2024年山东省菏泽市东明县中考物理二模试卷

这是一份2024年山东省菏泽市东明县中考物理二模试卷，共21页。试卷主要包含了单选题，填空题，作图题，实验探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

1.下列有关物理量的估测，最符合实际的是( )
A. 教室的门框高度约2mB. 人体感觉舒适的温度约为
C. 中学生百米赛跑用时约6sD. 中学生双脚站立对地面的压强约100Pa
2.排箫是中国的传统乐器，它由长短不同的竹管组成。下列说法不正确的是( )
A. 排箫声是由竹管的振动产生
B. 长竹管发出的声音一定比短竹管的音调低
C. 用力吹气是为了提高声音的响度
D. 聆听乐曲时能区分排箫声和笛子声是依据音色的不同
3.“影”是我们日常生活中常见的光现象，以下列出的影子与物理知识对应关系不正确的是( )
A. 手影-光的直线传播B. 倒影-平面镜成像C. 摄影-凸透镜成像D. 影子-光的反射
4.冬天，当气温急剧下降时，窗玻璃上出现冰花，如图所示，产生这种现象的物态变化主要是( )
A. 液化
B. 凝固
C. 汽化
D. 凝华
5.关于电磁现象的判断错误的是( )
A. 磁体都有指南北方向的性质，是由于受到地磁场的作用
B. 用橡胶棒接触验电器的金属球，金属箔片张开，说明橡胶棒带电
C. 用丝绸摩擦过的玻璃棒靠近纸屑，纸屑被吸引，说明玻璃棒有磁性
D. 给导线通电，其附近的磁针发生偏转，说明电流周围存在磁场
6.下列说法正确的是( )
A. 吸盘能牢牢吸在玻璃上，说明分子间存在引力
B. 尘土飞扬，说明分子在不停地运动
C. 弹簧能够被压缩，说明分子间有空隙
D. 糖放入水中，不久整杯水变甜了，属于扩散现象
7.如图是冬奥会冰壶项目比赛场景。冰壶投出后，同队队员在冰壶的前方擦刷冰面，形成水膜，使冰壶沿预设轨迹运动。下列说法正确的是( )
A. 擦刷冰面是为了增大摩擦
B. 冰壶所受重力和它对冰面的压力是一对平衡力
C. 冰壶离手后仍能前行是由于受到惯性的作用
D. 冰壶最终停止是因为力能改变物体的运动状态
8.C919大型客机是我国具有自主知识产权的大型喷气式民用飞机座，已经下线的3架C919飞机正在各地进行验证试飞，如图所示，飞机正在加速起飞，它的( )
A. 动能增加，重力势能增加，机械能增加
B. 动能不变，重力势能增加，机械能增加
C. 动能减少，重力势能增加，机械能不变
D. 动能增加，重力势能增加，机械能不变
9.如图所示的无线智能手机充电运用了Qi技术，其原理是电流流过送电线圈产生磁场，受电线圈靠近该磁场时就会产生电流，图中四个实验能反映受电线圈工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
10.“生命宝贵，安全第一”是同学们应具有的安全意识。下列做法不符合安全用电原则的是( )
A. 连接家庭电路时，开关接在火线和用电器之间
B. 若家用电器着火，先切断电源，再用灭火器灭火
C. 多个大功率用电器可以同时使用一个插板
D. 更换灯泡时，先断开电源开关
11.小明在练习使用电压表、电流表时，连接了如图所示的电路。电源电压保持不变，关于该电路的工作情况，下列说法正确的是( )
A. 闭合、，与串联
B. 闭合、，电流表测通过的电流
C. 先闭合，再闭合，电压表示数不变，电流表的示数变大
D. 闭合、，若被短路，则不亮，亮
12.用如图所示的滑轮组来提升货物，在拉力F作用下，10s内将重300N的货物从地面向上匀速提升了2m。已知动滑轮重60N，不计绳重和摩擦。下列说法不正确的是( )
A. 拉力的大小为120N
B. 拉力做功为600J
C. 拉力的功率为72W
D. 滑轮组的机械效率约为
二、填空题：本大题共6小题，共12分。
13.如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形，由此可以判断镜片是______选“凸”或“凹”透镜，用于矫正______眼。
14.自行车是我们常用的交通工具，在下面列举的自行车结构或设计采取的措施中，属于杠杆的是______，属于减小摩擦的是______。选填前面的序号
①轮盘和飞轮组成的系统
②刹车把手和刹车装置组成的系统
