【新课标】教科版（2017秋）科学二上2.5《椅子不简单》课件+教案

教科版（2017秋）科学二上2.5《椅子不简单》目录01/素养目标02/新课探究03/课堂练习04/课堂总结第一部分素养目标核心素养目标科学观念：通过对椅子的观察，直观感受到物品由一种或多种材料组成：不同的材料具有不同的特性，材料的特性决定材料的用途。科学思维：综合分析椅子主要组成部分的材料和特点，发展思维的深刻性、灵活性。探究实践：运用多种感官观察椅子各部分的组成材料及特性：用观察、描述比较等方法辨识材料特性与功能。态度责任：知道人们为了满足更好的需求，往往用多种材料来制作物品；生活中会根据不同的功能和用途来选择材料。素养目标第二部分新课探究 我国古代椅子出现在汉代，它的前身是汉代北方传入的胡床，发展到南北朝时期，已为常见之物。唐以后，椅子才从胡床的名称中分离出来，直呼为椅子。 新课探究庄重的中国古代椅子：宝座大椅太师椅官帽椅华丽的欧洲古代椅子富丽堂皇的沙发花样繁多的现代椅子现代的椅子靠背椅现代的椅子---转椅现代的椅子---摇椅许多物品都不是只用一种材料制成的，例如椅子。我们能辨认出一个物品中的多种材料吗？ 你认为一把好的椅子应该是怎样的？ 好的椅子应该： 美观 耐用 坐着舒服 做事方便 ？观察一把椅子，并记录。（活动手册）活动一、观察椅子由哪些主要部分组成？ 完成活动手册课堂活动记录1。靠背坐垫扶手支架椅脚资料资料活动一、观察椅子由哪些主要部分组成？ 靠背 扶手 坐垫 支架 椅脚 完成活动手册课堂活动记录1。靠背坐垫扶手支架椅脚}活动二、观察椅子每一部分主要使用的材料以及特点。活动二、观察椅子每一部分主要使用的材料以及特点。 完成活动手册课堂活动记录2。看一看摸一摸按一按坐一坐活动二、观察椅子每一部分主要使用的材料以及特点。 完成活动手册课堂活动记录2。看一看摸一摸按一按坐一坐柔软粗糙有弹性透气轻吸水柔软粗糙有弹性透气轻吸水坚硬光滑轻防水耐磨坚硬光滑防水重有光泽坚硬光滑轻防水耐磨 靠背（网布：透气、柔软、吸水——舒适、吸汗） 扶手（塑料：坚硬、光滑、轻、防水、耐磨——支撑 力好、结实） 坐垫（海绵：柔软、有弹性、透气——坐着舒适） 支架（金属：坚硬、光滑、重——坚固、可调高度、 旋转） 椅脚（塑料：坚硬、光滑、轻、防水、耐磨—— 轻便、结实、易移动)} 用不同的材料做椅子，分别利用了材料的哪些优点呢？分别实现了椅子哪部分的用途呢？ 构成椅子的不同部分，所采用的材料，有不同的优点和用处。1.用多种材料做椅子有什么好处？1.用多种材料做椅子有什么好处？不同材料制作椅子能使椅子具备更多功能。2.只使用一种材料制作椅子和使用多种材料制作椅子有什么不同？为什么不同的地方会有不同材料的椅子？举例说一说。第三部分课堂练习选一选1.椅子的支架采用金属材料，是因为金属材料( )。A.便宜 B.美观 C.结实2. ( )是塑料椅子的特点。A.防水 B.使用年限长 C.表面粗糙3.制作一把椅子需要考虑( )。A.舒适 B.美观 C.以上都需要ACC课堂练习第四部分课堂总结 物品是由一种或多种材料制成的。不同的材料具有不同的特性，材料的特性决定材料的用途。课堂总结物 体 自然界中存在的、由物质构成的、有一定质量并占有一定空间的个体。人们通过感觉器官可以感知到物体的存在。物 品 多指日常生活中应用的各种东西。性 能 材料、机械或其他工业制品所具有的性质和功能。课程结束