高教版（中职）拓展模块三十 陈情表/李密一等奖课件ppt

这是一份高教版（中职）拓展模块三十 陈情表/李密一等奖课件ppt，共44页。PPT课件主要包含了陈何情忠情孝情，古人讳言“死”，臣以险衅夙遭闵凶，父丧母嫁，多病零丁，门衰祚薄，刘夙婴疾病，叙朝廷征召之殷，第一二两段小结，归纳段意等内容，欢迎下载使用。

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人言：读《出师表》不下泪者，其人必不忠；读《陈情表》不下泪者，其人必不孝；读《祭十二郎文》不下泪者，其人必不友；（以上苏轼语）读《报任安书》不下泪者，其人必不为人。”（后人续）千百年来，人们常以忠则《出师》，孝则《陈情》相提并论，可见李密的《陈情表》具有相当强烈的感人力量。
表 ，古代文体，属奏议类，臣民对君主有所陈述请求时所用。 这类文章战国时称书，汉代分为四类：章、奏、表、议。其中“章以谢恩；奏以弹劾(揭发别人）；表以陈情(陈述衷情）；议以执异（不同意见）。”
李密曾历任蜀国州从事尚书郎等职。司马氏集团灭蜀以后,建国初年，为笼络人心，他对蜀汉士族采取怀柔政策，大力征召西蜀名贤到洛阳做官，李密即在被召之列。泰始三年(267)，晋武帝立太子，征李密为太子洗马。诏书累下，邵县逼迫。李密作为亡蜀之臣,心存顾虑,进退两难。若辞不赴命，必然会引起晋武帝的猜疑，受到怪罪；若赴命任职,又不是李密的本心所愿。况且家中确有祖母需要终养,于是李密以祖母“供养无主”为由,写了此表。晋武帝读罢此表,深受感动，也就不再勉强李密出仕，并在生活上给予他与祖母比较优厚的待遇。
险衅　　 闵凶　　　祚薄 期功　　　　强近　　 床蓐　　　逮捕　　　郎署　李逵　 猥陋　　 陨首　　　优渥　逋慢　 病笃　　 愚拙　 更相为命盘桓 拔擢　 茕茕孑立
xìn　　　　　　　　　　　　　　
mǐn 　　　　　　　　　　　　　　
zuò 　　　　　　　　　　　　　　
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李密（224—287），一名虔，字令伯，武阳（今四川）人。父早亡，母改嫁，由祖母刘氏亲自抚养。为人正直，颇有才干。曾仕蜀汉为郎，蜀亡以后，晋武帝司马炎为了巩固新政权，笼络蜀汉旧臣人心，征召李密为太子洗马。他上表陈情，以祖母年老无人供养，辞不从命。祖母死后，出任太子洗马，官至汉中太守。后被谗免官，死于家中。
臣密言：臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。祖母刘愍（mǐn）臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病，九岁不行，零丁孤苦，至于成立。
言：陈说，禀报。险衅：灾难祸患。这里指命运坎坷。夙：早。这里指幼年时。闵凶：形作名，忧患不幸的事。“闵”同“悯”，忧伤。凶，不幸。生孩：生为婴儿的时候。见背：背弃。指死亡。行年：经历的岁月。夺母志：改变守节之志。“改嫁”愍：怜悯。 孤弱：年幼丧父。躬亲：亲自。疾病：名作动，生病。不行：不能走路。今义：不可以。零丁：同“伶仃”。成立：长大成人。今义：创立、建立。
臣李密上言：我因为命运不好，年幼就遭到不幸。生下来只有六个月，父亲就去世了，年龄到了四岁，舅父强迫我的母亲改嫁。祖母刘氏怜悯我年幼丧父，亲自加以抚养。我小时候经常生病，九岁还不能走路，孤苦伶仃，直到长大成人。
天子（亲王）：崩、千秋、山陵崩诸侯：薨hōng 大夫：卒士：不禄庶人：死称父母死：见背、孤露、弃养
既无伯叔，终鲜（xiǎn）兄弟，门衰祚（zuò）薄，晚有儿息。外无期（jī）功强(qiǎng)近之亲，内无应门五尺之僮，茕茕(qióng)独立，形影相吊。而刘夙婴疾病，常在床蓐(rù)，臣侍汤药，未曾废离。
既…终…：可译为“既…又…”鲜：少，缺少。祚薄：福分浅薄。祚，福。儿息：儿子。息，子。外、内：名作状，在外面；在家里。僮：童仆。茕茕独立：生活孤单没有依靠。茕茕：孤单的样子。吊：安慰。夙：一向，一直。这里指多年。婴：被动用法，被……缠绕。蓐：同“褥”，草席子，草垫子。侍汤药：端水送药。废离：废养而离开。
既没有叔叔伯伯，又缺少哥哥弟弟，家门衰微福分浅薄，很晚才有儿子。外面没有什么近亲，家里没有照应门户的童仆。生活孤单没有依靠，只有自己的身体和影子相互慰问。而祖母刘氏一直被疾病缠绕（被动句），经常卧病在床，我端水送药，从来没有废止而离开过她。
1、本段中心句是哪句？作者从哪几个方面进行了描述?