③车胎上有凸凹不平的花纹
④转轴上安装有轴承
15.如图所示，甲、乙两辆车在平直的路面上向东运动，由图知，______选填“>””<”或“=”，以甲车为参照物，乙车向______选填“东”或“西”运动。
16.中医拔火罐能有效治疗某些疾病。使用时先加热火罐中气体，再按图示方法迅速将火罐按到皮肤上。一段时间后，罐内气体的内能减少，这是通过______来改变罐内气体内能的；由于罐内气体压强______外部大气压，从而使火罐紧紧吸附在皮肤上。
17.核电站是利用核裂变产生的能量发电的，核能是______能源填“可再生”或“不可再生”；在汽车刹车过程中，它的动能转化为地面、轮胎、空气的内能，但这些能量无法自动转化回去，这是因为能量的转移和转化是有______的。
18.生活垃圾的热值为，某地的垃圾焚烧发电厂每天完全燃烧400t生活垃圾，放出热量______ J，放出热量的用来发电，每天可发电______。
三、作图题：本大题共2小题，共4分。
19.如图所示，小明潜水时在水下E处看到了小鸟的像，图中A、B两点，其中一点是小鸟，另一点是小鸟的像，请在图中画出水下E处的小明看到小鸟的光路图。
20.
四、实验探究题：本大题共3小题，共15分。
21.在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，a、b两组同学在同一间教室里，分别用如图甲所示的相同装置进行实验，当水温达到时，每隔记录一次温度，并根据实验数据分别绘制了如图丙所示的图象。
实验中某次温度计的示数如图乙所示，温度计的示数为______；
沸腾是一种剧烈的______现象填物态变化名称，水在沸腾的过程中，不断吸热，温度______；
分析图丙中的图象可知，若a组同学烧杯中水的质量为100g，b组同学烧杯中水的质量为250g，为，则为______。
22.如图所示为验证“滑动摩擦力大小跟压力大小有关”的实验。
如图1，根据______条件，当弹簧测力计沿水平方向拉着木块做______运动时，木块所受滑动摩擦力的大小等于拉力的大小；
改进实验如图2所示，木板B放在光滑水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在竖直墙上。用大小10N的水平恒力F向左拉动B，使B以的速度向左做匀速运动，此时木块A所受摩擦力的方向为水平______选填“向左”或“向右”，若增大拉力F，木板B受到的摩擦力将______选填“变大”“变小”“不变”；
若甲、乙两同学拔河，结果甲胜乙负，如果甲拉绳的力为，乙拉绳的力为，地面对甲的摩擦力为，地面对乙的摩擦力为，则______。
A.，
B.，
C.，
D.，
23.小丽用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电压、电阻”的关系。器材有：干电池3节每节电压略小于，滑动变阻器3个铭牌上分别标有“，3A”“，2A”“，”字样，电流表、电压表、开关各一个，阻值为、、的电阻各一个，导线若干。
闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至______选填“A”或“B”端；
闭合开关后，电流表和电压表示数为0，移动滑片P，两表指针不偏转。将与电压表“-”接线柱相连的导线从D端拆下，试触C点，电压表指针不偏转，试触B点，电压表指针偏转，若电路中只有一处故障，则可能是______；
排除故障后，重新开始实验，探究“电流与电压的关系”。闭合开关，电压表示数为，电流表示数为。移动滑片P，逐步增大R两端电压，记录电压表的示数U和对应的电流表的示数I。以电流I为纵坐标、电压U为横坐标，采用描点的方式，画出图像，如图乙所示。依据图像，得到的结论是______，实验中选用的滑动变阻器的铭牌上标有______字样，电源电压为______ V；
在探究“电流与电阻的关系”时，为了能使用上一次的某一组实验数据，断开开关，将R换成，闭合开关，移动滑片P，电流表示数如图丙所示；断开开关，换接未使用过的一个电阻，正确操作后，电流表示数应为______ A。
五、计算题：本大题共2小题，共15分。
