山东省临沂市平邑县2023-2024学年七年级下学期期末语文试题（原卷版+解析版）

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2024.7
一、卷面书写（10分）
1.腹有诗书气自华，一笔好字闯天下。亲爱的同学们，此题不需专门作答，只要做到书写规范、工整，卷面整洁就可得分，相信你一定会珍惜这次机会！
二、积累运用（18分）
1. 下列词语中加点字注音全都正确的一项是（ ）
A. 修葺（qì） 矜持（jīn） 俯瞰（gǎn） 千钧重负（jūn）
B. 丁卯（mǎ） 瞬息（shùn） 菌子（jùn） 忧心忡忡（chòng）
C. 契约（dì） 凛冽（lǐn） 合拢（lòng） 海市蜃楼（shèn）
D. 监督（dū） 钦佩（qīn） 迟钝（dùn ） 血气方刚（xuè）
2. 下列各组词语中没有错别字的一项是（ ）
A. 陡峭 颤抖 拖踏 颠沛流离
B. 辜负 晶莹 保右 姗姗来迟
C. 妥帖 笼罩 轮廓 屏息凝神
D 繁密 服侍 严谨 以身作责
3. 下列句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A. 电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。
B. 在签名会上，他见到了仰慕已久的老作家，一时间竟激动得语无伦次。
C. 徐叔叔采买了很多年货，他费尽力气将东西背回家后，才如释重负得以休息。
D. 深夜的树林阴影里枝丫丛生，仿若隐藏在暗处的猛兽利爪，让人毛骨悚然。
4. 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 为改善城市生活环境，市政府加大投入建设了多个休闲广场，成为市民娱乐的新去处。
B. 阅读课堂不但要激发孩子的阅读兴趣，而且要提高他们的阅读能力。
C. 防止校园欺凌事件不再发生是个系统工程，需要多方面，多领域齐心协力完成。
D. 在“安全生产月”活动中，由于消防队加大了宣传力度，让消防知识走进千家万户。
5. 下列有关文学，文化常识的表述，错误的一项是（ ）
A. 铭，古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。
B. 周敦颐，字茂叔，北宋文学家。他的作品《爱莲说》以托物言志的手法，借对莲花的赞美，来表达洁身自爱的人生追求。
C. 欧阳修，字永叔，号醉翁，谥号文忠，北宋政治家，文学家，唐宋八大家之一。《卖油翁》通过简洁语言，生动地阐述了“熟能生巧”的道理。
D. 杨绛，江苏无锡人，作家，翻译家。代表作有散文《干校六记》，译作《堂吉诃德》等。
6. 补写下列名句的空缺部分
（1）_________________，衣冠简朴古风存。（《游山西村》陆游）
（2）商女不知亡国恨，_______________。（《泊秦淮》杜牧）
（3）________________，不问苍生问鬼神。（《贾生》李商隐）
（4）_______________，吟鞭东指即天涯。（《己亥杂诗》龚自珍）
（5）有约不来过夜半，________________！（《约客》赵师秀）
（6）香远益清，亭亭净植，_______________。（《爱莲说》周敦颐）
7. 根据提示，完成题目。
请从“诗意 初心 徘徊 芳菲 润泽”中选取词语（不少于三个），连缀成一段话，并且运用排比的修辞手法。（不超50字）
三、阅读理解（42分）
（一） （4分）
阅读下列诗文，完成下面小题
登飞来峰
王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。
8. 请从写作手法角度赏析“飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升”两句。
9. 请写出“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”这两句诗揭示的人生哲理。
（二）名著阅读（8分）
10. 小文来到“名著VR”体验馆，请你参加相关活动。
（1）请你协助小文完善相关信息，获得VR体验卡。
（2）小文已获得一次体验机会。请你仿照示例，推荐他体验场景二或场景三。
示例：我推荐你体验“解救采珠人”。因为你将体验到和尼摩船长一起与鲨鱼搏斗救下采珠人的刺激，在VR助力下你将更好地感受到尼摩船长的善良和勇敢。
（3）小文准备送给上七年级的妹妹一本《海底两万里》，她想亲自为这本书设计一个腰封，请帮她写下腰封上的内容。
小贴士：“腰封”是包裹在图书封面上的一条纸带，属于外部装饰物。腰封上一般会印与该图书有关的宣传性文字（可以是该书内容、影响或读者反映等）。
（三）（11分）
阅读下面文言文，完成下面小题。
【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
（刘禹锡《陋室铭》）
