表皮分为角质层和生发层，角质层是已经角质化的细胞，生发层细胞具有很强的分裂增生能力；真皮由致密结缔组织构成，含有大量的弹性纤维和胶原纤维，以及丰富的血管和感觉神经末梢。
【详解】A．皮肤由表皮和真皮组成，表皮包括角质层和生发层，没有血管和神经，真皮内分布有血管和神经，所以划伤皮肤的表皮后不会出血，也不会感到疼痛，A错误。
B．生发层具有很强的分裂增生能力，表皮内的生发层能不断分裂产生新细胞，B正确。
C．汗腺和血管能够调节体温，当气温高时，汗腺分泌和排出的汗液增多，流经体表的血液增多，就能散失体内的热量；当气温低时，汗腺分泌的汗液减少，流经体表的血液减少，就能减少体内热量的散失，保持体内的热量，皮肤具有调节体温的功能，这是由于真皮内含有丰富的血管和汗腺，C正确。
D．皮肤是人体最大的器官，具有保护、排泄、分泌、调节体温、感受外界刺激等作用，D正确。
故选A。
11. 以下关于人的生理过程中，不属于排泄的是（ ）
A. 出汗时将少量无机盐、尿素排出体外
B. 呼吸时将二氧化碳和水排出体外
C. 芹菜中的纤维素不能被人体消化、吸收，随食物残渣排出体外
D. 细胞内有机物分解产生的尿素随尿液排出体外
【答案】C
【分析】生物体将代谢废物排出体外的过程叫做排泄；代谢废物主要包括二氧化碳、尿素、尿酸，以及人体内多余的水和无机盐等物质。排泄的途径主要有呼气、排汗和排尿。不能被消化的食物残渣排出体外的过程叫做排遗。
【详解】A．汗液是汗腺分泌的液体，其中绝大部分是水，此外还有部分无机盐和少量的尿素等，通过出汗时将少量无机盐、尿素排出体外，属于排泄，故A不符合题意。
B．二氧化碳属于代谢废物，呼吸时将二氧化碳和水排出体外，属于排泄，故B不符合题意。
C．食物残渣并不是人体代谢产生的，不是代谢废物，因此芹菜中的纤维素不能被人体消化、吸收，随食物残渣排出体外，属于排遗，不属于排泄，故C符合题意。
D．尿素是代谢废物，因此细胞内有机物分解产生的尿素随尿液排出体外，属于排泄，故D不符合题意。
故选C。
12. 人体的生命活动既受神经系统的控制，又受到激素的影响。下列关于人体激素的叙述错误的是（ ）
A. 分泌物直接进入血液，运送全身
B. 大多是由没有导管的腺体分泌的
C. 各内分泌腺分泌的激素功能相同
D. 在血液里含量极少，但作用很大
【答案】C
【分析】激素是由人体的内分泌腺分泌的对人体有特殊作用的化学物质。内分泌腺没有导管，分泌物直接进入血液。激素含量很少，但作用很大，对人体的生理活动起特殊的调节作用，如果分泌异常就会得相应的病症。人体内的内分泌腺有多种，主要有垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛、性腺等，每种内分泌腺都能够分泌不同的激素，对人体的生理活动起不同的调节作用。
【详解】AB．激素大多是由内分泌腺分泌的，少量由散在的内分泌细胞分泌，内分泌腺没有导管，被分泌后直接进入血液，运送全身，AB正确。
C．各内分泌腺分泌的激素功能不同，对人体的生理活动起不同的调节作用，C错误。
D．激素在血液里含量极少，但作用很大，D正确。
故选C。
13. 下列关于神经系统组成的叙述，正确的是（ ）
A. 神经系统由大脑、脊髓和它们发出神经组成
B. 神经系统结构和功能的基本单位是神经
C. 脑干能调节人体的呼吸、心跳、血压等基本的生命活动
D. 小脑是调节人体生命活动的最高级中枢
【答案】C
【分析】神经系统包括脑、脊髓和它们发出的神经三部分，人体神经系统的中枢部分是脑和脊髓，神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，神经元的功能是接受刺激后产生神经冲动，神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。
【详解】A．神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成，脑包括大脑、小脑、脑干，故A错误。
B．神经系统的结构和功能的基本单位是神经细胞，又叫神经元，不是神经，故B错误。
C．脑干中有许多能够调节人体基本生命活动中枢，如呼吸中枢和心血管运动中枢等，可以调节心跳、呼吸、血压等生命活动，故C正确。
D．小脑的主要功能是协调运动，维持身体平衡，故D错误。故选C。
