专题04 古代诗歌【考点串讲】-2024-2025学年八年级语文上学期期末考点大串讲（统编版）课件PPT

这是一份专题04 古代诗歌【考点串讲】-2024-2025学年八年级语文上学期期末考点大串讲（统编版）课件PPT，共42页。PPT课件主要包含了八上古代诗歌，课标内古诗复习要求，课标外古诗复习要求，常见题型及攻略，一背诵默写，背诵默写复习攻略，思想感情，二知识梳理，思想感情复习攻略，三复习攻略等内容，欢迎下载使用。

课标内1.黄鹤楼； 2.使至塞上； 3.钱塘湖春行； 4.饮酒； 5.春望； 6.雁门太守行；7.赤壁； 8.渔家傲； 9.浣溪沙。
课标外1.野望； 2.渡荆门送别； 3.庭中有奇树； 4.龟虽寿； 5.赠从弟； 6.梁甫行；7.采桑子； 8.相见欢； 9.如梦令。
1.理解性背诵默写； 2.把握内容，理解情感；3.分析艺术手法表达效果； 4.欣赏品味语言。
1.理解性背诵默写； 2.初步把握内容并理解情感；3.与课内古诗比较阅读。
1.直接型默写题 特点：①从古诗文名篇名句中抽出上句或者下句，要求填写上句或者下句； ②直接默写名篇中的最后几句或者上片。 攻略：解答此类题，首先要明确每题的作者及篇名唤起相应作品的记忆，最后正确填写相应的诗文名句。只要平时按要求完成背诵任务，就能比较容易地填出正确答案。
真题示例： （1）树树皆秋色， 。 （2） ，白云千载空悠悠。 （3）征蓬出汉塞， 。
2.理解型默写题 特点：此类默写题在题干中给出要求，考生必须根据题干“要求”作答。理解型默写题比直接型默写题难度要大些，考生不仅要熟悉识记默写的内容，还要对课文有较好的感知能力。 攻略：解答此类题，首先要审清题干的要求，然后按要求从诗词中找出符合的诗句，最后正确填写相应的诗文名句。要求平时必须对诗词内容充分理解，考试时认真审题。
真题示例： 心念家国，杜甫看花落泪、听鸟惊心，用“ ， ”（《春望》）表达自己的忧思；出使塞上，王维把大漠、孤烟、长河、落日绘成一幅雄浑壮阔的图画，用“ ， ”（《使至塞上》）表达自己的赞美之情。
3.情境型默写题 特点：试题为考生提供一种交际性的情景，要求考生根据情景的要求默写出正确的文句，回答这种试题，关键性的要领在于对情景的把握，切忌所答非所问。 攻略：解答此类题，首先要审清语段中情境的要求，然后按要求从诗词中找出符合的诗句，最后正确填写相应的诗文名句。要求平时必须对诗词内容充分理解，考试时认真审题。
真题示例： 诵读经典，我们共赏奇“志”。这里有陶渊明《饮酒》中“ ， ”的悠然自得，还有晏殊《浣溪沙（一曲新词酒一杯）》中“ ， ”的时光易逝的伤感。
1、熟练背诵。 根据要求，熟练背诵需要默写的古诗文篇目及内容，背诵时做到嘴、手、脑相结合，即嘴中说得出，手里写得准，脑中记得牢。2、正确书写。 默写时，必须做到准确无误，即我们常说的“四不”：不丢字落句，不张冠李戴，不颠三倒四，不写错别字。3、深刻理解。 从多个角度去理解句子，把握句子在古诗文中的地位，特别是写景名句、借景抒情句、点明主旨句、化用典故句等特点明显、意蕴深刻、引人深思、警策励志类的句子，要注意在理解的基础上记忆。
4、多方联系。 背诵、默写古诗文，要与自己的生活实际和思想实际相结合，找到与现实的结合点，在生活中灵活应用。如，在人生的旅途上，我们既有成功，也有失败，在成功与失败面前，我们应该像范仲淹在《岳阳楼记》中所说的那样“不以物喜，不以己悲”，始终保持一种良好的心态。5、巧学强记。 在积累的基础上，学会“分门别类”。如，叙事诗、送别诗、边塞诗、怀古诗等，描写春景、夏景、秋景、冬景的诗，描写风、花、雪、月的诗，含有“山”“舟”“花”“鸟”的诗……考前要集中强化训练，注意字形辨析，记诵准确。避免机械重复，要有目的、有重点、有层次地高效训练。
1、《黄鹤楼》：这首诗描写了诗人登黄鹤楼时所见所感，抒发了吊古伤今思乡之情。2、《使至塞上》：这首诗描写了奇美壮丽的塞外风光，委婉含蓄地表达了孤独、郁闷和失意、飘零之感。3、《钱塘湖春行》：描写了西湖早春的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱和游春的喜悦之情。