24.如图甲是用某款3D打印笔进行立体绘画时的场景。打印笔通电后，笔内电阻丝发热使笔内绘画材料熔化。加热电路简化后如图乙所示，电源电压恒为6V，和为发热电阻丝。只闭合时低温挡工作，、都闭合时高温挡工作，高温挡和低温挡的功率比为4：3，，忽略电阻丝阻值随温度变化。求：
通过的电流；
低温挡的功率；
的电阻值。
25.如图是某车站厕所的自动冲水装置，圆柱体浮筒A的底面积为，高为，盖片B的面积为盖片B的质量，厚度不计。连接浮筒A和盖片B的是长为，体积和质量都不计的硬杆。当流进水箱的水刚好浸没浮筒A时，盖片B被拉开，水通过排水管流出冲洗厕所。已知水的密度为，
求：当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压力；
浮筒A的重力；
当浮筒A所受浮力等于自身重力时盖片B又自动关上，此时水箱中水的深度。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】解：A、教室的门框高度约2m，故A符合实际；
B、人体感觉舒适的温度约为，故B不符合实际；
C、中学生百米赛跑用时约14s，故C不符合实际；
D、中学生的体重在左右，双脚站立时与水平地面的接触面积在左右，双脚对水平地面的压强在左右，故D不符合实际。
故选：A。
首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
估测是一种科学的近似值，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法而且是一种重要的科学研究方法，在生产和生活中也有着重要的作用，应用日常知识积累解答此题。
2.【答案】A
【解析】解：A、排箫声是由空气柱的振动产生的，故A错误；
B、长竹管中的空气柱长，振动频率低，发出的声音一定比短竹管的音调低，故B正确；
C、用力吹气增大了振幅，是为了提高声音的响度，故C正确；
D、聆听乐曲时能区分排箫声和笛子声是依据音色的不同，故D正确。
故选：A。
声音是由发声体的振动产生的。
声音的高低叫音调，音调与发声体振动的频率有关。
声音的大小叫响度，响度与发声体的振幅和距离声源的远近有关。
不同的乐器音色不同，音色与发声体的材料和结构有关。
本题考查的是声音的响度、音调和音色；知道声音产生的原因。
3.【答案】D
【解析】解：
A、手影是影子，光在沿直线传播过程中遇到不透明的物体，在物体的后面形成的光照不到的暗区叫影子，故A正确；
B、倒影是平面镜成像，平静的水面相当于平面镜，平面镜成的像与物关于水面对称，所以是倒立的，其原理是光的反射，故B正确；
C、摄影是利用凸透镜成倒立、缩小、实像，透镜是光的折射原理，故C正确；
D、影子是光沿直线传播形成的，不是光的反射，故D不正确。
故选：D。
各种影的形成都与光的传播有关，本题要把手影、倒影、电影、摄影道理弄清，知道其光学原理。利用光的直线传播、光的反射、光的折射解释这几种“影”形成的原因。
影子、日月食、小孔成像都是光的直线传播原理；倒影、照镜子、潜望镜都是光的反射原理；透镜、看水下的物体等都是光的折射原理，此题是一道光学的综合题，也是物理中考的一个热点知识。
4.【答案】D
【解析】解：窗玻璃上出现冰花，是室内的水蒸气遇到温度低的玻璃，在其内表面凝华为小冰晶。
故ABC错误，D正确。
故选：D。
物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固。
分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态。
5.【答案】C
【解析】解：A、磁体间的相互作用就是通过磁场发生的，地球就是一个巨大的磁体；磁体都有指南北方向的性质，是由于地磁场对磁体有力的作用，A正确；
B、当橡胶棒接触验电器的金属球时，金属箔片张开，是因为金属箔片带同种电荷而张开，说明了橡胶棒带电，B正确；
C、丝绸摩擦过的玻璃棒能吸引纸屑，是因为玻璃棒因摩擦带电，带电体具有吸引轻小物体的性质，而不是具有磁性，C错误；
D、奥斯特实验说明了通电导体周围能产生磁场，所以导线通电后产生的磁场使其附近的磁针发生偏转，D正确。
本题选错误的，故选C。
根据地磁场性质可以判定对周围磁体有影响；
根据验电器工作的原理可以分析玻璃棒是否带电；