14. 一条神经是指（ ）
A. 神经纤维集结成束，外面包有结缔组织膜
B. 很多神经末梢集结成束，外面包有结缔组织膜
C. 很多神经元的细胞体集结成束，外面包有结缔组织膜
D. 神经元的突起以及套在外面的结缔组织膜
【答案】A
【分析】一般来说，神经纤维由神经元的轴突和长的树突以及包裹在轴突外的髓鞘构成有髓鞘纤维。神经纤维集结成束，构成神经。
【详解】A．神经纤维是神经元的长突起（轴突）及其外面的髓鞘构成的结构。神经纤维在中枢神经系统中往往集合成束，并在外围包以由结缔组织形成的膜，构成神经。这是神经的基本结构，A正确。
B．神经末梢是神经纤维的末端，主要功能是感受刺激或传递冲动。神经末梢通常不集结成束并包裹在结缔组织膜中，而是分布在身体各处，如皮肤、肌肉等，B错误。
C．神经元的细胞体是神经元的主体部分，包含细胞核和细胞质，主要负责处理信息。神经元的细胞体并不集结成束并包裹在结缔组织膜中，而是在神经系统中分布在不同的区域（如大脑、脊髓等），C错误。
D．在神经系统中，神经纤维集结成束并包裹在结缔组织膜中才构成神经，D错误。
故选A。
15. 如图为某同学手被烫后迅速缩回的反射弧结构模式图。下列叙述正确的是（ ）
A. 该同学先感觉痛后缩手
B. ①是脊髓中的神经中枢
C. ②是由神经组成的效应器
D. 若③受损，该反射仍能进行
【答案】B
【分析】经神经调节的基本方式是反射，其结构基础是反射弧，由感受器、传入神经、①神经中枢、②传出神经、③效应器五部分构成。
【详解】A．手被烫后，手上的感受器感受了热的刺激产生的神经冲动→传入神经→神经中枢（脊髓）→传出神经→效应器，引起缩手反射，同时神经冲动传到脊髓时有一部分沿着脊髓里的白质上行传导束传导到大脑里的躯体感觉中枢产生痛觉；因此痛觉是在大脑产生的传导路线比缩手反射的长，所以手不慎被烫是先缩手后感觉到疼，A错误。
BC．由图及A选项分析知，①是脊髓中的神经中枢，②是传出神经，B正确，C错误。
D．③效应器由传出神经末梢和它控制的肌肉或腺体组成，接受传出神经传来的神经冲动，引起肌肉或腺体活动，若③受损，该反射不能进行，D错误。
故选B。
16. 如图是人的眼球和耳的结构示意图，下列叙述正确的是（ ）
A. 外界物体反射的光线，经过⑥后，在③上形成视觉
B. 读书时坐姿不端正易引起⑥曲度过大
C. 有较大噪音时应同时张口捂耳来保护a
D. 听觉感受器和形成听觉的部位都是c
【答案】B
【分析】图中①巩膜、②脉络膜、③视网膜，④视神经，⑤玻璃体，⑥晶状体；a鼓膜、b半规管、c耳蜗、d视神经。
【详解】A．外界物体反射的光线，经过⑥晶状体等的折射，最终在③视网膜上形成物像，物像刺激了感光细胞，使感光细胞产生与视觉有关的信息，这些信息通过视神经传导到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。所以视觉是在大脑皮层的视觉中枢形成的，A错误。
B．读书时坐姿不端正，书本离眼睛的距离过近，使睫状肌处于收缩状态，⑥晶状体曲度变大，物像落在视网膜的前方，看不清远处的物体，形成近视眼，B正确。
C．当听到巨大声响时，空气震动剧烈导致鼓膜受到的压力突然增大，容易击穿鼓膜。这时张大嘴巴，可以使咽鼓管张开，因咽鼓管连通咽部和鼓室。这样口腔内的气压即鼓室内的气压与鼓膜外的气压保持平衡。保持鼓膜内外大气压的平衡，以免振破鼓膜。如果闭嘴同时用双手堵耳也是同样道理，这样就避免了压强的突然改变对a鼓膜的影响，C错误。
D．听觉感受器位于c耳蜗内；听觉中枢在大脑皮层的听觉中枢，是形成听觉的部位，D错误。
故选B。
17. 中小学生课程表的科目是交替安排的，其主要目的是（ ）
A. 使学习内容丰富B. 防止大脑疲劳，提高效率
C. 加强学习强度D. 满足学生需要
【答案】B
【分析】用脑卫生要讲究劳逸结合，先思后问，动静交替，更换脑力活动的内容等等，同时还要注意休息，充足睡眠。
【详解】学校的课程表上午交替安排了语文、数学、体育和生物课等，是注意学习内容轮换，是积极的休息方式，可以使脑的一部分得到轮流休息，目的是防止大脑疲劳，提高效率。
故选B。
18. 下列各项中，属于非特异性免疫的是
A. 餐饮业人员接种乙型肝炎疫苗B. 儿童服用脊髓灰质炎糖丸
C. 体液中的吞噬细胞消灭病原体D. 健康人接种甲型流感疫苗
【答案】C
