第三十单元当代世界发展的特点与主要趋势(含解析) 2025年高考历史一轮复习专题课时精讲
展开一、选择题:本题共12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.由于欧盟成员国之间的贸易往来愈来愈容易,欧元的启动引起了欧盟内部企业的优胜劣汰,区域内的企业更加倾向于向大型化、联合化的欧洲跨国集团发展。由此可知,欧盟的发展( )
A.旨在促进成员国之间的合作
B.推动了世界多极化格局的发展
C.开启了欧洲经济一体化进程
D.提升了欧洲在国际上的竞争力
2.(2023·漳州模拟)2000—2009年,发展中国家和新兴市场在世界经济中的比例从10.1%升至33.6%;2011年,金砖国家GDP占世界GDP比重达到19.87%;2016年,发展中国家经济份额占世界经济比重达到38.79%。这有利于( )
A.世界和平稳定B.经济区域集团化
C.科学技术进步D.多极化趋势发展
3.进入20世纪90年代以来,世界经济领域最引人注目的事件之一就是国际企业兼并和收购,按美国证券资料公司的统计数据,1997年全球企业并购21 000件,涉及总金额14 000亿美元。这表明( )
A.世界经济的依存度增强
B.发达国家主导经济全球化
C.世界经济向体系化发展
D.跨国公司控制了全球经济
4.下图所示是1999年联合国《人文发展报告》中的部分内容。这些可用于说明当时( )
A.全球化对发展中国家极为不利
B.全球化加剧了国际竞争的利益失衡
C.国家实力影响外交政策的实施
D.发达国家享有各领域的经济优先权
5.(2023·杭州模拟)从1999年西雅图反对世界贸易组织的大规模示威游行以来,凡遇到一些重要国际会议,主要来自发达国家的非政府组织就举行反全球化的示威游行。对这一现象合理的历史解释是( )
A.经济全球化加剧全球文明冲突
B.发达国家与发展中国家间差距扩大
C.经济全球化以发达国家为主导
D.经济全球化激化发达国家社会矛盾
6.(2023·蚌埠模拟)农耕生产的增长率,大于游牧生产的增长率。农耕之必然趋向于定居,又使它的发展以及随之而来的社会、文化方面的发展,有较大的和较为稳定的连续承袭的可能……在游牧世界和农耕世界的接壤地区,并不存在一个明确的、不可逾越的界线。这可用来说明( )
A.农耕文明的保守性和封闭性
B.游牧文明的扩张性与开放性
C.世界文明的多样性和交融性
D.世界文明发展呈现多元一体
7.有学者指出,近现代历史上三次科技革命的浪潮推动着各大国的综合国力此起彼伏,塑造、更替着近现代以来英国“鹤立鸡群”、美德法日英“群雄并立”、美苏“两极争霸”和美中欧日俄“一超多强”的国际格局。由此可见( )
A.科技革命带来生产力的巨大飞跃
B.科技革命决定着国际格局的演变
C.科技革命影响世界历史发展进程
D.科技革命影响认识世界的视角
8.(2023·重庆模拟)有学者认为20世纪下半叶没有再发生世界大战的原因主要有两个:一是毁灭性热核武器发展所产生的制约作用。二是日益加强的世界整体性发展所产生的制约作用。今天的人类已不能再打无限化的总体战争了。据此可知( )
A.人类面临战争的威胁已消失
B.各民族间的矛盾日益缓和
C.社会发展推动人类走向和平
D.各国家间的竞争逐渐减弱
9.2015年以来,欧洲经历了二战以来规模空前的难民危机及难民涌入导致的工作竞争,欧盟不得不在内部边境上重启临时管控,民众对难民的排斥情绪有增无减。这种状况被称为欧洲的“再边境化”,该现象表明欧洲( )
A.一体化进程遭遇到严重挫折
B.难民问题严重威胁世界和平
C.反经济全球化浪潮愈演愈烈
D.传统治理模式面临新的挑战
10.(2023·天津模拟)1969年9月,非洲统一组织首脑会议通过的《关于非洲难民某些特定方面的公约》中规定:“难民一词亦适用于由于其居住国或国籍国部分或全部地遭到外来侵略、占领、外国统治或出现严重危害公共秩序事件,而被迫离开自己的习惯居住地而在其居住国或国籍国以外的地方寻求避难的任何人。”对此公约规定理解正确的是( )
A.区域性公约违背了联合国公约
B.首次规定了“难民”的定义
C.标志着“世界难民日”的诞生
D.对难民问题进一步扩展和细化
11.(2023·衡阳模拟)2015年9月,联合国193个会员国一致通过了《2030年可持续发展议程》,这一包括17项可持续发展目标和169项具体目标的纲领性文件将推动世界在15年内实现3个非凡创举——消除极端贫穷、战胜不平等和不公正以及遏制气候变化。这说明( )
