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    Unit 5 Animal friends Lesson 1(课件)2024-2025学年冀教版七年级英语上册
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    英语七年级上册(2024)Unit 5 Animal friends备课ppt课件

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    这是一份英语七年级上册(2024)Unit 5 Animal friends备课ppt课件,共22页。PPT课件主要包含了New words,A dog,business,looking,quiet,friendly,Discussion,Group work等内容,欢迎下载使用。

    1.获取和梳理Danny在Jenny家谈论小猫Ze并引出自己喜欢的宠物,形成信息结构图。(学习理解)2.掌握本课的重点单词sfa、business、pity、friendly;短语jump ff,lk after, n a business trip, What a pity; 基于信息结构图的内容,练习听力的同时,转述课文内容。(应用实践)3.运用本课所学句型,结合信息结构图,介绍自己最喜欢的宠物。(迁移创新)
    1.What pet wuld yu like t have? 2.Why d yu have it as yur pet?
    I have a cat.
    sfa [ˈsəʊfə]n. 长沙发
    Presentatin
    It lks very lvely and quiet.
    Lk! It is sleeping n the sfa.
    It is friendly and lyal.
    friendly/ˈfrendli/友好的
    lyal/ˈlɔɪəl/忠诚的
    This is my uncle’s dg.
    Des it like t eat dnuts?
    dnut/ˈdəʊnʌt/甜甜圈
    N!! What a pity!
    pity/ˈpɪtɪ/可惜;遗憾
    When my uncle ges n a business trip, I always help him t lk after it.
    lk after照顾,照看
    n a business trip出差
    business/ˈbɪznəs/商务,商业
    sfa business dnut pityfriendlylyal
    n. 沙发n.商务;商业n.甜甜圈n.可惜;遗憾adj.友好的adj.忠诚的
    A: What pet wuld yu like t have? B: I’d like t have : Why d yu want ne?B: Because they are...
    Ask and answer in pairs.
    1. Listen t the dialgue and write T r F in Activity 4.Li Ming and Wang Mei are talking abut PETS. A. I wuld like t have a cat.( )B. Li Ming will have a dg. ( )C. Wang Mei’s cusin has a little rabbit.( )
    2. Listen t the cnversatin and answer the questins.1)Wh is Ze? 2)What des Danny think f Ze? 3) What pet des Danny want t have?
    It is a cat.
    It is lvely and quiet.
    3. Listen again and fill in the blanks in Part 3.
    Danny is at Jenny’s hme. He sees a cat, Ze. Jenny’s aunt is n a __________ trip, and Jenny is __________ after her cat. Ze is lvely and ________. Danny wuld like t have a pet dg. Dgs are _______, lyal and even helpful.
    1. Listen and imitate.
    2. Act ut the dialgue in pairs.
    1.Wrk in grups and draw yur favurite pets. Then say smething t intrduce t each ther.1) D yu have a pet?2) What is it?3) What des it lk like?4) What des it eat?5) What des it like/dislike ding?6) Hw d yu lk after it?
    Think abut the questin: Are the animals imprtant t us? Discuss in grups and then present in class.
    1.A little tiger is jumping ff the sfa.一只小老虎正在从沙发上跳下来。jump ff意为“跳下来;从……跳下来”,例如: Dn’t jump ff the tree. It’s dangerus.不用从树上往下跳,太危险了。
    2. My aunt is n a business trip. I’m lking after Ze fr a few days. 我的阿姨出差了。这些天我正在照看左伊。 n a business trip意为“在出差”,如: I went n a business trip t Australia last week. 上周我去澳大利亚出差了。
    lk after “照顾,照看”,相当于take care f,如:My mther is ill. I am lking after her.=My mther is ill. I am _______ _____ _____ her.
    taking care f
    3.What a pity!多么遗憾啊!What a pity!通常对别人的不行遭遇或者愿望没有实现表示遗憾、痛惜,例如: — I can’t g n a picnic with yu because I must d my hmewrk.— What a pity!
    1. Dn’t jump ______ the bus because it is mving.at B. ff C. ut D. by2. Wh’s ging t ________the children when their mther is in hspital? A. lk at B. run after C. lk after D. take care
    3. — Srry, I wn’t g t China with yu this time. — ________ A. Hw exciting! B. Why d yu say that? C. That’s great! D. What a pity!4. Everyne likes Lisa because she is _______ t thers.A. lyal B. friendly C. lvely D. quiet
    Talk abut the imprtance f reading.
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