【新课标】教科版（2017秋）科学二上1.6《不同的季节》课件+教案

教科版（2017秋）科学二上1.6《不同的季节》目录01/素养目标02/课程导入03/新课探究04/课堂小结05/拓展延伸第一部分素养目标核心素养目标科学观念：通过交流四季的典型现象，能简单描述一年四季的主要特点，初步了解季节变化对植物、动物和人类的影响。科学思维：通过比较的方法，能分析描述四季的主要特点。探究实践：能描述一年中季节变化的现象，举例说出季节变化对动植物和人们生活的影响，会拼贴四季变化图，尝试制作“季节礼盒”。态度责任：通过观察、交流、制作等活动，产生进一步探究季节变化对动植物影响的兴趣，意识到保护环境的重要性。素养目标第二部分课程导入同学们猜一猜这个哪个季节？课程导入第三部分新课探究新课探究春天夏天秋天冬天 展示你收集到的有关四季的资料。活动一、展示收集到的有关四季的资料。春季资料资料资料资料夏季资料资料资料资料秋季资料资料资料资料冬季资料资料资料资料 举例说说，在不同的季节，动物、植物和人们的衣着有什么变化？活动二、举例说出不同的季节，地球家园的变化。说说不同季节植物的变化。春天，种子发芽，植物长出嫩叶。资料资料资料夏天，植物长得郁郁葱葱。资料资料资料秋天，庄稼、果实成熟，气温降低，叶子变黄、变红，慢慢飘落。资料资料资料冬天，除一些常青植物，植物的叶子落光了。资料资料资料说说不同季节动物的变化。春夏秋冬春资料资料资料资料 许多小动物在冬天来临前吃足够的食物或者储藏丰富的食物，利用冬眠或者降低能量消耗的方式度过冬天，随着天气的慢慢转暖，它们开始活动。资料资料资料 许多鸟类随季节变化而迁徙，春季从南向北，由越冬地区飞向繁殖地区，秋季从北向南，由繁殖地区飞回越冬地区。资料资料资料冬季冬季夏季夏季冬季 冬天，动物的体型相对较胖，受气候影响，开始换上密实暖和的绒毛。 夏天时，动物的毛发变短，或者产生脱毛现象。有的动物的毛色还会发生改变，北极雪兔、北极狐夏秋季节毛色为棕灰色，而到了冬天，毛色通体雪白，颜色差异相当大。资料资料资料资料说说不同季节人们衣着的变化。 在不同季节里，人们除了衣着不同，还在哪些方面也发生了变化？ 饮食习惯 洗澡次数 空调的模式 护肤品 运动的方式 ……春暖花开 秋高气爽 冰天雪地春色满园 大雪纷飞 秋风习习骄阳似火 天寒地冻 白雪皑皑春回大地 绿树成荫 春意盎然烈日炎炎 硕果累累 北雁南飞 根据课前收集的有关四季的资料，完成“拼贴一张四季变化图”。活动三、拼贴一张四季变化图。动手动脑骄阳似火烈日炎炎绿树成荫秋高气爽 秋风习习硕果累累北雁南飞春暖花开 春色满园春回大地春意盎然冰天雪地 大雪纷飞天寒地冻白雪皑皑骄阳似火烈日炎炎绿树成荫秋高气爽 秋风习习硕果累累北雁南飞春暖花开 春色满园春回大地春意盎然冰天雪地 大雪纷飞天寒地冻白雪皑皑鸟语花香万紫千红……秋风落叶秋雨绵绵……寒冬腊月鹅毛大雪……烈日当空蝉声阵阵……我们的地球家园在不同的季节有哪些不同？春天夏季秋季冬季季节的变化对动植物和人有哪些影响？第四部分课堂小结 季节的变化会对动物、植物和人类产生有利影响和不利影响，季节的变化与动植物以及人类有着密切的联系。课堂小结 季节礼盒拓展延伸课程结束