故不能“废离”（为下文伏笔）
2.文中哪些语句能体现李密与祖母相依为命的情感？
①祖母刘悯臣孤弱，躬亲抚养。②而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药， 未曾废离。
3、试用简练的语句概括本段内容。
本段主要通过陈述家庭不幸和祖母相依为命的情形，力图博得晋武帝的同情。
逮（dài)奉圣朝，沐浴清化。前太守臣逵察臣孝廉；后刺史臣荣举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。诏书特下，拜臣郎中，寻蒙国恩，除臣洗（xiǎn）马。猥（wěi）以微贱，当侍东宫，非臣陨首所能上报。
逮：到了。奉，侍奉。沐浴：蒙受恩泽。察：考察，这里是推举之意。举：举荐。以：因为。拜：任命，授予官职。寻：不久。除：任命，拜官受职。猥以微贱：猥，自谦之词。以，凭借。微贱，形作名，卑微低贱的人。当：担当。陨首：丧命。上：名作状，向上。
到了本朝，我蒙受了清明的教化。先前有名叫逵的太守举荐我为孝廉，后来又有名叫荣的刺史举荐我为秀才。我因为供奉赡养祖母的事无人承担，就辞谢不接受任命。朝廷又特地颁下诏书，任命我为郎中，不久蒙受朝廷的恩典，任命我做太子洗马。我这样卑微低贱的人，担当侍奉太子的职务，不是我杀身捐躯所能报答的。
臣具以表闻，辞不就职。诏书切峻，责臣逋（bū）慢；郡县逼迫，催臣上道；州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则刘病日笃，欲苟顺私情，则告诉不许。臣之进退，实为狼狈。
具：全部。闻：使动用法，使……知道。切峻：急切而严厉。逋慢：逃避怠慢。临：到。 于：比。奔驰：指赴京就职。今义：（车马）快速地奔跑。则：但是。日笃：一天比一天重。日，名作状，一天天地。笃，沉重。告诉：报告申诉。今义：通知，陈述。狼狈：指困顿窘迫的样子。
我全部写进奏章向皇帝报告，加以辞谢不去就职。但是诏书急切而严厉，责备我逃避怠慢；郡县长官催促我立刻上路；州官登门督促，比星火还要急。我很想奉命赴京就职，但是祖母刘氏的疾病却一天比一天严重，想姑且迁就私情，但是报告申诉不被允许。我现在是进退两难，处境实在困顿窘迫。
1、本段分几个层次？各自的重点是什么？
写自己进退两难的境地。
2、本段哪些写到朝廷对自己优礼有加？
①前太守臣逵察臣孝廉。②后刺史臣荣举臣秀才。③诏书特下，拜臣郎中。④寻蒙国恩，除臣洗马。
3、作者怎样巧妙推脱任职？
一方面感激朝廷知遇之恩，一方面又提出自己的苦处，即有卧床不起的祖母，博得武帝的同情。
本段明确提出忠孝难以两全的难题，婉言拒绝朝廷的恩遇。
4、试用简练的语句概括本段内容。
这两段以祖母卧病为由，婉言谢绝朝廷邀请。情真意切，感人肺腑。
伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢（zhuó），宠命优渥（wò），岂敢盘桓，有所希冀！
以：用。故老：形作名，年老而德高的旧臣。矜育：怜悯抚育。仕：做官。历职：连续任职。职，名作动，任职。本图宦达：本来就希望做官显达。图，希望。宦，（名作动）做官。达，显贵。矜：顾惜。至微至陋：十分卑微浅陋。至，十分。拔擢：提拔。优渥：优厚。盘桓：徘徊不前的样子。文中指拖延不就职。希冀：企图，这指非分的愿望。
我想圣朝是以孝道来治理天下的，凡是年老而德高的旧臣，尚且得到怜惜抚育，何况我的孤苦尤其严重呢。再说我年轻时做过蜀汉的官，曾在蜀汉官署中担任过郎官职务，本来就是希望做官显达，并不顾惜自己的名誉节操。现在是卑贱的亡国之俘，十分卑微浅陋，受到过分的提拔，而且恩命优厚，怎么敢徘徊不前，有非分的愿望呢！
但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日，祖母无臣，无以终余年，母孙二人，更（gēng）相为命，是以区区不能废远。
