人教版（2024）七年级上册（2024）第二节 植物细胞教学课件ppt

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Basic types f slide specimens
尝试制作其他植物细胞临时装片
Try t make temprary slides f ther plant cells
交流讨论：他为什么没有观察到细胞？
康康学会使用显微镜之后，想看看真实的细胞是什么样的。他直接把植物的叶片放到载物台上，按照显微镜的使用方法规范操作，却没有观察到细胞。
植物叶片叶太厚，光线无法穿过被观察的物体。
交流讨论：怎样帮他解决这个问题呢？
对观察的材料进行处理，将其制成薄而透明的玻片标本 。
Living and nn - living
行业PPT模板http/hangye/
01 玻片标本的基本类型
用从生物体上切取薄片制成
用液体的生物材料涂抹而成
用撕下或挑取的少量生物材料制成的
三种玻片标本制作方法不同。
想一想：三种玻片标本有何不同？
想一想：两种玻片标本区别是什么？
两种玻片标本区别在于：是否可以长期保存。
玻片标本的制作，需要载玻片和盖玻片等。
02 制作并观察植物细胞临时装片
Make and bserve the temprary packing sheet f plant cells
制作并观察植物细胞临时装片
制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法。认识植物细胞的基本结构。练习画植物细胞结构简图。
洋葱、番茄、彩椒、黑藻、清水、碘液、刀片、镊子、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、解剖针、显微镜等。
制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片
用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。
想一想：为什么要擦拭干净？
避免视野中出现杂质、污物。
想一想：为什么要滴清水？
将载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。
想一想：为什么撕内表皮而不是外表皮？
因为内表皮薄而透明利于观察；无色也有利于染色。
用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕取一小块薄而透明的内表皮。
想一想：展平的目的是什么？
防止细胞重叠，影响观察。
把撕下的内表皮浸入载玻片上的水滴中,用镊子展平。
想一想：为什么要这样“盖”？
避免出现气泡，影响观察。
用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触水滴，然后缓缓放下
想一想：为什么要滴加碘液？
给细胞染色，使细胞内的结构更清晰可辨。
在盖玻片的一侧滴1~2滴碘液。
想一想：这样做的目的是什么？
使细胞全部染色，利于观察。
用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使碘液浸润标本。
03 尝试制作其他植物细胞临时装片
Try t make temprary slides f ther plant cells
彩椒外表皮细胞临时装片
想一想：彩椒外表皮厚，该如何制作？
可取一小块果皮，放在载玻片上，果肉面朝上，用刀片尽量刮去果肉，取最薄部分果皮放在载玻片的水滴中，盖上盖玻片，制成临时装片。
想一想：如何制作黑藻叶片细胞临时装片？
黑藻的叶片比较薄，可用镊子直接取一片黑藻的幼嫩小叶。
想一想：制作番茄果肉细胞临时装片需注意什么？
用解剖针轻轻挑取成熟的果肉少许，均匀涂抹在载玻片中央水滴中使其散开。
显微镜观察：取镜安放→对光调光→调焦观察（低倍→高倍）
交流讨论：生物作图有哪些注意事项？
①图形的大小、位置要适当，一般稍偏左上方。
②根据观察到的物像用铅笔轻画轮廓，修改后正式作图，务必使图形真实。
③图中较暗的地方用铅笔细点表示；越暗细点应越多。
④一般在图的右侧注文字说明。用尺子引出指示线 ，在线旁注字。
⑤在图的下方要写上所画图形的名称。
04 植物细胞的基本结构
The basic structure f a plant cell
各种结构具有各自不同的功能，他们分工合作，共同完成细胞的生命活动。
尝试观察植物细胞临时装片的细胞结构
植物的根部细胞、表皮细胞、种子细胞一般无叶绿体。 叶绿体通常只存在于植物体绿色部分的细胞，如叶肉细胞，是进行光合作用的场所。
液泡中含有细胞液，细胞液中溶解无机盐、糖类、色素等多种物质
想一想：果汁中的颜色与什么结构有关？
建构植物细胞模型的过程可以增加对植物细胞的认识和理解。
In - class testing
1.洋葱鳞片叶内表皮细胞中，能控制物质进出的结构是（　　）A. 细胞核 B. 细胞壁C. 细胞膜D. 液泡
细胞膜有保护和控制物质进出的作用
2.下列细胞结构与功能的对应关系,正确的是( )A.细胞膜——控制物质进出 B.液泡——保护和支持C.细胞核——进行能量的转换D.线粒体——进行光合作用
液泡内含细胞液,细胞液中溶解着各种物质
细胞核内含遗传物质，是遗传的控制中心
线粒体是呼吸作用的主要场所
3.观察经过染色的洋葱鳞片叶内表皮细胞的各种结构,染色最深的是( )A.细胞壁 B.细胞质C.液泡D.细胞核
细胞核中含有染色体,染色体是容易被碱性染料染成深色的物质