【乙】三间茅屋，十里春风；窗里幽兰，窗外修竹。此是何等雅趣，而安享之人不知也。懵懵懂懂，没没墨墨①，绝不知乐在何处。惟劳苦贫病之人，忽得十日五日之暇，闭柴扉，扫竹径，对芳兰，啜苦茗，时有微风细雨，润泽于疏篱仄径②之间；俗客不来，良朋辄至，亦适适然自惊为此日之难得也。凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人，非以供天下之安享人也。
（节选自《郑板桥集》）
【注】①没没墨墨：头脑不清，神志迷惘。②仄径：狭窄的小路。
11. 解释下列句中加点的词在文中的意思。
（1）有仙则名（ ） （2）谈笑有鸿儒（ ） ⑶啜苦茗（ ）
12. 下列句子中“之”的用法和意思与例句相同的一项是（ ）
例句：忽得十日五日之暇
A. 无丝竹之乱耳B. 何陋之有C. 康肃笑而遣之D. 惟劳苦贫病之人
13. 请将下列句子翻译成现代汉语。
（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
（2）凡吾画兰画竹画石，用以慰天下之劳人
14. 阅读【甲】【乙】两文，举例分析刘禹锡与郑板桥在思想品格上有何相同点。（只谈一点即可）
（四） （8分）
阅读下面文章，完成下面小题。
广场上弹吉他的弟弟
包利民
①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破吉他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的人一样，是希望得到别人的施舍。但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他第一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿便传出了呻吟声。到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。
④晚上弟弟回来后神采飞扬，衣服也干干净净，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来。于是嘲笑说：“你连一毛钱都没挣到，还乐得像捡了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术岂是金钱能衡量的？”
⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！“他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了，在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。他还一本正经地说：“那些人并不像你想象的那样都是骗钱的！”
⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。正是下班的时间，广场上人来人往，弟弟被那些下班的人里三层外三层地包裹着，吉他声，歌声硬是从人群中传了出来。呵呵。这小子。一首看似普普通通的流行歌曲，倒是被他整出了“绕梁三日”的感觉。我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。
⑧我从人群中退出来，躲在一边，凝视着落日那诱人的余晖。渐渐地，围拢的人群散去了。弟弟艰难地站起来，把琴盒里的钱散发给周围的乞丐们。呵呵，原来整个秋天，他都是替那些曾经打过他的人讨过冬的钱啊！我想起弟弟在他的小说中说：“网上说今年冬天会更冷，这回你们冬天不用出来了！”
⑨为了不让弟弟看到我，我先跑回家，站在一楼的窗口，看着弟弟慢悠悠地走回来，凉凉的风吹动他长长风衣的下摆，他脸上依然是满足的神情。一进门，他立刻换了一副神情，急急地甩了风衣，脱下裤子，把左腿的义肢摘下来，疼得呲牙咧嘴，腿根的断处，已经磨得不堪入目。我忙为他抹药，再把他抱回房间。
⑩那个夜里，我在弟弟更新的小说中，看到他借主人公的口说出的几句话：“现在才发现，幸福的事其实是给别人以帮助。而且经历之后才知道，在那份帮助别人而得到的幸福面前，自己的痛苦微不足道。”弟弟在说着他自己的心声啊。
15. 从修辞手法角度，赏析第⑦段画线句子。
我好不容易挤了进去，看见弟弟面前的琴盒里已悠闲地躺着不少的零钱和整钞，这些钞票和它们新的主人一样，流露出一脸的得意。
16. 第⑤段插入弟弟在网站上创作小说这部分内容，作者这样写有何用意？
17. 本文构思巧妙，它与课文《驿路梨花》一样，设置了悬念。请找出本文中的一处悬念，并分析这种写法的表达效果。
（五）（11分）
阅读下列文章，完成下面小题。
幸福的红绢花
蒋静波
①这一天，奶奶的三位同事来到我家，厂长伯伯和两位叔叔拉来一辆手推车。他们将车上的被子、小油炉、碗盆等许多东西搬进了我家。家里热闹极了。
②奶奶胸前戴着一朵大红花，像芙蓉花那么大，像太阳那么红。大红花映得奶奶的脸红通通的。我上前摸了摸那朵花。
③厂长伯伯问：“阿波，你知道今天是什么日子吗？”
