高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 植物生长素优秀综合训练题

这是一份高中生物人教版 (2019)选择性必修1第1节 植物生长素优秀综合训练题，文件包含人教版高二生物选择性必修一511《生长素的发现过程》分层练习原卷版docx、人教版高二生物选择性必修一511《生长素的发现过程》分层练习解析版docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共19页， 欢迎下载使用。
1．下列有关生长素发现历程的说法正确的是（ ）
A．达尔文的实验证明了胚芽鞘弯曲生长和感受单侧光的部位都是胚芽鞘尖端下部
B．鲍森·詹森的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给尖端下部
C．拜尔的实验证明了胚芽鞘弯曲生长跟某种化学物质在单侧光照射下分布不均匀有关
D．温特的实验证明了胚芽鞘弯曲生长与化学物质吲哚乙酸有关，并将其命名为生长素
2．用燕麦胚芽鞘做向光性实验，发现植物生长素产生的部位，感受光刺激的部位，向光弯曲的部位分别是（ ）
A．胚芽鞘尖端，尖端下面的一段，尖端下面的一段
B．胚芽鞘，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段
C．胚芽鞘尖端，胚芽鞘尖端，尖端下面的一段
D．胚芽鞘尖端，胚芽鞘，尖端下面的一段
3．发现生长素的过程，是由达尔文注意到植物向光性并对此进行研究开始的，下列叙述正确的是（ ）
A．植物的向光性生长与生长素的分布不均有关
B．生长素只能由形态学上端运输到形态学下端
C．植物不同器官对生长素的反应敏感度都相同
D．生长素能直接参与细胞代谢促进植物的生长
4．生物学是一门实验科学，每一次重大发现，都浸透了科学家的汗水。下列有关科学史的说法正确的是（ ）
A．如果摩尔根用豌豆做杂交实验也能发现伴性遗传
B．“孟德尔对F1进行测交，所得后代中高、矮茎数量比接近1：1”属于假说-演绎法中的演绎推理过程
C．赫尔希和蔡斯以T2噬菌体为实验材料，利用同位素标记技术，证明了DNA是大肠杆菌的遗传物质
D．达尔文除了提出自然选择学说外，还对植物的向光性进行了研究
5．下列与生长素有关的叙述正确的是（ ）
A．在植物体内生长素只能从形态学上端运到形态学下端
B．科学家在研究植物的向光性时发现了生长素
C．胚芽鞘尖端只有受到单侧光照射才产生生长素
D．胚芽鞘的向光性是生长素的极性运输引起其在尖端的分布不均造成的
6．下列有关植物向性运动的叙述，错误的是（ ）
A．植物向性运动的产生是植物对环境的一种适应
B．植物向性运动的产生原因是体内某种物质的含量或分布发生变化
C．将植物横放时，根和茎都会出现向重力弯曲生长的现象
D．长期放在窗台上的花会出现向光性
7．下列为生长素发现过程中利用胚芽鞘做的不同实验示意图，其中能说明胚芽鞘弯曲生长确实由化学物质引起的是（ ）
A．B．C．D．
8．观察詹森的实验，判断下列叙述中正确的是（ ）
A．①的胚芽鞘直立生长
B．②的胚芽鞘既不生长也不弯曲
C．该实验说明胚芽鞘尖端产生的刺激在下部分布不均匀
D．如果将琼脂片换成不透水的云母片，其结果与①相同
9．下图是某同学做的生长素生理作用的实验，以下说法正确的是（ ）
A．切去尖端的胚芽鞘表现出向光性
B．a组的胚芽鞘向光源方向弯曲
C．b组的胚芽鞘弯向光源生长
D．a组和b组生长方向不同是因为单侧光的方向不同
10．科学家通过漫长的探索，揭示了植物生长素的作用，并且将之应用于生产实践。有人将科学家发现植物生长素的过程做了以下总结，请完成该表。
植物生长素的发现过程
① ，② ，③ ，④ ，⑤ ，⑥ ，⑦ ，⑧ 。
11．如图表示将玉米苗尖端分别置于不含生长素的相同的琼脂块上，并做不同的处理，一段时间后，测定琼脂块中的生长素含量，并分别用a～f表示。下列有关叙述错误的是（ ）

A．若向光侧的生长素会被分解，则a>b、c