2024年广东省东莞市部分学校中考第三次模拟化学试题（原卷版+解析版）

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注意事项：
1.答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上
2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案.答案不能答在试卷上
3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液.不按以上要求作答的答案无效
4.考生必须保持答题卡的整洁.考试结束后，将试卷和答题卡一并交回
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16
一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）。
1. 《茶经》记载茶叶制作过程：“晴采之，蒸之，捣之，拍之，焙之，穿之，封之，茶之干矣”。以下涉及化学变化的是
A. 采B. 拍C. 焙D. 封
2. 下列材料中，属于复合材料的是
A. 钢B. 玻璃C. 玻璃钢D. 有机玻璃
3. 下列化学用语表达正确的是
A. 氯化镁：MgClB. 三个硫酸根离子：
C. 两个氦原子：2HeD. 一氧化碳：C
4. 在配制稀硫酸并制备氢气的实验中，下列装置和实验操作正确并规范的是
A. 量取浓硫酸 B. 稀释浓硫酸
C. 制取氢气 D. 干燥氢气
5. 晋代葛洪的《肘后备急方》中记载：“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁，尽服之。”受此启发为人类作出巨大贡献的科学家是
A. 拉瓦锡B. 道尔顿C. 张青莲D. 屠呦呦
6. 刚玉是一种由氧化铝（Al2O3）结晶形成的宝石。氧化铝属于
A. 单质B. 化合物C. 混合物D. 有机物
7. 2024年5月1日我国第一艘电磁弹射型航空母舰——“福建”舰已成功试航。福建舰航母飞行甲板的钢板表面镀镍，可以防腐和增加硬度，图为镍元素在元素周期表的信息及原子结构示意图，下列说法错误的是
A. 镍属于金属元素B. 图中n的值为16
C. 镍原子在化学变化中易失电子D. 镍原子的相对原子质量为58.6g
8. 端午节是中华民族重要的传统节日，民间有插艾草的习俗。艾草中含有丰富的黄酮类物质，其中矢车菊黄素的化学式为C18H16O8。下列关于矢车菊黄素的说法正确的是
A. 由碳、氢、氧三种元素组成
B. 相对分子质量为360 g
C. 氢元素的质量分数最大
D. 菊花素中含有42个原子
9. 2024年3月22日是第三十二届“世界水日”，其主题为“Water fr Peace”（以水促和平）。下列有关水的说法正确的是
A. 可用肥皂水区别硬水和软水
B. 用水灭火原理是降低可燃物的着火点
C. 水是良好的溶剂，能将有机合成材料溶解掉
D. 河水经过沉降、过滤杀菌消毒等净化过程后就变成纯水
10. 劳动成就梦想。下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是
A. AB. BC. CD. D
11. 如图所示是某化学反应的微观示意图。下列有关该化学反应的说法正确的是

A. 化学反应前后原子种类、数目不变
B. 该反应是置换反应
C. 甲、乙、丙、丁四种物质都是单质
D. 反应生成的丙、丁分子个数比为1：1
我国内陆盐业资源丰富，《天工开物》记载了多种卤水制盐的方法与过程，其中一种制盐示意图如图所示。原文节选“注卤水釜中，只见火意烘烘，水即滚沸”；“顷刻结盐，色成至白”。回答下列小题。
12. 根据图，判断下列有关物质分类的说法错误的是
A. “井卤”即为卤水，属于混合物
B. 铜釜是一种容器，属于金属材料
C. “火井”中可燃物的主要成分为甲烷，属于无机物
D. “曲竹”主要成分为纤维素，属于天然高分子材料
13. 上述方法制得的NaCl中会含有少量KNO3。根据如图，判断下列说法不正确的是
A. KNO3、NaCl都属于盐类
B. 溶解度：KNO3＞NaCl
C. 将卤水蒸发结晶可得到较纯净的NaCl
D. NaCl的溶解度受温度变化的影响较小
14. 下列物质的鉴别与除杂的实验方案设计正确的是
