统编版七年级下册语文第三单元单元测试题（含答案）

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统编版七年级下册语文第三单元单元测试题积累与运用（26分）1. 下列加点字的注音全都正确的一项是 ( )（2分）A. 疮疤(cāng) 惧惮(dàn) 震悚(sǒng)B. 镶嵌(qiàn) 取缔(dì) 愧怍(zuò)C. 晌午(xiǎng) 门槛(kǎn) 头颅(lú)D. 自矜(jīn) 忿然(fēn) 憎恶(zēng)2. 下列句子中没有错别字的一项是（ ）（2分）A. 醒悟 霹雳 侮辱 大廷广众B. 愧怍 辟头 襄嵌 微不足道C. 晌午 忿然 掳去 切切擦擦D. 渴慕 惧惮 焦灼 慷慨淋漓3．下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（   ）（2分）A．他自认为文章写得非常好，在大庭广众之中大谈他的创作经验。B．她经常自言自语，以此排遣子女不在身边的寂寞。C．老师与孩子们在舞台上开心拥抱，共享天伦之乐，庆祝本校合唱团荣获冠军。D．小草虽然是微不足道的角色，却以顽强的生命力为世人所钦佩和赞颂。4. 下列句子没有语病的一项是( )（2分）A. 白衣天使奋战在抗击非典的第一线，他们动人的事迹和牺牲精神在广大人民心中传扬。B. 在阅读文学作品的过程中，使我明白了许多做人的道理，感悟了人生的真谛。C. 我们要与自然和谐相处，保护好我们家园——地球。D. 那蝉声在晨光朦胧中很分外轻逸，似远似近，似近似远，又似有似无。5. 下列有关文学常识的搭配,不正确的一项是 ( )（2分）A. 《阿长与》——《呐喊》——鲁迅B. 《老王》——《杨绛散文》——杨绛C. 《台阶》——小说集《台阶》——李森祥D. 《卖油翁》——《归田录》——欧阳修6. 填空。（3分）《卖油翁》作者____________，字永叔，晚号________，北宋政治家、文学家，____________之一。7．依次填入下列词段横线上最恰当的两句是：(     )（2分）风原是看不见的，又无所不在的。江南的春抚摸大地，_______；体贴万物，_________。A．像柳丝的飘忽       像细雨的滋润B．像细雨的滋润       像柳丝的飘忽C．像飘忽的柳丝       像滋润的细雨D．像滋润的细雨       像飘忽的柳丝8. 阅读下面的材料,写出一个从材料的主要角度探究出的道理。（3分）一杯水的重量老师拿起一杯水,问:“这杯水的重量是200克,各位可以将这杯水端在手中多久?”很多人都笑了:“200克而已,拿多久又会怎么样?”老师没有笑,他接着说:“拿一分钟,各位一定觉得没问题;拿一小时,可能觉得手酸;拿一天呢?一个星期呢?那可能得叫救护车了。”大家又笑了,不过这回是赞同的笑。老师继续说道:“一杯水,随着所拿时间的延长,它的重量也在发生变化,其实这杯水很轻,但你拿得越久,就觉得越重。所以,我们必须适时放下这杯水,休息一会儿再拿起,只有这样我们才能拿得更久。”其实,在我们的人生中也经常会遇到这样一杯“水”,我们该怎样对待呢?9. 根据上句默写下句，或根据下句默写上句。（8分）（1）宣室求贤访逐臣，___________________________。《贾生》（2）___________________________,隔江犹唱后庭花。 《泊秦淮》（3）有约不来过夜半, __________________________。 《约客》（4）_________________________，惟解漫天作雪飞。 《晚春》（5）马上相逢无纸笔，__________________________。《逢入京使》（6）_________________________，散入春风满洛城《春夜洛城闻笛》（7）_____________________，关山度若飞。《木兰诗》（8）______________________，赏赐百千强。《木兰诗》二、阅读理解（44分）（一）阅读下列文段，回答后面小题。（12分）陈康肃公善射，当世无双 ，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：”尔安敢轻吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：”我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。10. 下列各组加点字意思相同的一项是（ ）（3分）A. 陈康肃公善射/择其善者而从之/B. 见其发矢十中八九/见往事耳C. 