根据摩擦起电原理分析，用丝绸摩擦过的玻璃棒靠所带电性；
根据奥斯特实验分析说明通电导体周围存在磁场。
本题是一道考查电磁现象的题目，涉及知识有：地磁场、摩擦起电、奥斯特实验应对各知识熟练掌握。
6.【答案】D
【解析】解：A、吸盘能吸在玻璃上，是因为吸盘内是真空，外部由于受大气压强而吸附在玻璃上，与分子间的引力无关，故A错误；
B、尘土飞扬，是空气中较小固态颗粒的运动，不能说明分子在运动，故B错误；
C、弹簧能够被压缩，说明力可以改变物体的形状，不能说明分子间存在间隙，故C错误；
D、糖放入水中，不久整杯水变甜了，属于扩散现象，说明分子不停地做无规则运动，故D正确。
故选：D。
不同物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散；扩散现象说明分子在做无规则的运动，且分子之间有间隙。
本题考查学生对分子动理论的掌握情况，需要加强记忆内容的训练。
7.【答案】D
【解析】解：A、比赛时两位队员在冰壶前方“刷冰”，使冰面形成水膜，其目的是通过使接触面脱离的方法来减小冰壶与冰面间的摩擦力，故A错误；
B、冰壶所受重力和它对冰面的压力是作用在不同物体上的两个力，不是一对平衡力，故B错误；
C、冰壶离开手后仍能继续向前滑行，是由于冰壶具有惯性，惯性不是力，不能说受到惯性的作用，故C错误；
D、冰壶由于受到阻力作用而最终停止，说明力可以改变物体的运动状态，故D正确。
故选：D。
减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；使接触面脱离；用滚动代替滑动；
二力平衡的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，作用在同一条直线上；
物体保持原来运动状态不变的性质叫惯性，一切物体都有惯性；
物体的运动状态的改变包括速度大小和方向的变化，如果速度大小和方向不变，说明运动状态不变。
本题考查惯性、力的作用效果和减小摩擦力的方法、平衡力的辨别等，涉及的知识点较多，综合性较强，但总体难度不大，掌握基础知识即可正确解题。
8.【答案】A
【解析】解：飞机在加速起飞的过程中，飞船的质量不变，由于速度增大，其动能变大；由于起飞时高度增加，其重力势能增加，机械能增加。
故选：A。
动能与质量和速度有关，质量越大、速度越大则动能越大；
重力势能与质量和高度有关，质量越大、高度越大则重力势能越大；
动能加势能等于机械能。
掌握动能、重力势能、弹性势能的影响因素。
能判断动能、重力势能、弹性势能的变化。
9.【答案】B
【解析】解：从题意中可以知道，手机的线圈，能将底座产生的变化的磁场转化为电流给手机电池充电，是利用电磁感应原理工作的；
A、图中是奥斯特实验，说明通电直导线周围存在磁场，是电流的磁效应，故A不符合题意；
B、图中是闭合电路的一部分导体做切割磁感线运动能够产生感应电流，是电磁感应现象，故B符合题意；
C、图中给导体通电，导体会运动，说明通电导体受到磁场力的作用，故C不符合题意；
D、图中是探究影响电磁铁磁性大小的因素的实验，故D不符合题意。
故选：B。
无线充电器是指利用电磁感应原理进行充电的设备，原理类似于变压器。在发送和接收端各有一个线圈，发送端线圈连接有线电源产生电磁信号，接收端线圈感应发送端的电磁信号从而产生电流给电池充电；分析各图中实验原理分析解答。
本题主要考查了电磁现象中几个实验的掌握情况，知道无线充电器的原理是解题的关键。
10.【答案】C
【解析】解：A、连接家庭电路时，开关接在火线和用电器之间，故A符合安全用电原则；
B、若家用电器着火，应先切断电源，再用灭火器灭火，故B符合安全用电原则；
C、将多个大功率用电器接在同一插排上同时使用会使干路电流过大，易发生火灾危险，故C不符合安全用电原则；
D、更换灯泡时，需先断开电源开关，故D符合安全用电原则。
故选：C。
家庭电路中，开关应接在火线与用电器之间；
电路失火时，应先切断电源再灭火；
多个大功率用电器接在同一插排上，会造成干路电流过大；
更换灯泡时，需断开电源开关。
本题考查的是日常生活中的一些安全用电常识，与学生生活联系密切，体现了物理知识和生活的联系。
11.【答案】C
【解析】解：