④我愣了一下，盯着奶奶胸前戴着的红花，环顾四周，恍然大悟地说：“奶奶要当新娘子了。”
⑤“哈哈哈……”整间屋子爆发出阵阵笑声，就连地面上的石板也嗒嗒嗒地响了起来。
⑥奶奶瞪了我一眼，佯装生气：“小孩子，别乱讲。”
⑦厂长伯伯竖起大拇指，说：“阿波真聪明。你奶奶为厂子奉献了一辈子，今天开始就是个光荣的退休工人了，她这是和幸福结婚呢。”
⑧“就是嘛，”我说，“结婚是好事情。”但我没听清奶奶和谁结婚。
⑨大家都笑了。
⑩客人走后，奶奶摘下大红花，放在掌心，左看看，笑笑；右看看，笑笑，好像总也看不够、笑不够似的。我也凑近看，重重叠叠的花瓣外，有三片绿叶，下面有一块红绢条，写着四个金色的字。
⑪“原来是一朵假花。”
⑫“是绢花，不会谢呢。”奶奶用手绢包起绢花，“只准看，不准拿。”
⑬晚上，爹爹坐在奶奶的床边聊天，聊着聊着，奶奶说了一句“苦竹根头出苦笋”，爹爹马上打断她：“妈，这句话以后不提了，好吗？你注意一下就知道，有多少人在羡慕你。”
⑭“苦竹根头出苦笋。”这是奶奶最常说的一句话，奶奶幼年没了爹娘，青年没了丈夫，辛辛苦苦在工厂做工养活全家，供爹爹，姑妈读书，奶奶总认为自己苦海无边，无论何时何地，无论谈论什么，总会插上这么一句，就像吃饭时挂在嘴边的一粒饭。冬天，奶奶双手皲裂，渗出鲜血，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——冬天干活干的。”家里屋暗，雨天漏水，晴天不见阳光，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——能活下来已经很不错了，哪有钱盖房、买房啊？”姑妈生病了，奶奶会说：“苦竹根头出苦笋——身子弱，小时候饿出来的。”
⑮屋子里静了下来。桌上那只座钟嘀嗒嘀嗒响着。
⑯我钻进奶奶的被窝，紧张地盯着奶奶，有点儿害怕。奶奶是个说一不二的人，她说什么，一定就是什么，从来不允许别人与她唱反调。平常，即使是爹爹也不敢与她顶嘴。
⑰过了一会儿，奶奶将红绢花别在蚊帐上。瞬间，那顶泛黄的蚊帐，连同老屋，一下子被照亮了。
⑱奶奶轻轻地说：“几十年了，都说习惯了，以后慢慢改吧。”
⑲爹爹愣住了，看看奶奶，又看看那朵红绢花，好像不相信奶奶会说出这句话似的。我暗暗松了一口气。红绢花真神奇呢！
⑳第二天，奶奶将桌子搬到门外的弄堂里，将手绢摊开，露出整朵绢花。奶奶坐在桌边拣菜，豆子的妈妈问奶奶：“咦，你怎么不去厂里上班？”
㉑奶奶指着绢花，笑了笑。豆子的妈妈过来，念红绢条上的字：“光——荣——退——休！阿婶，好福气呀！”“什么好福气？苦竹……”
㉒福气，是村里人很看重的事，也是奶奶最忌讳的事。谁家办喜事，会请公认的有福气的女人缝被子，意思是让新人也沾一点儿福气。就连办丧事缝白帽子，人们也挑有福气的女人，每逢这个时候，奶奶总会躲在家里长吁短叹：“苦竹根头出苦笋——”谁都知道奶奶是孤儿，是寡妇。
㉓“退休工人不用上班也有工资拿，你是村里最有福气的人。”豆子的妈妈说。
㉔更多的邻居围了过来。现在，人们都知道奶奶光荣退休了。豆子的妈妈说：“阿婶，你得请客给我们买糖吃，让我们也沾一沾你的好福气！”
㉕奶奶看着红绢花，笑了起来。她随即从口袋里掏出10元钱，交给豆子的妈妈，说：“拿，就去买点儿糖吧。”
㉖豆子的妈妈接过钱，飞快地往商店方向跑去。
㉗人越围越多。
㉘不一会儿，豆子的妈妈拎了一大袋大白兔奶糖，被人们抢了过去，就像人家结婚抢喜糖那样。奶奶笑着说：“吃吧，吃吧。”
㉙一位婆婆突然从人群中挤进来，走到奶奶跟前说：“阿嫂，什么时候有空，帮我女儿链喜被好吗？”
㉚奶奶一愣，马上说：“好，这就去。”
18. 文章标题为《幸福的红绢花》，请梳理故事情节，说说哪些事体现了奶奶的幸福。
19. 奶奶的口头禅“苦竹根头出苦笋”在文中是什么意思？它在文中反复出现，有何作用？
20. 结合文章内容，分析“红绢花”的含义和作用。
四、写作表达（50分）
从下面两个题目中任选一题，按照要求写作。
题目一：
21. 本学期，我们徜徉在一篇篇美文中，刘禹锡的陋室、周敦颐的莲花、贾平凹的小桃树、宗璞的紫藤萝………都成了作者寄托某种情感，志趣的载体，我们知道这种手法是“托物言志”。
亲爱的同学，在大千世界、自然万物中，请你也找到一种“物”，它可以寄托你的一份情思；也可以抒发你对社会、人生的一点感悟。
要求：①采用“托物言志”的表现手法；②题目自拟；③文体不限，诗歌除外；④不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；⑤不少于600字。
题目二：
22. 生活如诗，岁月如歌。在丰富多彩的学习生活中，同学们时常会萌发出很多“渴望”，如渴望得到心爱的礼物，渴望得到父母的关爱和理解……渴望，它是泉源，是力量，能激发潜藏在我们体魄中的能量，它让一切的梦想都有归宿。
请以《我渴望 》为题，写一篇文章。
要求：①围绕中心，联系生活，发挥合理的想象。②紧扣“渴望”，抒发真实情感。③语言表达要简练不重复，保持连贯畅通。④书写工整，不少于600字。