但以：只因为。薄：形作动，迫近。奄奄：气息微弱的样子。浅：不长。朝不虑夕：早上不能想到晚上怎么样。无以：没有用来……（的办法）。终：使动用法，使……终了。更相：交互。更，轮流，更替。区区：拳拳，形容感情恳切。远：形作动，远离。
只因为祖母刘氏已是像太阳迫近西山的人，气息微弱，生命不可能维持太长的时间，早上不能想到晚上会怎么样。我如果没有祖母抚养，就不会活到今天，如果祖母没有我的照顾，也不能够安度她的晚年，我们祖孙二人，相依为命，因此我的内心不愿废止奉养，远离祖母。
1、作者为什么要强调“以孝治天下”的治国之道？
目的是引入到自己对祖母的孝心上去，从而向晋武帝表明孝顺祖母既为私情，又合法理。
2、本段结尾落在辞官养亲上（“是以区区不能废远”），是从哪几个角度来展开的？
提示：三层,分别以“伏惟”“且”“但”来转换文意。
A、抓住晋“以孝治天下”的大理，解释自己应得到同情。
B、自陈宦历，称颂君恩，表明辞职与“名节”无关，以求皇帝谅解。
C、正面陈述刘之现状，是“不能废远”的唯一原因。
本段提出以孝治天下的治国理念，陈述自己的从政经历和人生态度，并强调自己的特别处境，进一步打消晋武帝的疑虑，求得体恤。以“孝治”大理为依据，明确提出“辞不复命”的原因。
臣密今年四十有（yòu）四,祖母刘今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土，实所共鉴。
有：同“又”，表示整数后面还有零数。终养：养老至终。辛苦：辛酸苦楚。古今非独：不仅仅。皇天后土：天地神明。鉴：明察。
我今年四十四岁，祖母刘氏今年九十六岁，因此我效忠于陛下的日子还很长，而报答祖母刘氏的日子已经很短了。我怀着像乌鸦反哺一样的私情，希望能够准许我为祖母养老送终。我的苦衷，不仅蜀地的人和益州、梁州的长官所明白知晓的，连天地神明也都看到的。
愿陛下矜愍愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。
矜愍愚诚：怜悯我愚拙的诚心。听：听许、同意。庶：庶几，或许。保：使…保全，安度。卒：终，最后。犬马：名作状，像犬马一样。谨拜表：恭敬地把表呈上。以：连词，相当于“而”，来。闻：使……知道。
祈望陛下能怜惜我愚拙的诚心，允许我这点微小的愿望，或许刘氏能够侥幸地安度晚年。我活着应当杀身报效朝廷，死后也当结草报恩。我怀着像犬马一样不胜恐惧的心情，谨此上表禀告使您知晓。
1、作者表明其辞不就职的理由是？
尽忠日长，尽孝日短，先尽孝后尽忠。
2、本段中哪句话是表文主旨？
3、贯穿全段的是哪两个词？
“尽节”“报养”——忠孝两全
“愿乞”“愿矜愍”“听臣微志” ——无比恳切
5、由本段可见全文感情真挚、悲恻动人，原因是什么？
（事之实：是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。）
（言之切：愿乞、愿矜愍、听臣微志、明知、共鉴。）
（心之诚：生当陨首，死当结草）
本段明确提出自己的目的，即“愿乞终老”，先尽孝后尽忠。进一步说明自己的一片痴情，祈求皇上恩准“终养”，言明先尽孝后尽忠的赤诚。
身世孤苦悲凉  祖母情深似海
沐清化蒙国恩 圣朝恩重如山 
孝治天下（理）尽忠日长
祖母病笃（情）尽孝日短
“陈”的方法：融理于情，融情于事，朴素细腻，曲折委婉，以情动人。
身世孤苦悲凉祖母情深似海
沐清化蒙国恩圣朝恩重如山
零丁孤苦、茕茕孑立、形影相吊、急于星火、日薄西山、气息奄奄、朝不虑夕、更相为命、生当陨首，死当结草
四字骈句：简洁凝练，语势连贯紧凑，文势如行云流水般通畅。对偶句：语气铿锵有力，语意简洁凝练，琅琅上口，感情倍感热切，更具说服力。比喻句：形象生动，感情浓烈，富有感染力。