4.《饮酒》：这首诗描写诗人闲适自在的隐居生活，表现了诗人归隐田园后怡然自得的心境以及对自然（田园）风光的喜爱和超脱世俗的人生追求。5.《春望》：全诗围绕“望”字，描写了诗人在国破之时的所见、所闻、所感，表达了忧国伤时、念家悲已的感情。6.《雁门太守行》：全诗描写了一场悲壮惨烈的边关战争，高度赞扬了将士们艰苦卓绝的斗争精神，抒发了守边将士浴血奋战、视死如归、誓死报国的情怀。
7.《赤壁》：诗歌借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。8.《渔家傲》：这首词通过记梦，描绘了一个似梦似幻、美妙神奇的浪漫境界，抒发了对现实的苦闷和厌弃，也表达了对理想生活的向往和追求。9.《浣溪沙》：全词寓情于景，描写了词人填词饮酒的闲适生活和对暮春残景的叹惋，抒发了词人对世事变迁、聚散无定的惆怅，对春意衰残、时光流逝的感慨。
1.分类整理：（1）战争类：《使至塞上》《春望》《赤壁》《雁门太守行》；（2）风景类：《黄鹤楼》《钱塘湖春行》《饮酒》《使至塞上》；（3）抒情类：《饮酒》《春望》《赤壁》《渔家傲》。
2.比较辨析：同样写战争，侧重各不同。《使至塞上》：尾联途中得知军情，显示出对边疆战事的关心，呼应首联，暗示战争胜利，赞叹都护。《春望》：描写了诗人在国破之时的所见、所闻、所感，表达了忧国伤时、念家悲已的感情。《赤壁》：借对三国史事的遐想，慨叹历史上英雄成名的机遇，曲折表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。《雁门太守行》：描写了一场悲壮惨烈的边关战争，高度赞扬了将士们艰苦卓绝的斗争精神，抒发了守边将士浴血奋战、视死如归、誓死报国的情怀。
2.比较辨析：同样写景物，情感各不同。《黄鹤楼》：描写了诗人登黄鹤楼时所见所感，抒发了吊古伤今思乡之情。《钱塘湖春行》：描写了西湖早春的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱和游春的喜悦之情。《饮酒》：描写诗人闲适自在的隐居生活，表现了诗人归隐田园后怡然自得的心境以及对自然（田园）风光的喜爱和超脱世俗的人生追求。《使至塞上》：描写了奇美壮丽的塞外风光，委婉含蓄地表达了孤独、郁闷和失意、飘零之感。
3.结合背景：诗人的经历遭遇，直接体现在诗里。《饮酒》：陶渊明弃官归隐田园，描写闲适自在的隐居生活，表现了归隐田园后怡然自得的心境。《春望》：杜甫安史之乱投奔肃宗在长安被俘，表达了忧国伤时、念家悲已的感情。《赤壁》：杜牧怀才不遇，借古讽今，慨叹历史，曲折表达了自己空有抱负却生不逢时、无从施展的无奈。《渔家傲》：李清照遭逢战乱，抒发了对现实的苦闷和厌弃，表达了对理想生活的向往和追求。
艺术手法：《黄鹤楼》
1、虚实结合 前两联，先写神话传说，再写眼前景物的格局，虚中有实，抚今追昔，写出了诗人对世事变化难以预料的感慨，以神话传说起笔，增添了黄鹤楼的神异色彩，丰富了诗歌的内容。2、用典：昔人已乘黄鹤去 由仙人乘黄鹤归去的传说引出黄鹤楼，为黄鹤楼增添了神秘色彩，吊古伤今，写出了无限怅惘之情。3、寓情于景（１）颔联：选取了悠悠千载的白云，描绘了一幅空寂寥落的画面，抒发了诗人的吊古伤今之感。（２）颈联：描写了晴空里汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，登楼所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明，为引发诗人的乡愁作了铺垫。
诗歌手法：《使至塞上》
1、比喻：征蓬出汉塞，归雁入胡天。 诗人把自己比作飘飞的蓬草、北归的大雁，飞出汉家边关，飞进胡人境地。含蓄地表达出作者孤身出塞的飘零落寞之感和内心抑郁激愤之情。2、用典：都护在燕然。 以东汉窦宪“燕然勒功”的典故，暗示前方战事已胜，流露出对都护及边关将士的赞扬，表示出对前方战事的关切，表达了自豪之情。3、寓情于景：大漠孤烟直，长河落日圆。 以传神之笔刻画了奇美壮丽的塞外风光，意境雄浑、壮阔深邃，表现了诗人苍凉孤寂的情感。
诗歌手法：《钱塘湖春行》
1、拟人：几处早莺争暖树。 形象地描写出早春时余寒未尽，黄莺争落向阳枝头的状态，突出了早春的生机活力，表现了诗人对大自然美景的喜爱之情。2、动静结合：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 运用动静结合的手法，通过对莺燕动态化的描写和对花草静态化的描写，突出了早春的季节特点和早春的生机活力，表现了诗人对大自然美景的喜爱之情。3、寓情于景：生动地描写了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱和游春的喜悦之情。4、俯视仰视：从仰视的角度来写高处争春的莺燕，从俯视的角度来写迎春的花草，从不同角度展现了春天的生机活力，表现了诗人对大自然美景的喜爱之情。
