小学数学二 看杂技---表内乘法（一）优秀课件ppt

这是一份小学数学二 看杂技---表内乘法（一）优秀课件ppt，文件包含青岛版六三制数学二上26《我学会了吗》课件pptx、青岛版六三制数学二上26《我学会了吗》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共25页， 欢迎下载使用。

1. 通过梳理、归纳，制作知识树、交流互动等学习活动，说一说对表内乘法（1-5）认识和理解。 2.通过计算、分析、交流、反思等活动，运用表内乘法口诀正确解决实际问题。发展应用意识，体会数学在生活中的价值。
学习活动一：回顾梳理，展示交流
（一）2、3的乘法口诀是怎样的？
2的乘法口诀：一二得二，二二得四，二三得六，二四得八，二五一十。
3的乘法口诀：一三得三，二三得六，三三得九，三四十二，三五十五。
一、乘法口诀复习与整理
（二）4、5的乘法口诀是怎样的？
4的乘法口诀： 一四得四， 二四得八， 三四十二， 四四十六， 四五二十。
5的乘法口诀： 一五得五， 二五一十， 三五十五， 四五二十， 五五二十五。
（三）乘法口诀由什么规律？
几的乘法口诀，相邻两句口诀的得数就相差几。
两个因数相同的乘法口诀只能写出一道乘法算式。
1的乘法口诀： 一一得一。
（四）乘法口诀如何记？
竖着整理：第一列整理以“一”开头的乘法口诀。
第二列整理以“二”开头的乘法口诀。
第三列整理以“三”开头的乘法口诀。
第四列整理以“四”开头的乘法口诀。
第五列整理以“五”开头的乘法口诀。
横着整理：第一行是1的乘法口诀，有1句。
第二行是2的乘法口诀，有2句。
第三行是3的乘法口诀，有3句。
第四行是4的乘法口诀，有4句。
第五行是5的乘法口诀，有5句。
乘加、乘减算式的运算顺序是怎样的？请举例说明。
在计算乘加、乘减算式时，要先算乘法，后算加、减法。
学习活动二：综合运用 拓展提高
仔细观察这幅图你发现了哪些数学信息，能提出什么数学问题呢？
1、绿色的药片每行5个，有2行。2、红色的药片每板5个，一盒有4板3、黄色的药片每行4个，有3行。
1、绿色的药片每板有多少粒？2、红色的药片每盒有多少粒？3、黄色的药片每板有多少粒？
1、绿色的药片每板有多少粒？
绿色的药片可以看作有2行，每行有5粒，就是求2个5是多少？
绿色的药片可以看作有5行，每行有2粒，就是求5个2是多少？
列式为：2×5=10（粒）或5×2=10（粒）
2、红色的药片每盒有多少粒？
红色的药片每盒有共有4板，每板有5粒，就是求4个5是多少？
列式为：4×5=20（粒）或5×4=20（粒）
3、黄色的药片每板有多少粒？
黄色的药片可以看作有3行，每行有4粒，就是求3个4是多少？
黄色的药片可以看作有4行，每行有3粒，就是求4个3是多少？
列式为：3×4=12（粒）或4×3=12（粒）
1.根据算式写乘法口诀。
二三得六 三四十二 四五二十
想：（ ）个（ ）
看图填一填。(1) 算式：____________________口诀：____________(2) 算式：____________________口诀：____________
2×4＝8(或4×2＝8)
5×3＝15(或3×5＝15)
乐乐和爸爸、妈妈一起去动物园玩，用20元买票够吗？
6×2＋4＝16(元)(或2×6＋4＝16(元))16<20　够
这节课你有什么收获？你还有什么问题？
1、1-5的乘法口诀以及乘法运算。2、乘加、乘减的运算顺序以及计算方法。3、利用乘法口诀解决生活中的实际问题。
我学会了吗？ 1－5的乘法口诀 乘加、乘减的运算 1、绿色的药片每板有多少粒？ 2×5=10（粒）或5×2=10（粒） 2、红色的药片每盒有多少粒？ 4×5=20（粒）或5×4=20（粒） 3、黄色的药片每板有多少粒？ 3×4=12（粒）或4×3=12（粒）
课本第24－26页 第1－14题