初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）第四章 神奇的透镜第二节 探究：凸透镜成像的规律集体备课ppt课件

这是一份初中物理沪科版（2024）八年级全册（2024）第四章 神奇的透镜第二节 探究：凸透镜成像的规律集体备课ppt课件，共28页。PPT课件主要包含了本节要点，素养提升，课程导入，课程讲授，凸透镜成像规律，实验步骤，实验记录表如下，实验结论，平行光线，fv2f等内容，欢迎下载使用。

1. 能完成“探究凸透镜成像的规律”的实验，会正确使用相关实验器材收集证据，并得到结论；2.了解凸透镜成像的规律，能解释生活中的相关现象；3. 知道薄透镜的意义。
1. 能提出与透镜成像相关的问题，清楚实验步骤的意义，能分析实验数据，归纳得出结论；2. 有进一步拓展探究的兴趣。
在中国航天的“太空授课”中，航天员在空间站内，做出了水透镜。通过这个水透镜，我们看见了航天员倒立缩小的像。那么凸透镜成像到底有怎样的特点呢？
【提出问题】像的实虚、大小、正倒跟物体到凸透镜的距离有什么关系？【猜想与假设】可能与物体到透镜的距离有关。【实验目的】1.探究凸透镜成像的规律2.体会实像与虚像的区别
探究：凸透镜成像的规律
【实验器材】凸透镜（已知焦距）、光具座（带刻度尺）、蜡烛、光屏和火柴。
1.组装器材：从左到右依次是蜡烛、凸透镜、光屏。2.调整烛焰、凸透镜、光屏的高度，使它们的中心在同一高度。
3.将蜡烛放在较远处（u > 2f ），调整光屏位置，使光屏上成清晰的像,记录物距、像距、以及像的情况。4.移动蜡烛逐渐靠近凸透镜，同时调整光屏，在烛焰经凸透镜折射后在光屏上分别成等大清晰的像、放大清晰的像时，将成像的情况和物距、像距记录在表格中。
5.将蜡烛移到凸透镜焦点处，观察能否成像。再继续移动蜡烛靠近凸透镜，观察烛焰在光屏上能否成像。撤去光屏，透过凸透镜观察烛焰的像。将观察到的情况记录在表格中。6.重复几次上面的实验操作，记录观察到的情况。
1.实像和虚像的分界点在什么位置？
焦点处是实像和虚像的分界点
2.缩小的像和放大的像的分界点在什么位置？
二倍焦距处是缩小像和放大像的分界点
口诀：一倍焦距分虚实；二倍焦距分大小。
3.什么情况下像和物在凸透镜两侧？
4.什么情况下像和物在凸透镜同侧？
口诀：实像总是异侧倒；虚像总是同侧正。
5.当凸透镜成实像时，随着物距减小，像距和像的大小是怎样变化的？
凸透镜成实像时，物距越小，像距越大，像越大。
口诀：实像总是异侧倒；物近像远像变大。
6.当凸透镜成虚像时，随着物距减小，像距和像的大小是怎样变化的？
凸透镜成虚像时，物距越小，像距越小，像越小。
口诀：虚像总是同侧正；物近像近像变小。
不论凸透镜成实像还是虚像，像距越大，像就越大；且像总是跟着物体移动。
7.凸透镜成实像或虚像时，像的大小和像距有怎样的关系呢？物体移动时，像如何移动呢？
口诀：像的大小像距定；像总跟着物体跑。
一倍焦距分虚实，二倍焦距分大小。实像总是异侧倒，物近像远像变大。虚像总是同侧正，物近像近像变小。像的大小像距定，像总跟着物体跑。
1. 如图所示,小红同学在探究凸透镜成像的规律实验中,将焦距f=15 cm的凸透镜固定在光具座上50 cm刻度线处后,应将光屏向　 　(选填“左”或“右”)移动,才能在光屏上观察到烛焰清晰的　 　(选填“正立”或“倒立”)的像。
2. 在“探究凸透镜成像的规律”实验中,凸透镜的焦距为10 cm,要在凸透镜另一侧的光屏上得到一个倒立、缩小的实像。该物体离凸透镜的距离( ) A.大于20 cm B.小于10 cm C.等于20 cm D.大于10 cm,小于20 cm