A.合作共赢促进全球发展
B.经济区域集团化方兴未艾
C.国际力量对比趋于平衡
D.发展中国家发挥重要作用
12.《国际形势黄皮书:全球政治与安全报告(2024)》指出,2020年以来频繁发生的极端气候事件威胁到粮食安全、加剧贫困与不平等,并助长疫病蔓延。如果不采取行动,人类将难以承受气候变化所带来的严峻后果,应对气候变化的关键时刻已经到来。这表明( )
A.全球治理有待深化国际合作
B.应对气候变化成为首要任务
C.人类活动负面效应难以根除
D.中国新型发展理念影响提升
二、非选择题:本题共2题,共24分。
13.(12分)自古以来,每个时代都有它的“世界史学家”,他们的世界观点各不相同。阅读材料,回答问题。
世界的观点
(1)提取材料信息,对“世界的观点”进行阶段划分,并说明理由。(9分)
(2)上述关于“世界的观点”相互矛盾吗?谈谈你的看法。(3分)
14.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料 20世纪90年代单边主义一度大行其道,美国不顾包括西欧主要国家在内的国际社会的反对,发动了伊拉克战争,世界多极化趋势似乎受挫。美国学者克劳斯·海默在90年代初宣称世界进入了以美国为主导的单极时刻,在这种单极论盛行下,基辛格头脑冷静,在1993年告诫世人,由于共同敌人和威胁的消失,西方联盟的凝聚力下降,欧洲、日本与美国的利益冲突增多。同时,由于经济增长速度不同,日本、德国或欧盟及中国必将崛起,美国尽管还是唯一的超级大国,但对国际体系的控制力在下降。
——摘编自人民网学术论坛
《世界多极化加速演进》
根据材料并结合世界史的相关史实,评析材料中的观点(任意一点或整体),得出结论。(要求:结论不能重复材料中观点,须持论有据,论证充分,表述清晰)
占世界人口1/5的收入最高的发达国家的人民,创造着86%的世界国内生产总值,82%的全球出口和68%的国外直接投资,控制着全世界74%的电话线,而占世界人口1/5的收入最低的也就是最贫困国家的人民约占每一项的1%
史学家及其著作
对世界“范围”和中心的认知
(古希腊)希罗多德《历史》
包括希腊地区、西亚、北非、多瑙河外,两河流域、波斯,以及在此以北的草原地带
(西汉)司马迁《史记》
以中原为中心,东起朝鲜,西达大夏、安息和条支
(阿拉伯)伊本·赫勒敦《阿拉伯人、波斯人、柏柏尔人古今历史大纲》
以信奉伊斯兰教的阿拉伯诸国为主体,其周围地区不过是阿拉伯世界的陪衬
(威尼斯)萨贝利科《恩奈阿德》
反对神本思想,把世界历史理解为一个世俗的、以人为本的演变过程
(英国)阿克顿《剑桥近代史》
包括世界不同的地区和国家,突出欧洲在世界的中心地位
(德国)黑格尔《历史哲学》
把中国和印度置于世界历史的局外,把波斯和埃及看作是向世界历史的过渡,称希腊、意大利为“世界历史的舞台”,地中海是“世界历史的中心”
(美国)托马斯·弗里德曼《世界是平的:21世纪简史》
一个国家的发展越来越离不开世界了,而世界的发展也是借助于世界的平坦化。随着世界变得越来越平坦,全球的合作越来越密集
第三十六单元基层治理与社会保障(含解析)2025年高考历史一轮复习专题课时精讲: 这是一份第三十六单元基层治理与社会保障(含解析)2025年高考历史一轮复习专题课时精讲,文件包含三十六基层治理与社会保障docx、三十六基层治理与社会保障-学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。
第三十八单元生产工具与劳作方式(含解析) 2025年高考历史一轮复习专题课时精讲: 这是一份第三十八单元生产工具与劳作方式(含解析) 2025年高考历史一轮复习专题课时精讲,文件包含三十八生产工具与劳作方式docx、三十八生产工具与劳作方式-学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共19页, 欢迎下载使用。
第三十五单元货币与赋税制度(含解析) 2025年高考历史一轮复习专题课时精讲: 这是一份第三十五单元货币与赋税制度(含解析) 2025年高考历史一轮复习专题课时精讲,文件包含三十五货币与赋税制度docx、三十五货币与赋税制度-学生版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。