睨之，久而不去/我以日始出时去人近/D. 公亦以此自矜/ 以我酌油知之11. 翻译下列句子（6分）（1）见其发矢十中八九，但微颔之。（2）汝亦知射乎？吾射不亦精乎？（3）我亦无他，惟手熟尔。请结合文中语句分析陈尧咨的性格特点。（3分）（二）阅读《父亲的雨》，完成下面小题。（20分）父亲的雨谢宗玉①有一个人总在来雨时走出家门，那是我父亲。②田是梯田，禾苗都是喝水长大的，但天雨常不遂人愿，所以在每一垅梯田的上坳总得有一口山塘。夏天热，禾苗需要同人一样拼命喝水，山塘没多一会儿就被喝得见了底，村人就有些慌了。好在天再糊涂，也不会让村人处在恐慌中太久。雨说来就来，一堆乱云一聚，几声炸雷一响，还不等村人都从田里地里跑回家，雨就下了。站在屋檐下，看雨中的庄稼欣欣向荣的样子，村人都一脸傻乐，乐得什么都忘记了。只有父亲还记得要往山塘补水，他是一个小小的村民组长。③父亲先也是站在屋檐下，傻头傻脑地看雨，突然就记起了什么的样子叫一声，哦，要去拦水，说罢提把锄头就冲进雨幕。等母亲转身从灶背屋寻来蓑衣斗笠时，他已经不见人影了。为这，父亲回来没少挨骂。父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。母亲一边念叨一边把准备好的热水提到灶背屋。父亲洗澡时，母亲又从衣柜里把干净的衣服找出来。④父亲年轻时很结实的，他什么也不怕，再大的风雨也敢往里钻。风雨越大，父亲就一副越快乐的样子。有时，父亲叫一声要去拦水，就被母亲眼明手快地拉住了。虽然戴上母亲寻来的斗笠，但一出门，风就将它刮跑了。父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。待我们弹落身上的水珠，再看父亲时，父亲又消失在雨中不见了。父亲在雨中的身影像个谜，一闪一闪的。⑤在瓢泼似的雨中，道道水流从山上落下来，父亲全把它们往山塘里赶。山塘像个气球，一下子就给吹胀了。我想，面对一下子就水灵丰活的山塘，父亲内心应该有一种满足。⑥但我仍怀疑父亲是为着好玩，他在雨中那副兴奋得不得了的样子同小孩儿没什么区别。但小孩儿不能玩雨，小孩儿只能在大雨初来时，在稀稀朗朗的雨颗中，嚎着叫着钻来钻去，迅速返回屋檐下。所以我竟有些羡慕父亲。⑦一年夏天，天旱了很久，大伙以为再没雨下了，就挖开山塘拼命往自己田里放水，父亲左劝右劝要节约，但没有人听他的。后来再下雨时，父亲硬撑了两个小时没出门，但终于没忍住又冲了出去。只有母亲看着心疼，念叨就更勤了。⑧母亲的念叨并非多余，如今年老的父亲一身病痛，不打半点折扣。母亲给父亲煎药时，还在不停地念叨，而父亲，也再不能笑吟吟地听她念叨了。他躺在床上，配合母亲的念叨，咝咝咝地从牙缝里抽着凉气，他疼呢。父亲正在为他年轻时所经历的风雨支付代价。只不过，父亲的心里未必后悔。(选自《青春美文》)13．阅读文中划横线的句子，联系上下文，回答括号中的问题。（6分）(1)父亲并不在意，他湿淋淋地站在屋中央，垂着衣袖，笑着听母亲叨唠，仿佛挨骂是一件很快乐的事。(为什么挨了骂父亲也不在意，仿佛是件快乐的事?)(2)山塘像个气球，一下子就给吹胀了。(山塘给“吹胀”了是什么意思?)14．请任选一个角度(如修辞手法、词语运用、描写方法、描写角度)赏析文章第④段中划波浪线的句子。（6分）父亲跟着风跑，终于跑在风前面将斗笠拾起来，然后一甩手，斗笠旋转着从大门口飘进屋来，雨水像珠子一样从笠沿四射开来，溅了我们一身。15．文章以“父亲的雨”为题有哪些作用?说说你的看法。（4分）16．你认为父亲是怎样的一个人?请结合情节和文章具体内容简要分析。（4分）（三）阅读下列文段，完成后面小题。（12分）阿长与《山海经》节选大概是太过于念念不忘了，连阿长也来问《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的，我知道她并非学者，说了也无益;但既然来问，也就都对她说了。过了十多天，或者一个月罢，我还记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：——“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。书的模样，到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说，却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏，甚至于几乎全用直线凑合，连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书，看起来，确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。