【分析】（1）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。包括第一、二道防线。
（2）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。是患过这种病或注射过疫苗后获得的。
【详解】ABD、是后天获得的免疫，都属于第三道防线，因此都属于特异性免疫，不是非特异性免疫；
C、“吞噬细胞吞噬病原体菌”，属于第二道防线，因此属于非特异性免疫。
19. 下列有关传染病或免疫的叙述，正确的是（ ）
A. 引起疾病的细菌、病毒和寄生虫等生物称为传染源
B. 流感流行的时候在教室喷洒消毒液，在预防传染病的措施属于保护易感人群
C. 对食物过敏是人体抵抗抗原侵入功能过强造成的
D. 溶菌酶破坏病菌细胞壁使其溶解属于特异性免疫
【答案】C
【分析】免疫是指人体对病原体及其有害产物的抵抗力，从获得途径来看，免疫分为非特异性免疫和特异性免疫，前者是指先天具有的对多种病原体有防御作用的免疫，后者是指出生后产生的只对特定的病原体起作用的免疫。
【详解】A、病原体是指能够引起传染疾病的细菌、病毒和寄生虫等，A错误；
B、流感流行的时候在教室喷洒消毒液，在预防传染病的措施属于切断传播途径，B错误。
C、当免疫功能异常时人体会发生疾病；例如防御感染的功能过强时，对进入人体内的某些药物和食物会发生过敏反应，当自身稳定的功能异常时人体会发生自身免疫性疾病，当免疫监视功能异常时人体可能会发生肿瘤，C正确。
D、溶菌酶能够破坏多种病菌的细胞壁，使其溶解，属于第二道防线，非特异性免疫，D错误，
故选C。
20. 夏季是细菌性痢疾多发季节，为预防该传染病的发生与流行，某校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜。引起该传染病的细菌和学校采取的预防措施分别属于（ ）
A. 病原体、控制传染源B. 病原体、切断传播途径
C 传染源、切断传播途径D. 传染源、保护易感人群
【答案】B
【分析】传染病是指由病原体引起的，能够在人与人之间、人与动物之间传播的疾病，具有传染性和流行性的特点。预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
【详解】病原体是引起传染病的细菌、病毒和寄生虫等生物，因此，细菌属于病原体。细菌性痢疾是消化道类传染病，主要是通过饮食传播，因此某校严禁学校食堂二次销售剩余饭菜，其防护措施属于切断传播途径。
二、非选择题 （每空1分，共30分）
21. 根据如图回答下列问题：
（1）图中结构G______、H______和图中的C_______构成一个肾单位。
（2）在尿的形成过程中要经过两个作用过程，即图中的甲________作用和丙______作用。
（3）与图中的G相连的小血管F为________，其内流动的是_______血。
（4）在甲过程中，除了血液中的_____和大分子_____以外，其他物质都可以通过，通过的物质在肾小囊腔形成_______。
（5）原尿流经图中的C时，全部的_______，大部分_______和部分_______会被重吸收进入血液。
【答案】（1）①. 肾小球 ②. 肾小囊 ③. 肾小管
（2）①. 肾小球和肾小囊内壁的滤过##肾小球的滤过 ②. 肾小管的重吸收
（3）①. 出球小动脉 ②. 动脉
（4）①. 血细胞 ②. 蛋白质 ③. 原尿
（5）①. 葡萄糖 ②. 水 ③. 无机盐
【分析】（1）肾脏形似蚕豆，呈红褐色。肾脏结构和功能的基本单位是肾单位；肾单位由肾小球、肾小囊和肾小管等部分组成。
（2）肾小球和肾小囊内壁的过滤作用：当血液流过肾小球时，除血细胞和大分子的蛋白质以外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经肾小球过滤到肾小囊中，形成原尿。
（3）肾小管的重吸收作用：当原尿流经肾小管时，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖都被肾小管重新吸收回血液，而剩下的水、无机盐和尿素等形成尿液。
【详解】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，是形成尿液的基本单位；肾单位包括肾小球、肾小囊和肾小管。因此图中结构G肾小球、H肾小囊和图中的C肾小管构成一个肾单位。
