小学数学青岛版（2024）四年级上册三 保护天鹅——三位数乘两位数公开课课件ppt

这是一份小学数学青岛版（2024）四年级上册三 保护天鹅——三位数乘两位数公开课课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了学习目标，回顾复习，计算下面各题，探索新知，我是这样想的，这样估算对吗，这是我的方法，随堂小练，≈200，≈30等内容，欢迎下载使用。
理解并掌握三位数乘两位数的估算方法。（重点）2. 选择合适的估算方法解决问题，培养分析问题、解决问题的能力，感受估算 的作用和价值。（难点）3. 在解决现实问题的过程中，体会三位数乘两位数在生活中的作用，发展应用 意识。
解决这个问题用估算就可以。
这样估算不对。本来每袋饲料没有那么重，我们往大里估算，结果超出了实际总量。故判断是不合理的。
50×250 = 12500（千克）
12500千克 > 9000千克
这样估算对。因为把每袋饲料的质量看轻一些，估算的结果比实际总量少都运不完，所以一定不能运完。故判断是合理的。
40×250 = 10000（千克）
10000千克 > 9000千克
怎样根据解决实际问题的需要，选择合适的估算方法呢？
1.估一估，在得数小于8000的算式后面画“√”。（教材第38页第5题）
2.从北京到济南每张火车票195元。一个旅游团有28人，准备6000元买火车票够吗?（教材第39页第7题）
200×30=6000（元）
6000元=6000元
所以，6000元够用。
3.如果平均每人每天擦洗28米，他们一天大约能擦洗多少米?（教材第39页第8题）
28≈30 106≈100 30×100=3000（米）
1.学校准备为24间教室铺地面砖，每间教室用56块。照这样计算，大约需要多少块地面砖?（教材第40页第13题）
你能说一说他们是怎样估算的吗？谁的方法比较合适一些？
左上女孩：24≈20 56≈50 20×50=1000（块）右上男孩：24≈30 56≈60 30×60=1800（块）左下女孩：在左上女孩的方法和右上男孩的方法 得到的数值之间取值右下男孩：24≈20 56≈60 20×60=1200（块）右下男孩的方法比较合适一些。
2.（教材第39页第11题）
三年级大约清理绿地多少平方米?四年级呢?
82≈80 286≈290 80×290=23200（平方米） 82≈80 302≈300 80×300= 24000（平方米）
3.在□里填上合适的数字。
学习完本节课，你有什么收获？