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    新高考数学二轮复习对点题型第7讲比较大小(2份打包,原卷版+教师版)

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    这是一份新高考数学二轮复习对点题型第7讲比较大小(2份打包,原卷版+教师版),文件包含新高考数学二轮复习对点题型第7讲比较大小教师版doc、新高考数学二轮复习对点题型第7讲比较大小学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共36页, 欢迎下载使用。
    2022新高考一卷第7题
    设 SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 , SKIPIF 1 < 0 ,则 SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0
    A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0 C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
    考查目标 试题以三个数值大小的比较为具体情境,通过数值的共性与特点,构建函数模型,研究导函数的符号,得到函数的单调性,从而得到函数不等式和所需结论.试题考查了考生分析问题、解决问题的能力.作为新高考试卷的题目,试题紧扣课程标准,力图引导教学,符合基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求,体现了较好的选拔功能.
    试题亮点 以往的试题中,大小比较的问题往往通过差值比较或商值比较,结合对数函数与指数函数的性质即可得到结论,试题将函数、导数、不等式这三者通过比较大小的问题有机结合起来,成为一大亮点. 值得注意的是,试题的解法多样,构造函数的方法也不尽相同,这为不同能力层次的考生提供了发挥的空间.但有部分考生应用了泰勒公式等大学数学的知识,这是没有任何基础的.对于泰勒公式的使用条件与结论,很多考生均不清楚,生搬硬套会导致理解不透彻,甚至得到错误答案.对于高中生而言,不应该使用二级结论,对自己不清楚的结论更不能随意使用.试题源于教材,紧扣课标,可以对考生的能力进行很好的区分,具有较好的选拔功能.
    知识要点整理
    (一)常用技巧和方法
    1、如何快速判断对数的符号?八字真言“同区间正,异区间负”,容我慢慢道来:
    判断对数的符号,关键看底数和真数,区间分为和
    (1)如果底数和真数均在中,或者均在中,那么对数的值为正数
    (2)如果底数和真数一个在中,一个在中,那么对数的值为负数
    例如:等
    2、要善于利用指对数图象观察指对数与特殊常数(如0,1)的大小关系,一作图,自明了
    3、比较大小的两个理念:
    (1)求同存异:如果两个指数(或对数)的底数相同,则可通过真数的大小与指对数函数的单调性,判断出指数(或对数)的关系,所以要熟练运用公式,尽量将比较的对象转化为某一部分相同的情况
    例如:,比较时可进行转化,尽管底数难以转化为同底,但指数可以变为相同
    ,从而只需比较底数的大小即可
    (2)利用特殊值作“中间量”:在指对数中通常可优先选择“-1,0,1”对所比较的数进行划分,然后再进行比较,有时可以简化比较的步骤(在兵法上可称为“分割包围,各个击破”,也有一些题目需要选择特殊的常数对所比较的数的值进行估计,例如,可知,进而可估计是一个1点几的数,从而便于比较
    4、常用的指对数变换公式:
    (1)
    (2)
    (3)
    (4)换底公式:
    进而有两个推论:(令)
    (二)利用函数单调性比较大小
    1、函数单调性的作用:在单调递增,则
    (在单调区间内,单调性是自变量大小关系与函数值大小关系的桥梁)
    2、导数运算法则:
    (1)
    (2)
    3、常见描述单调性的形式
    (1)导数形式:
    单调递增;单调递减
    (2)定义形式:或:
    表示函数值的差与对应自变量的差同号,则说明函数单调递增,若异号则说明函数单调递减
    4、技巧与方法:
    (1)此类问题往往条件比较零散,不易寻找入手点.所以处理这类问题要将条件与结论结合着分析.在草稿纸上列出条件能够提供什么,也列出要得出结论需要什么.两者对接通常可以确定入手点
    (2)在构造函数时要根据条件的特点进行猜想,例如出现轮流求导便猜有可能是具备乘除关系的函数.在构造时多进行试验与项的调整
    (3)在比较大小时,通常可利用函数性质(对称性,周期性)将自变量放入至同一单调区间中进行比较
    (三)数形结合比较大小
    1、对称性与单调性:若已知单调性与对称性,则可通过作出草图观察得到诸如“距轴越近,函数值越……”的结论,从而只需比较自变量与坐标轴的距离,即可得到函数值的大小关系
    (1)若关于轴对称,且单调增,则图象可能以下三种情况,可发现一个共同点:自变量距离轴越近,其函数值越小
    (2)若关于轴对称,且单调减,则图象可能以下三种情况,可发现一个共同点:自变量距离轴越近,其函数值越大
    2、函数的交点:如果所比较的自变量是一些方程的解,则可将方程的根视为两个函数的交点.抓住共同的函数作为突破口,将其余函数的图象作在同一坐标系下,观察交点的位置即可判断出自变量的大小.
    三年真题
    1.设 SKIPIF 1 < 0 是定义在 SKIPIF 1 < 0 上以 SKIPIF 1 < 0 为周期的函数, SKIPIF 1 < 0 在 SKIPIF 1 < 0 内单调递减,且 SKIPIF 1 < 0 的图象关于直线 SKIPIF 1 < 0 对称,则下面正确的结论是( )
    A. SKIPIF 1 < 0 B. SKIPIF 1 < 0
    C. SKIPIF 1 < 0 D. SKIPIF 1 < 0
    2.如果函数 SKIPIF 1 < 0 对于任意实数t都有 SKIPIF 1 < 0 ,那么( )
    A.f(2)

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