此后我就更其搜集绘图的书，于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》，又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。《山海经》也另买了一部石印的，每卷都有图赞，绿色的画，字是红的，比那木刻的精致得多了。这一部直到前年还在，是缩印的郝懿行疏。木刻的却已经记不清是什么时候失掉了。我的保姆，长妈妈即阿长，辞了这人世，大概也有了三十年了罢。我终于不知道她的姓名，她的经历;仅知道有一个过继的儿子，她大约是青年守寡的孤孀。仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵!17. 选文展示了“我”对阿长妈妈什么样情感变化过程：（3分）（ ）------震惊------（ ）------（ ）18. 句子赏析（6分）我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来;赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。 19. 下列对文章理解和分析有误的一项（ ）（3分）A. “我”对《山海经》的念念不忘，表现出我少时好奇心极强，对只是充满渴望。B. 选文中“她确有伟大的神力”，表现了我对长妈妈的否定和讽刺。C. “书的模样，到现在还在眼前”，表现我对这本书的印象深刻。D. 文中还交代了后来收集的其它几部书，与长妈妈送我的《山海经》对比，表明这本书是“最为心爱的宝书”三、作文（50分）20．根据提示内容，完成写作。也许我们的成长过程并不总是一帆风顺的：不是每一次尝试都能成功，不是每一次付出都有收获，也不是每一个正确行为都会被认可……但是，即便是那些曾让我们迷茫、苦恼、沮丧的事，也能使我们丰富阅历、增长智慧、获得启迪。请以“我不为那件事后悔”为题目，自选角度，写一篇记叙文。 要求：①卷面整洁，字迹清楚。②文中不要出现真实的人名、地名、校名。③写出真情实感。④字数不少于600字。答案B 2.D 3.C 4.C 5.A 6.①. 欧阳修 ②. 六一居士 ③. 唐宋八大家A 8.示例:只有会适时释放压力才的人才能更好地承受压力。（1）贾生才调更无伦 （2）商女不知亡国恨 （3）闲敲棋子落灯花 （4）杨花榆荚无才思 （5）凭君传语报平安 （6）谁家玉笛暗飞声 （7）万里赴戎机 （8）策勋十二转D 11. （1）看到他射出的箭十支能命中八九支，只是微微地点点头。（2）你也懂得射箭吗?我射箭的技艺不是很精湛吗?（3）我也没有别的奥秘，只是手法熟练罢了。12. 骄傲自满 傲慢无礼 知错能改13．(1)因为叨唠是母亲对父亲的心疼表现，另外父亲还沉浸在为村民拦到水的快乐与满足中。(2)意思是山塘里快速涨满了水，一下子水灵丰活起来。 14．示例：①运用了比喻修辞手法，把雨水比作珠子，生动形象地描摹了雨水的形态;②运用了动作描写，“跑”“拾”“甩”，表现出父亲的快乐(不畏风雨);③动词使用生动，如“飘”字，形象写出了斗笠在空中旋转的样子;④用“四射”“溅”，形象写出了雨水四散、纷纷点点洒落在身上的动态过程;⑤运用侧面描写的手法，通过写父亲“跟着”风跑，“终于”跑在风前面，侧面写出风大的特点，从而衬托出父亲不畏风雨的精神。 15．①“雨”是线索，贯穿全文。或制造悬念，吸引读者兴趣 ②表现文章主要内容(揭示主题)，写的是关于父亲与雨的故事 ③透露情感主旨，表达了父亲对雨的深厚感情，形象地借“雨”来表现父亲的精神品质 16．(1)责任心强：来雨时，村人都乐得什么都忘了，只有父亲还记得要往山塘补水。(2)甘于奉献：风雨越大，父亲越快乐，因为可以为村民储蓄更多的水(3)顾全大局：面对村人天旱时拼命往自己家的田里放水，不懂节约的自私行为，父亲虽然想撒手不管给他们一个教训，但为了大伙的利益还是忍不住又冲了出去拦水。(意思对即可)17. ①. 轻视 ②. 发生新的敬意（敬佩、感激） ③. 怀念 18. “我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”，运用比喻，写出了长妈妈出乎意料给“我”买来《山海经》之后内心的震惊。“赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一番，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内”则是对“我”的动作描写，表现了“我”的惊喜与感激。 19. D20、略