（2）由图中看出，甲过程示肾小球的滤过作用，丙过程示肾小管的重吸收作用。肾小球恰似一个过滤器，流经肾小球的血液成分除血细胞和大分子蛋白质外均被滤入肾小囊内，形成原尿；原尿经过肾小管重吸收，大部分水、部分无机盐和全部葡萄糖都被肾小管重新吸收回血液，而剩下的水、无机盐和尿素等形成尿液而被排出体外。
（3）肾小球是一个由E入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成的毛细血管球，这些毛细血管又汇聚成F出球小动脉，由于血液流经肾小球时没有进行物质交换，因此入球小动脉和出球小动脉内都流动脉血。
（4）在甲过程中，除了血液中的血细胞和大分子蛋白质外，血液中的水、无机盐、葡萄糖、尿素等物质都可以滤过到肾小囊腔内形成原尿。
（5）原尿流经图中的C时，对人体有用的物质，如大部分的水、全部的葡萄糖和部分无机盐被肾小管重新吸收，并且进入包围在肾小管外的毛细血管中，送回到血液里。剩余的水、无机盐和尿素成为尿液而被排出体外。
22. 根据反射弧的模式图，分析回答下列问题。
（1）当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的[1] _____受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着 [2]_______传到脊髓里的[3]______，由此再发出神经冲动通过[4]_____传达到手臂上的[5]______，引起肌肉收缩使手避开刺激。
（2）反射完成后，在人的大脑形成痛觉，说明脊髓不仅有反射的功能，而且有________的功能。
（3）人在睡梦中拍打蚊子，此反射是_________反射（填“非条件反射”或“条件反射”）
【答案】（1）①. 感受器 ②. 传入神经 ③. 神经中枢 ④. 传出神经 ⑤. 效应器
（2）传导 （3）非条件反射
【分析】观图可知：1感受器，2传入神经，3神经中枢，4传出神经，5效应器。
【详解】（1）手遇到刺激而收缩的反射必须通过反射弧来完成：手上皮肤的1感受器接受刺激产生神经冲动，神经冲动沿着2传入神经传导到脊髓的3神经中枢，3神经中枢的神经元接受冲动信号，并将冲动传到4传出神经，神经冲动沿着4传出神经传到5效应器，5效应器接收到指令做出反应，引起肌肉收缩使手避开刺激。
（2）形成痛觉的神经中枢位于大脑皮层的躯体感觉中枢，当叩击膝盖下的韧带时，小腿突然弹起，这说明脊髓有反射功能，感到疼痛，是脊髓产生的神经冲动沿脊髓的白质中的传导束传到大脑皮层的躯体感觉中枢，故脊髓具有反射和传导功能。
（3）非条件反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢（如脑干、脊髓）参与即可完成。人在睡梦中拍打蚊子，此反射属于非条件反射。
23. 如果你是一位足球迷，在看一场精彩的足球比赛，有时会因为异常兴奋或紧张而使你面红耳赤、心跳加快、血压升高。如图是整个反射过程示意图，请你结合所学知识，回答问题：
（1）当精彩的画面一进入眼球，会在[ ]_____上形成清晰的物像。
（2）不管足球离你远或近，你都能看清楚，是因为结构[ ]_____的曲度可以调节。
（3）与唾液腺等外分泌腺相比，肾上腺没有_______，产生的肾上腺素直接进入肾上腺内的_______，通过血液循环调节心脏等的机能，从而出现图示中[C]现象，这一调节过程叫做激素调节。
（4）有些观众近视，可以佩戴_______进行矫正。
【答案】（1）5视网膜
（2）2晶状体 （3）①. 导管 ②. 毛细血管
（4）凹透镜
【分析】观图可知：1角膜、2晶状体、3虹膜、4玻璃体、5视网膜。
【详解】（1）外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体和玻璃体的折射作用，在视网膜上能形成清晰的物像，物像刺激了视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动，沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。因此我们观看足球比赛时，精彩画面会在5视网膜上成像，而视觉则是在A大脑皮层上产生的。
