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    2.2.1 有理数的加法 北师大版七年级数学上册课件
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    初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)2 有理数的加减运算教学演示课件ppt

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    这是一份初中数学北师大版(2024)七年级上册(2024)2 有理数的加减运算教学演示课件ppt,共18页。PPT课件主要包含了上升2℃,上升4℃,上升3℃,下降8℃,也表示,-4+40,有理数加法法则,例1计算下列各题,异号两数相加,同号两数相加等内容,欢迎下载使用。

    (+2)+(+4)= +6
    (+3)+(−8)=?
    某班举行知识竞赛,评分标准是:答对一题加1分,答错一题扣1分,不回答得0分。
    如果我们用 1 个 表示 + 1,用 1 个 表示 - 1,那么 就表示 _____。
    (1)计算(-2)+(-3).
    在方框中放进2个 和3个 :
    因此,(-2)+(-3)= -5.
    (2)计算(-3)+2.
    在方框中放进 3 个 和 2 个 ,移走所有的 。
    因此,(-3)+2 = -1.
    你能用类似的方法计算 3+(-2),(-4)+4 吗?
    3+ (-2) = 1
    两个有理数相加,和的符号怎样确定?和的绝对值怎样确定?一个有理数同0相加,和是多少?
    (1)180 + ( - 10 ); (2)( - 10 ) + ( - 1 );(3)5 + ( - 5 ); (4)0 + ( - 2 ) .
    解:(1)180 + ( - 10 )
    取绝对值较大的数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值
    = + ( 180 - 10 )
    方法点拨:有理数的加法运算法则是进行有理数加法计算的根据.首先要明确是同号两数相加、异号两数相加还是互为相反数的两个数相加,然后按各自的运算法则进行计算。
    (2)(-10)+(-1)
    (互为相反数的两数相加)
    (取相同的符号,并把绝对值相加)
    1. 计算:(1)( - 25 ) + ( - 7 ); (2)( - 13 ) + 5; (3)( - 23 ) + 0; (4)45 + ( - 45 ) .
    解:(1)( - 25 ) + ( - 7 ) = - ( 25 + 7 ) = - 32
    (2)( - 13 ) + 5 = -( 13 – 5 ) = - 8
    (3)( - 23 ) + 0 = -23.
    (4)45 + ( - 45 ) = 0
    2. 土星表面的夜间平均温度为 - 150 ℃,白天比 夜间高 27 ℃,那么白天的平均温度是多少?
    解:(- 150) + 27 = - (150 - 27 ) = -123 ( ℃ )
    答:白天的平均温度是 -123 ℃。
    3. 口算:(1)(-4)+(-6);(2) 4+(-6);(3)(-4)+6;(4)(-4)+4;(5)(-4)+14;(6)(-14)+4;(7) 6+(-6);(8) 0+(-6).
    4. 请你用生活中的例子解释算式(+3)+(-3) = 0;(-1)+(-2) = -3.
    解:①冬季某天早晨温度为0度,到中午气温上升了3度,再到下午又下降了3度,下午气温为0度;②取向东为正方向,先向西走了1 km,后又走了2 km,一共向西走了3 km.
    同号两数相加,结果取相同符号,并把绝对值相加。异号两数相加,结果取绝对值较大的加数的符号,并将较大的绝对值减较小的绝对值.互为相反数的两个数相加得0。一个数同0相加,仍得这个数。
    数轴可以用来验证有理数加法计算的结果是否正确
    1.从课后习题中选取;2.完成练习册本课时的习题。
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