AB、由图可知，两个开关都闭合后，该电路为并联电路，电压表测量电源的电压，电流表测量干路中的电流，故AB错误；
C、若先闭合，该电路为灯泡的简单电路，电流表测量电路中的电流，电压表测量电源电压；再闭合，该电路为并联电路，电压表测量电源的电压，电流表测量干路中的电流；由于电源电压不变，则电压表示数不变；根据并联电路的电流关系可知，干路中的电流变大，即电流表的示数变大，故C正确；
D、若灯被短路，闭合、后，则电源短路，灯、都不亮，电流表损坏，故D错误。
故选：C。
根据电流的路径判定电路的连接方式，根据电流表、电压表的连接方式判定其作用；根据开关的闭合方式判定电路的连接方式，然后根据并联电路的特点分析。
本题考查了电路的动态分析、电流表的连接方式，明确电路的连接方式是解题的关键。
12.【答案】B
【解析】解：A、由图知，，不计绳重和摩擦，拉力，故A正确；
B、拉力端移动的距离：，
拉力做的总功：
，故B不正确；
C、拉力的功率：
，故C正确；
D、克服货物做的有用功：
，
滑轮组的机械效率：
，故D正确。
故选：B。
由图知，，不计绳重和摩擦，拉力；
拉力端移动的距离，利用计算拉力做的总功；
知道做功时间，利用计算拉力的功率；
利用计算克服货物重力做的有用功，滑轮组的机械效率等于有用功与总功的比值。
本题考查了使用滑轮组时拉力、有用功、总功、功率、机械效率的计算，要利用好关系式：不计绳重和摩擦，拉力。
13.【答案】凹 近视
【解析】解：由图可见，阳光通过眼镜形成的光斑四周亮、中间暗，对光线起发散作用，因此是凹透镜。
近视眼所成的像在视网膜的前方，为了使像正好呈在视网膜上，应使光线推迟会聚，使所成的像相对于晶状体后移，所以应配戴发散透镜即凹透镜。
故答案为：凹；近视。
凸透镜和凹透镜的区分：
边缘薄、中间厚的凸透镜，边缘厚、中间薄的凹透镜；
对光起会聚作用的是凸透镜，对光起发散作用的是凹透镜；
近视眼是晶状体会聚能力增强，使像成在了视网膜的前面，需要配戴凹透镜进行矫正。
本题考查了凸透镜、凹透镜的特点：凸透镜能使光线会聚，凹透镜能使光线发散，属于基础知识的考查。
14.【答案】② ④
【解析】解：①轮盘和飞轮组成的系统，属于齿轮和链条传动；
②刹车把手和刹车装置组成的系统，属于省力杠杆；
③车胎上有凸凹不平的花纹，是在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，目的是增大摩擦力；
④转轴上安装有轴承，目的是变滑动摩擦为滚动摩擦，可以减小摩擦力。
故答案为：②；④。
一根硬棒，在力的作用下能够绕着固定点转动，这根硬棒叫做杠杆；
减小摩擦力的方法：减小压力、减小接触面的粗糙程度、将滑动摩擦力变为滚动摩擦力、让两接触面分离。
此题考查了杠杆的识别和减小摩擦力方法的应用，是一道联系实际的应用题，体现了物理知识与日常生活的密切联系。
15.【答案】西
【解析】解：甲车的速度为
乙车的速度为
所以，甲车的速度大于乙的速度，。
甲、乙两辆车在平直的路面上向东运动，甲车的速度大于乙的速度，以甲车为参照物，乙车向西运动。
故答案为：>；西。
比较物体运动快慢的方法：可以以相同时间比路程；也可以以相同路程比时间。由此根据图象分析可得两车速度关系；
要判断以甲为参照物，乙车向哪个方向运动，关键是要看甲车和乙车的哪个速度大：若乙车速度大于甲车速度，则以甲为参照物，乙向东运动；若两车速度相等，则以甲为参照物，乙是静止的；若乙车速度小于甲车速度，则以甲为参照物，乙向西运动。
本题考查了速度的比较以及物体运动状态的判断。图象信息题着重考查学生对图象的识别能力、分析判断能力以及用数学知识解决物理问题的能力。
16.【答案】热传递 小于
【解析】解：由于罐内气体的温度高，所以罐内气体会放出热量，一段时间后，罐内气体的内能变小，这是通过热传递的方式来改变罐内气体内能的；
由于罐内气体的温度降低，罐内的压强会变小，小于外部大气压，从而使火罐紧紧吸附在皮肤上。
故答案为：热传递；小于。
改变内能的方法有两种：做功和热传递；根据内外气压的大小关系分析。
本题考查了改变内能的方法、大气压的应用，属于基础题。
17.【答案】不可再生 方向性
【解析】答：核能属于不可再生能源，不能在短期内从自然界得到补充。
汽车制动过程中，动能转化为地面、轮胎、空气的内能，这些内能无法自动转化回去，原因是能量的转移和转化是有方向性的。