A. AB. BC. CD. D
15. 下列实验不能达到目的的是
A. AB. BC. CD. D
二、非选择题（本大题共6题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分）。
16. 传统文化博大精深，其中很多蕴含着浓厚的化学知识。造纸是我国四大发明之一。北宋诗人曾对“敲冰纸”写下“寒溪浸楮春夜月，敲冰举帘匀割脂”的赞美诗句。该造纸的部分生产情景如图：
（1）“寒溪”是制得质量上佳纸张的重要原因。因为冬天气温低，水中可溶性杂质溶解度变_______；河面上结的冰层使水与________隔绝，水中细菌、藻类等微生物较少，水质极佳。
（2）“楮”指树皮，树皮属于________(选填“天然”或“合成”)有机高分子材料，“舂捣”的目的是增大反应物接触面积，_______。
（3）“帘”是带筛网的捞纸工具，“举帘”工作原理与实验室中_______(填一操作名称)相似。
（4）人们常采用喷洒二乙基锌Zn(C2H5)2溶液的方法来保护纸质文物：Zn(C2H5)2可以与水反应生成一种金属氧化物和乙烷(C2H6)气体，请写出该反应的化学方程式：________。
（5）结合二氧化碳性质、灭火的原理，分析二氧化碳灭火器可用来扑灭纸质图书或档案失火的主要原因：______。
【科普阅读】
17. 根据短文，回答下列问题。
胃的化学性消化功能：人类和其他动物的胃壁上有一种特殊的腺体，能分泌胃液。盐酸是胃液的一种成分，它能使胃液保持激活胃蛋白酶所需要的最适宜的pH，它还能使食物中的蛋白质变性而易于水解，以及具有杀死随食物进入胃里的细菌的作用。此外，酸性环境还有助于小肠吸收铁和钙。
胃有很强的消化功能，靠的是胃内的盐酸、胃蛋白酶和黏液。胃液的pH可以达到0.9~1.5，足以把金属锌溶解掉。胃蛋白酶能分解食物中的蛋白质，黏液能把食物包裹起来，既能起到润滑作用，又能保护胃黏膜，使它不受食物引起的机械损伤。但黏液中的糖蛋白有的含糖量很高，相对分子质量很大，它们能抑制胃蛋白酶的活性。胃里的盐酸、胃蛋白酶和黏液联合起来，几乎可以消化一切食物。
（1）胃液的pH为_________，酸性环境有助于小肠吸收的铁和钙是指_________（填“单质”或“元素”）。
（2）金属锌溶解在胃酸里化学方程式为_________，此反应属于_________（填基本反应类型）。
（3）文中提到的营养素有蛋白质、水、无机盐、_________，人体所需的营养素还应有_________。
（4）治疗胃酸过多可以服用含_________（填化学式）的胃药。
【基础实验与跨学科实践】
18. 回答问题
（1）实验室制取CO2及性质检验
ⅰ.仪器B的名称是___________实验室制取CO2的化学方程式为___________。
ⅱ.图-1中___________组合(填字母)，与图-2的发生装置具有相同的优点。
ⅲ.用图-2装置制备CO2并验证其性质。烧杯中的现象是___________，说明CO2密度比空气大，检验CO2时，将装有澄清石灰水的洗气瓶___________(填“b”或“c”)端连接橡胶管a上。
（2）碳捕集、利用和封存技术与应用
ⅰ.碳捕集：采用物理方法—“冷甲醇洗法”。通过加压降温用甲醇捕集废气中的CO2.若将CO2从甲醉溶液中分离出来，需进行的操作是___________。
ⅱ.碳利用与封存：将超临界CO2注入地下孔隙，将原本难以开采的游离石油“挤出”，驱油的同时将CO2封存。石油属于___________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
资料：超临界CO2是指在特定的温度和压强下，CO2处于液态和气态之间的状态。
下列对超临界CO2的理解正确的是___________(多选，填字号)。
a.与CO2的组成不同 b.不可燃、不助燃 c.与干冰相比，分子间隔不同
【科学探究】
19. 生态富民是我国实现高质量发展的重要路径。近年来，我国一些地区创新采用了“渔光互补”发展模式，化学实践小组的同学们对渔光互补的工作模式、鱼塘水的成分等产生了浓厚的兴趣，他们在老师的指导下展开了项目式学习活动。
任务一：了解渔光互补模式
【信息检索】同学们上网查阅资料，了解到“渔光互补”是在水面上方架设光伏板发电，下方的水域则用于水产养殖，形成“上可发电，下可养鱼”的发展模式。
【分析交流】