1、设问：问君何能尔？心远地自偏。 在一问一答中，揭示了诗人能远离俗世，不受世俗事物干扰的原因：只要心情闲适、心志高远，即使身居闹市也能获得内心的宁静，给读者的深入思考。2、寓情于景：采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 用简淡的语言描写了诗人在东篱采菊，看飞鸟归林的画面，表现了诗人闲适自在、怡然自得的心境，表达了对田园隐居生活的由衷喜爱之情。
1、反衬：感时花溅泪，恨别鸟惊心。 以乐景反衬哀情，花本美丽，但因伤心国事，诗人见花反而落泪；鸟鸣悦耳，但因思念亲人，诗人听后反而心惊，表达了诗人感时伤世、思念家人的感情。2、寓情于景（融情于景、移情于物）：国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。 （1）首联：通过描写春天长安城中荒芜破败，人烟稀少，乱草丛生的景象，抒发了诗人忧伤国事的深沉感情。 （2）颔联：因伤心国事，诗人见花盛开反而落泪；因思念亲人，诗人听鸟鸣叫反而心惊，表达了诗人感时伤世、思念家人的感情。3、借代、夸张：烽火连三月，家书抵万金。 “烽火”代指战争，表现战争给人们带来的巨大痛苦；“抵万金”突出了战乱时家书的珍贵，表达了对妻子儿女的强烈思念。表达了忧国伤时，思念亲人的感情。
诗歌手法：《雁门太守行》
1、比喻、夸张、对比：黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。 用“黑云”比喻敌军气焰嚣张，借阳光下铠甲的金光显示守城将士的英姿，色彩对比鲜明，运用夸张，把敌军的来势凶猛与守城将士的严阵以待进行对比，渲染了战前敌军压境，我军英勇应战的危急、紧张气氛；暗示了战斗的残酷，为下文描写战斗的惨烈做铺垫。2、用典：（1）半卷红旗临易水：借用荆轲《易水歌》的典故，既交代了作战的地点，又增添了战争的悲壮色彩，表现了诗人对无所畏惧、紧急驰援前线的将士们的敬佩、关切、担忧之情。（2）报君黄金台上意：借用燕昭王黄金台上招揽天下之士的典故，写出将士们报效朝廷的决心，含蓄地点出诗作的主旨。
1、借物起兴：折戟沉沙铁未销，自将磨洗认前朝。 借一件折戟，引起后文对历史的咏叹。 起兴：先言他物，以引出所吟咏的对象。2、以小见大：东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔。 用两个美女的命运来表现战争的胜败，以小见大，含蓄、形象地表达了对周瑜的不屑与嘲讽，表明历史上英雄的成功都有某种机遇，抒发了诗人怀才不遇的抑郁不平之情。
诗歌手法：《渔家傲》
1、想象：天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。 云海茫茫，晓雾弥漫，星河流转，风帆舞动，作者用丰富的想象创造了一个似梦似幻、美妙神奇、富有浪漫色彩的境界。既有生活的真实感，又有梦境的虚幻性，虚实结合，为全篇的奇情壮采奠定了基调。2、用典：九万里风鹏正举。 借用庄子《逍遥游》中大鹏鸟的形象，表达了词人希望自己能够像大鹏鸟一样乘风高飞，奔向海外仙山，寻找幸福的愿望。表现了词人对现实的厌弃和对美好境界的追求。
诗歌手法：《浣溪沙》
1、对比： （1）一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 “新”是唱新词，“旧”是旧亭台，新词旧景的对比，抒发了物是人非的怅惘情思。 （2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 “去”的是落花，“来”的是新燕，在来去的对比中，突出了词人对时光易逝的感伤之情。2、寓情于景： 词中通过对夕阳、落花、归燕等自然景物的描写，抒发了作者对时光易逝的感伤和对美好生活的眷恋。3、对偶：无可奈何花落去，似曾相识燕归来。 构思精巧，对仗工整，特别是“无可奈何”“似曾相识”“来”“去”词语与句子的巧妙对仗中，深刻地突出了词人对时光易逝的感伤之情。
