青岛版（2024）二年级上册五 森林里的故事---除法的初步认识公开课课件ppt

这是一份青岛版（2024）二年级上册五 森林里的故事---除法的初步认识公开课课件ppt，文件包含青岛版六三制数学二上55《有关0的除法》课件pptx、青岛版六三制数学二上55《有关0的除法》教案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共22页， 欢迎下载使用。

1.结合猴子捞月情境，通过摆一摆 、圈一圈等活动，能正确列出除法算式并说出有关0的除法算式的意义。2.通过观察、分析、交流等学习活动，初步理解0为什么不能做除数，加深对除法意义的理解，并能正确计算。3. 通过评价样题，体会0在生活中的广泛应用，运用所学的知识解决有关0的除法的实际问题。
树上挂着一串（3只）小猴子和河边的2只小猴子都准备从水里捞月亮。一只小猴子在喊：“快来捞月亮，分月亮啊！” 你有什么数学问题吗？
数学问题：每只猴子平均可以分到几个月亮？
活动一：听故事，提问题
学习任务二： 1.结合情境图，解决问题“每只猴子平均可以分到几个月亮？”列出算式，为什么这样列？2.观察算式说一说它们计算的规律。
评价标准（最高）能正确摆一摆、画一画，条理清晰的说出平均分的过程以及结果。
活动二:正确理解0的除法的意义
猴子捞不到月亮，捞到的结果用0表示。
求每只猴子可以分到几个月亮，就是把0平均分成5份，求每份是多少，用除法计算。
把6个苹果平均分给0个小朋友，每个小朋友分几个？怎么分？
把6个苹果平均分给0个小朋友无法分，没有实际意义。
0和几相乘也不得6，因为0乘任何数都得0。
把6个苹果平均分给0个小朋友，0表示没有，也就是没有小朋友，也就不可能求出每个小朋友分几个。
0的除法 1、0除以任何一个不是0的数，都得02、0能做被除数。3、0不能做除数
课本第71－73页 第1－6题