（1）光伏发电过程中发生了_________。（填“物理变化”或“化学变化”）
任务二：检测分析鱼塘水质
【听取介绍】同学们来到“XX渔光互补示范园”参观，据专家介绍，水产养殖过程中需保证合适的水温、溶氧量和酸碱度。
【检测水质】
（2）同学们用_________对鱼塘水的酸碱度进行了检测。
【小组讨论】
（3）同学们继续测定了不同时间段内鱼塘水pH，并根据测定结果绘制了相应图像。同学们分析，鱼塘水中溶有鱼呼吸产生的二氧化碳，所以pH应该减小，但从清晨到中午，鱼塘水的pH却逐渐增大，其原因可能与水中藻类的_________作用有关。
任务三：探究鱼塘水的成分
【教师指导】老师告诉同学们：①鱼塘底部塘泥中的有机物分解易使水质酸性增强；②该鱼塘养殖鱼虾，需定期投入CaCl2为鱼虾补充钙质。
【猜想假设】同学们猜想：该鱼塘水呈酸性，且含有CaCl2。
【进行实验】
（4）
【反思评价】
（5）步骤②中产生白色沉淀所发生反应的化学方程式为________。
（6）有同学对实验结论提出了质疑，理由是_______，同学们改进方案后重新进行实验，得出了正确的结论。
任务四：展示项目研究成果
【成果分享】
（7）同学们通过实践活动，了解到“渔光互补”是一项具有发展潜力的高效生产模式，他们设计了板报进行宣传，请你与他们共同完成板报内容_______。
20. 化石燃料对人类社会非常重要。
（1）石油、天然气、_________是常见的化石燃料。
（2）《梦溪笔谈》记载：“鄜、延境内有石油…..燃之如麻，但烟甚浓，所沾帷幕皆黑”。“烟甚浓”是由于石油________造成。
（3）石油综合利用过程中会产生炼油碱渣，要将碱渣中的 Ca2+转化为 CaCO3垢除去，如图为不同pH值时水中碳酸化合物的形态，控制pH在________（填字母）以上有更好的处理效果，理由是______。
a.4.5 b.6.3 d.10.5
（4）天然气常用作燃料，将天然气转化为其他含碳化合物是其高值化利用的有效途径。以天然气为主要原料生产甲醇（CH3OH）的生产流程如图所示：
i.甲醇属于_________（“有机物”或“无机物”），甲醇中氧元素和氢元素的质量比为_________。
ii.从微观角度解释，天然气能被压缩原因是_________。
iii.转化炉主要生成合成气CO和H2，写出合成塔中反应的化学方程式_________。
（5）将低浓度的 CO、H2回流到压缩机的意义是_________。
21. 铜铝双金属材料可用于降解含硝基苯的工业废水，制备该材料的流程如图：
（1）上述流程中，除去铝箔表面氧化物的操作为_________（填“酸洗”或“水洗”）。
（2）废水初始pH对硝基苯降解的影响如图所示，pH为_________时效果显著。

（3）用H2也可还原硝基苯（C6H5NO2）为苯胺（C6H7N），反应为，制得的苯胺，理论上消耗H2的质量是多少（写出计算过程）？
（4）金属材料“化学镀铜”过程中利用了铝的金属活动性比铜_________（“强”或“弱”），化学镀铜过程中，固体的质量_________（填“增大”、“减小”或“不变”）。选项
劳动项目
化学知识
A
农技师给缺钾的大豆施钾肥
钾属于活泼金属
B
营养师帮运动员制作富含蛋白质的套餐
蛋白质属六大基本营养素之一
C
工程师在酸性土壤中加入熟石灰
熟石灰显碱性，能与酸反应
D
建筑师用大理石作建筑材料
碳酸钙坚硬且不溶于水
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别CH4和H2
分别点燃，观察火焰颜色
B
除去铁粉中少量的铜粉
加入足量稀硫酸、过滤、洗涤、干燥
C
鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体
取样后，加水溶解，测溶液温度
D
除去KCl中少量的KClO3
加入少量二氧化锰固体，加热
编号
A
B
C
D
实验
方案
实验目的
比较空气与呼出气体中二氧化碳含量
探究温度对分子运动快慢的影响
探究铁钉生锈的条件之一“需要接触O2”
探究燃烧条件之一“温度达到着火点”
实验步骤
实验现象
实验结论
①取少量鱼塘水于试管中，向其中滴加几滴_________。
溶液变成红色
鱼塘水呈酸性
②另取少量鱼塘水于试管中，向其中滴加
足量 _________溶液。
_________，一段时间后产生白色沉淀
且含有CaCl2