1、明确赏析格式 寓情于景：选取了……景物，描绘了……画面，表达了……感情。 想象：想象了一幅……的画面，表达了……感情。 用典：借用了……典故，表达了……感情。 比喻：把……比作……，表现了……的……特点，表达了……感情。 对比：把……和……作对比，突出了……的……特点，表达了……感情。 ……
2、结合具体诗句 如：寓情于景：选取了……景物，描绘了……画面，表达了……感情。 （1）采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。 用简淡的语言描写了诗人在东篱采菊，看飞鸟归林的画面，表现了诗人闲适自在、怡然自得的心境，表达了对田园隐居生活的由衷喜爱之情。 （2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。 生动地描写了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，表达了诗人对西湖早春美景的喜爱和游春的喜悦之情。
3、注意联系情感 古人说，“诗言志”，不管哪种手法，都是表达情感的形式，所以在分析艺术手法的作用时，最后必须回归到情感的表达上。在思考时首先注意回忆这首诗全诗的思想感情，还要思考具体诗句表达的感情。 如《浣溪沙》全词的感情变化： 上片：①惜春伤时的惆怅和寂寞， ②对年华将逝的伤感， ③对美好事物能够重现的期望。 下片：①对春花消逝的怜惜无奈，②对燕子归来的喜悦，③物是人非，独自徘徊的孤寂伤感。 每句侧重各有不同，在赏析手法时要注意情感的细微差别。
（1）空：首联中的“空”指只、只有，表达了现在鹤去楼空，重在写景；颔联中的“空”指空空的，空荡荡，表达了诗人因仙人离去和自己漂泊在外而导致的内心孤独、寂寞和惆怅之情，重在抒情。两个“空”字，抒发了诗人吊古伤今，无限怅惘的情感。（2）历历、萋萋：使用叠词，声调铿锵，音韵清朗，富于音乐美，写出了树木葱翠、清晰可辨和草木茂盛的特点。（3）“几处”“谁家”准确地写出了早春时节鸟儿还少，突出了早春的季节特点。（4）“渐欲”“才能” 形象地描绘了乱花初放，浅草初生的早春画面，突出了早春的季节特点和早春的生机活力。
1、炼字角度； 2、写法角度； 3、画面角度； 4、意象角度。
（5）“压”“摧”形象地写出了敌军的人马众多、来势凶猛和守城将士的处境艰难，表现了战争的紧张气氛。（6）“见”写出了诗人看到南山美景时的随意与自然，体现了诗人心灵的自由和惬意；写出了一种无意得之、悠然忘我的心境，与全诗营造的闲远散淡的氛围相吻合。（7）“破”形象地写出了国都沦陷、城池残破的景象，使人触目惊心。 “深”写出了城市里人烟稀少、乱草遍地的景象，令人满目凄然。（8） 接、连：把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的晓雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。
（9）转、舞：将词人在风浪中颠簸的感受，逼真地传递给读者，既有生活的真实感，又有梦境的虚幻性，虚实结合，为全篇的奇情壮采奠定了基调。（10）嗟、谩、报：“嗟”传达出词人对日暮途远的叹息，显现出彷徨忧虑的神态，表明词人对人生茫然不知所措的叹惋。“谩”流露出词人内心的哀怨惆怅，表达了词人对现实的强烈不满。“报”是对上文中“问”字的回应，给人以笔断意连、一气呵成之感。（11）独：独自，写出了词人独处时的孤寂伤感，伴随着萧条的春色及光阴流转，生出无限的悲凉，突出词人的孤独寂寞与凄凉之感。（12）徘徊：动作描写，反映了词人心绪不宁，表达了词人对时光流逝的感慨，以及对美好时光的留恋。
大漠孤烟直，长河落日圆。“大”写出了沙漠的广阔无垠。“孤”写出了边塞景物的单调，衬托大漠的雄浑。“直”写出孤烟之高，于荒凉孤独中表现出孤烟直冲云霄的劲拔、坚毅，突出塞上景色苍凉雄浑壮阔的特点。“长”写出大漠无边无际，黄河渺无尽头。“圆”写出落日又大又圆，孤悬于地平线之上，表现塞上景色苍凉雄浑壮阔的特点。