（2）睫状体内有平滑肌，晶状体依靠悬韧带与睫状体相连，眼睛通过睫状体来调节[2]晶状体的曲度，来看清远近不同的物体。
（3）图示中B肾上腺是内分泌腺，内分泌腺没有导管，其分泌物直接进入腺体内的毛细血管里，随血液循环输送到身体的相关部位，并参与调节相关生命活动，这种调节过程叫做激素调节；通过图示的反射过程可以看出，激素调节受神经调节的控制。
（4）如果眼球的前后径过长或晶状体的曲度过大，远处物体反射来的光线通过晶状体折射后形成的物像就会落在视网膜的前方，因此看不清远处的物体，这样的眼叫近视。近视眼可以配戴凹透镜加以矫正。
24. 如图甲表示甲型H1N1 流感流行期间的三类人群的转化关系，其中甲表示健康人群；乙与甲相比，主要是体内含该传染病的抗体；丙是该传染病的患者。乙图表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的产生情况，据此回答下列问题：
（1）图中甲是该传染病的易感人群，丙是该传染病的________，H1N1 流感病毒是引起该传染病的病原体。学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于_________。
（2）图中甲注射了①H1N1疫苗后，H1N1疫苗刺激 _____产生了抵抗该病毒的特殊蛋白质。从免疫学的角度分析，①H1N1疫苗是________，产生的蛋白质是抗体，该免疫属于特异性免疫。
（3）根据图乙中信息，为提高人体对该病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体分次注射 。
A. 灭活抗原B. 抗体
C. 抗生素D. 抗病毒药物
【答案】（1）①. 传染源 ②. 切断传播途径
（2）①. 淋巴细胞 ②. 抗原 （3）A
【分析】（1）传染病是由细菌、病毒或寄生虫等病原体引起的，能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。传染病具有传染性和流行性，有的还具有季节性和地方性的特点。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。因此，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。
（2）题图甲中：甲代表没有抗体的易感人群，乙代表具有抗体的健康人群，丙代表该病的传染源；①可表示注射疫苗，②可表示被感染，③可表示患者康复过程。
【详解】（1）传染病能够在人群中流行，必须同时具备三个基本环节：传染源、传播途径、易感人群。传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径；易感人群是指对某种病原体缺乏免疫力而容易感染该病的人群。可见，图中，甲表示没有抗体的健康人群，是该传染病的易感人群；丙是该传染病的患者，属于传染源。切断传播途径就是采取一定的措施，阻断病原体从传染源转移到易感宿主的过程。学校为防止甲流大面积流行，采取了定期消毒、开窗通风等措施，这在传染病的预防措施上属于切断传播途径。
疫苗通常是用失活的或减毒的病原体制成的生物制品。抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。人体接种疫苗后，会刺激淋巴细胞产生相应的抗体，故从人体免疫角度分析，注射的疫苗属于抗原。特异性免疫是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用的免疫类型。因接种疫苗所产生的抗体只对特定的病原体起作用，对其它病原体没有作用，从而提高对特定传染病的抵抗力，故接种疫苗产生的免疫能力属于特异性免疫。可见，从免疫学的角度分析，甲注射的[①]H1N1疫苗是抗原，产生的蛋白质是抗体，该免疫属于特异性免疫。
（3）乙图表示丙先后感染该病毒后，血液中相应抗体的产生情况。根据该图可知，第一次感染，人体进行的第一次免疫反应时，产生了适量的抗体，而在第二次感染时，人体进行第二次免疫反应时，产生了大量的抗体。所以，为提高人体对该病毒的免疫能力，应采取的措施是向人体分次注射H1N1疫苗，而不是“抗体”、“抗生素”、“抗病毒药物”，故A正确，BCD错误。
故选A。