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    部编高教版(2023)中职语文职业模块上册第三单元第3课《念奴娇赤壁怀古》课件+学案+知识梳理

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    中职部编高教版(2023)三 念奴娇·赤壁怀古完美版课件ppt

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    这是一份中职部编高教版(2023)三 念奴娇·赤壁怀古完美版课件ppt,文件包含念奴娇赤壁怀古pptx、《念奴娇赤壁怀古》同步学案docx、《念奴娇赤壁怀古》知识梳理docx等3份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。
    帅哥美女们,受央视《典籍里的中国》启发,咱们公众号准备推出一个新栏目,就叫《诗词里的文人》,第一期我想推荐我最爱的那个男人——苏轼,我爱他不仅是因为他词写得好,画画得美,字写得潇洒,而是因为他对待生活的态度,不管生活虐他多少遍,他都对待生活如初恋,正如世人对他的评价的那四个字——旷达乐观!这期,我们就以他的代表作《念奴娇 赤壁怀古》为载体,向同学们介绍旷达乐观的苏轼。
    散文:宋代古文运动的领袖,为“唐宋八大家”领衔人物,与欧阳修并称欧苏。
    诗:提高了宋诗的质量,成为北宋诗坛骄傲。诗与黄庭坚并称苏黄,又与陆游并称苏陆。
    词:是开宗立派的大家,首开豪放派词风,与辛弃疾同为豪放派的代表,合称“苏辛”。
    书法:擅长行书、草书,与蔡襄、黄庭坚、米芾并称“宋四家”。
    赋:把古文引进赋体的创作,《赤壁赋》与欧阳修的《秋声赋》同为文赋的代表作。
    绘画:文人画的开创者之一,并开创“湖州画派”,有《枯木怪石图》、《竹石图》等传世。
    京城(中书舍人)京城(旧党欧阳修) (旧党重启) (判官) 密州 徐州 湖州 知州 杭州(不容于新旧两党) 杭州 (反对新党新政) 惠州 通判 黄州 (乌台诗案) 团练副使 儋州
    问汝平生功业,黄州惠州儋州。
    念奴娇·赤壁怀古 苏轼大江东去,浪淘尽,千古风流人物。古垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶(guān)巾,谈笑间,樯橹(qiáng lǔ)灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华(huá)发。人生如梦,一尊(zūn)还酹(lèi)江月。
    1、千古风流人物。2、人道是,三国周郎赤壁。3、卷起千堆雪。4、谈笑间,樯橹灰飞烟灭。5、故国神游。6、一樽还酹江月。
    优秀、杰出人们说,那里是浪花 借代,指战船在想象游历祭奠时把酒浇在地上或水上。
    1、通假字:一尊还酹江月 尊 通樽。2、古今异义:大江东去 古义:长江 今义:流量较大的河流。3、词类活用:羽扇纶巾:名词作动词,拿着羽扇,戴着纶巾人。灰飞烟灭:名词作状语,像灰那样,像烟那样。4、文言句式:多情应笑我:宾语前置,正常语序为:应笑我多情。
    1、读上阙,在这里词人看到了什么景?
    大江东去,浪淘尽,千古风流人物。古垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。
    特点险怪高峭汹涌水石相击狂澜奔腾水色纯白
    赤壁雄奇磅礴,壮美如画
    作者用了哪些手法来表现赤壁景物的特点?,体现了怎样的感情基调?
    作者极力描写如此壮美的赤壁之景有什么作用?
    大江 乱石 惊涛 千古
    为叱咤风云的英雄人物的出场作了绝好的铺垫。
    读下阙,作者在赤壁想起了哪个英雄人物?他是个怎样的人?从哪几个角度描写的?
    元丰二年(1079)三月,苏东坡由徐州调任太湖滨的湖州。他作《湖州谢上表》,例行公事,略叙为臣过去无政绩可言,再叙皇恩浩荡,但他在后又夹上几句牢骚话,又因作诗讽刺新法,以“文字毁谤君相”的罪名下狱,史称“乌台诗案”。 坐牢103天,濒临被砍头境地。 历时五个月,不论在朝在野,政见同与不同,营救者络绎不绝,最后,宋神宗才决定不杀苏轼,而以贬谪苏轼到黄州做团练副使了事。1082年,苏轼47岁,在心情极其复杂的情况下,他游赤壁时写下了这首词。
    东汉末年东吴名将。幼年与孙策相识,深得孙策重用,24岁被封为中郎将,吴中人称之为“周郎”,两人分别娶当时绝世美女大乔小乔姐妹;孙权继位后,也十分信任周瑜,34岁,被任命为前部大督都,征讨黄祖,战功赫赫;赤壁之战,大破曹操,名扬天下。
    人生如梦, 一尊还酹江月。
    借怀古来抒发自己功业未成的感慨。
    有人认为,“人生如梦”流露了及时行乐的消极思想,有人认为体现了随缘自适的旷达胸襟,你认为呢?
    大江东去乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。
    公瑾当年,小乔初嫁,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。
    面对仕途的不顺,也许他有过伤感、苦闷,但这只是暂时的,他终究会与自己和解,与生活和解,从中突围、超脱,给我们展现其豪放旷达的精神。
    赞英雄,抒功业未成之憾。
    赞美壮丽河山建功立业豪情

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