大漠孤烟直，长河落日圆。（1）描绘画面：苍凉雄浑的大漠之上，一缕孤零零的烽烟像根柱子，笔直地伸向天空。弯弯曲曲的黄河似一条金带，平躺在大漠远方。一轮浑圆的红日，正静静地悬挂在西边的地平线上。（2）运用手法：运用对偶手法，寓情于景，以传神之笔刻画了奇美壮丽的塞外风光，意境雄浑、壮阔深邃，表现了诗人苍凉孤寂的情感。（3）构图角度：直的是烟，圆的是落日，和地平线一起构成了一幅完美的几何图案。一“直”一“圆”，描绘出在苍茫大漠背景下，塞外奇美壮丽的风光。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。（1）描绘画面：在和煦的阳光照耀下，长江对岸的汉阳平野中那一棵棵葱翠树木，清晰可辨；江中鹦鹉洲上，芳草如茵，长得非常茂盛。（2）运用手法：运用对偶手法，寓情于景，描写了晴空里，隔水相望的汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，登楼所见明丽之景，境界阔大，色彩鲜明，为引发诗人的乡愁作了铺垫。
日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。（1）描绘画面：烟雾升腾，明净的江面，早已是一片凄迷，凝眸远望，已不知乡关何处，漂泊异乡的人见此情此景，不禁满怀愁绪。（2）写法角度：由景生情，借景抒情，借夕阳西下，江面烟波浩渺之景，抒发了诗人因远离故土而生发出的怀乡之情。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。（1）描绘画面：几只早来的黄莺争先恐后地飞到向阳的枝头，不知谁家新来看燕子正啄呢衔草，营建新巢。（2）运用手法：运用拟人、对偶手法，寓情于景，形象地描绘了早莺争树，新燕筑巢的早春画面，突出了早春的季节特点和早春的生机活力，表现了诗人对大自然美景的喜爱之情。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（1）意象角度：落花、归燕：暮春之景，表达惜春的伤感和无奈和时光易逝，物是人非之感。。（2）运用手法：寓情于景，“花落去”“燕归来”对比鲜明，描绘了暮春时分的景象，表达了诗人对春意衰残、时光流逝的感慨。对仗工整，音调和谐，具有音乐美。同时给人哲理的启示：美好的事物终会消逝，同时会伴随着其他美好事物的出现，生活不会因消逝而虚无。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲：1、炼字；2、写法；3、画面。 大漠孤烟直，长河落日圆：1、炼字；2、写法；3、画面。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥：1、炼字；2、写法；3、画面。采菊东篱下，悠然见南山：1、炼字；2、写法；3、画面。感时花溅泪，恨别鸟惊心：1、写法；2、画面。黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开：1、炼字；2、写法；3、画面。东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔：1、写法。天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞：1、炼字；2、写法；3、画面。无可奈何花落去，似曾相识燕归来：1、炼字；2、写法；3、画面；4、意象。
《春望》沉郁顿挫（1）沉郁：感情的悲慨、浓郁、深厚。《春望》表达了对国家衰乱、人民流离失所的悲痛，对亲人的思念、牵挂以及对自己日渐衰老的感伤，感情深沉悲慨。（2）顿挫：感情表达的波澜起伏、反复低回。《春望》中反复以迂回的方式来表达自己的情感，主要是融情于景，从起笔写远景的山河草木，到近景的花鸟，一直到自身的白发，步步推进，将宏大的家国之悲、身世之痛，融入到景物描写之中。
《雁门太守行》工于设色 李贺作诗，工于设色，陆游就曾说他的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。 黑云、金鳞、燕脂、夜紫、红旗、黄金、玉龙。 浓墨重彩地描绘战争场面，构成了奇特的意境，渲染了战争的悲壮气氛，衬托了将士们视死如归、誓死报国的爱国情怀。
《饮酒》淡而有味（1）语言角度：“采”“见”等词，用词平淡，但经诗人锤炼，充满了生活情味，表现了诗人闲适自在、怡然自得的心境。（2）选材角度：诗中描写的东篱、南山、菊花、飞鸟等景物，寻常可见，但经诗人组合，营造了一种闲远散淡的氛围，表现了诗人闲适自在、怡然自得的心境。