人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长共建美好集体优质课件ppt

这是一份人教版（2024）七年级上册（2024）第二单元 成长的时空第七课 在集体中成长共建美好集体优质课件ppt，共20页。PPT课件主要包含了学习目标，新课导入，新课讲解，如何建设美好集体，建设美好集体，确定共同的愿景，有序参与集体生活，板书设计，课堂练习，课后作业等内容，欢迎下载使用。

1.树立建设美好集体的意识与责任感；了解集体愿景的内涵及作用。2.能正确处理班集体中不同的意见、竞争与合作；正确处理集体中的人际关系。3.了解我与他人、集体的关系，学会处理我与他人和集体的关系；学会在集体的建设中尽责并勇于担当。
1.你认为他们所在的集体是什么样的？
2.你心目中的美好集体是什么样的？怎样才能建设这样的集体？
1.你憧憬的美好集体有哪些特征？根据发言总结美好集体的特征。
2.美好集体的愿景对集体建设有何作用？
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标，这是美好集体的愿景。
共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
建设美好集体，需要我们确定共同的愿景。
拥有共同的梦想，向往美好的未来，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标，这是美好集体的愿景。
1.陶行知关于学生自治的观点对我们建设美好集体有什么启示？2.在建设美好集体中，你如何发挥主人翁作用？
陶行知提出，学生自治有三个要点。第一，学生指全校的同学，有团体的意思；第二，自治指自己管理自己；第三，学生自治与别的自治稍有不同，因为学生还在求学时代，就有一种练习自治的意思。把这三点合起来，我们可以下一个定义：“学生自治是学生结起团体来，大家学习自己管理自己的手续。” 依这个定义说来，学生自治，不是自由行动，乃是共同治理；不是打消规则，乃是大家立法守法；不是放任，不是和学校宣布独立，乃是练习自治的道理。
主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责，各尽其能。
建设美好集体，需要我们树立主人翁意识，自觉承担集体责任。
主动作为，贡献各自的智慧和力量，各负其责、各尽其能。
1.张聪的做法对集体建设有什么影响？
2.建设美好集体需要我们怎么做？
建设美好集体，需要我们有序参与集体生活。
①自觉遵守集体的共同规则。②积极参与、共同商定集体的事务。③针对集体中的不合理因素，通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进的建议。
1.结合材料，说说合作与竞争的关系。
2.在集体生活中，你是如何处理合作与竞争的关系的？
合作有助于提高竞争力；竞争需要合作，能促进合作。
建设美好集体，需要我们树立正确的合作与竞争观念。
我们既要敢于竞争、勇于挑战，又要善于合作、共同进步。
1.按照表格中的提示，回忆在集体生活中发生过的冲突事件，以及当时自己对冲突的反应，分析自己和集体的不同需要。
2.分析建设美好集体，需要我们如何做。
建设美好集体，需要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。
当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，也要充分重视和保障个人的正当利益。
树立主人翁意识，自觉承担集体责任
树立正确的合作与竞争观念
坚持集体主义原则，发扬集体主义精神
发射、入轨、对接、出舱、返回、着陆，我国载人航天系列任务取得圆满成功。这一系列规模宏大、高度集成的系统工程，离不开载人飞船、运载火箭、测控通信等系统的精密配合，离不开众多科研机构、基地、人员的通力协作。这表明建设美好集体要（ ）A.凝聚共同愿景，善于分工合作 B.共同制定规则，保持团体稳定C.充满关怀关爱，创造和谐氛围 D.建立竞争机制，实现个人价值
1.基础型作业：梳理本框知识。2.发展型作业：完成课后练习。