故答案为：不可再生；方向性。
可再生能源的概念：像风能、水能、太阳能等可以在自然界源源不断地得到，把它们称为可再生能源。
不可再生能源的概念：化石能源、核能等能源会越用越少，不能在短期内从自然界得到补充，这类能源称为不可再生能源。
各种能量的转移和转化是有方向性的。
本题考查了能源的分类和能量转移和转化的方向性，属于基础题，难度不大。
18.【答案】
【解析】解完全燃烧400t生活垃圾放出热量：
；
每天可发电的电能：
。
故答案为：；。
知道生活垃圾的热值和质量，利用计算出完全燃烧400t生活垃圾放出的热量；
放出热量的用来发电，据此求每天可发电多少。
本题考查了燃料完全燃烧放热公式的应用、质量和电能单位的换算，属于基础题目。
19.【答案】解：连接眼睛处的E点与点B，EB与界面的交点即为入射点O，OE就是折射光线，连接AO，AO就是入射光线，即可完成水下E处的小明看到小鸟的光路图；如图所示：

【解析】光从空气中斜射入水中时，折射角小于入射角，潜水员在水下逆着光的传播方向看到小鸟的像会比小鸟本身的位置偏高一点，所以B是小鸟的虚像点，A是小鸟的位置，据此作图。
作图时注意入射光线和折射光线用实线画，折射光线的反向延长线用虚线画，另外光线箭头很容易画错。
20.【答案】

【解析】
21.【答案】96 汽化 不变 5
【解析】解：由图乙可知，温度计的分度值是，温度计的示数是。
沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，水在沸腾的过程中，不断吸热，温度不变。
由图丙可知，水升高的温度相同，由可知ab组同学水吸收的热量之比，
相同时间内水吸收的热量相同，所以加热时间之比：：5，
。
故答案为：；汽化；不变；。
结合温度计的分度值读数；
沸腾是在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象，水在沸腾的过程中，不断吸热，温度不变；
结合图像，根据分析计算。
本题考查水沸腾实验，关键是将课本知识内容记忆清楚，仔细分析即可。
22.【答案】二力平衡 匀速直线 向左 不变 A
【解析】解：实验中，应在水平方向拉着木块做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡，滑动摩擦力大小等于拉力大小，即等于弹簧测力计示数。
用大小为10N的水平恒力F向左拉动木板B，木板B相对于木块A向左运动，因此木板B受到木块A对它向右的摩擦力，由于力的作用是相互的，因此木板B对木块A的摩擦力水平向左。
摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，木板B受到的压力不变，而且接触面的粗糙程度不变，只增加拉力对摩擦力没有影响，因此摩擦力不变。
摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关；在压力一定时，接触面的粗糙程度越大，摩擦力越大；甲、乙两同学拔河，结果甲胜乙负，甲拉绳的力为，和绳子拉甲的力为作用力和反作用力，大小相等；同理，乙拉绳的力为和绳子拉乙的力大小相等，因同一绳子上的力相同，故，
甲胜乙负是因为地面对甲的摩擦力为大于地面对乙的摩擦力为。故BCD不符合题意，A符合题意。
故选：A。
故答案为：二力平衡；匀速直线；向左；不变；。
根据二力平衡的条件分析；
实验如图2所示，A相对地面处于静止状态，根据二力平衡分析；影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度，结合力的相互性分析；
影响滑动摩擦力大小因素有两个：压力大小和接触面的粗糙程度；接触面越粗糙一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
比赛胜负取决于两队受到的摩擦力大小，结合力的相互性分析。
本题探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关，考查实验原理及控制变量法的运用和对实验方案的改进，有一定难度。
23.【答案】B 导线BC断路 当导体的电阻不变时，导体中的电流与导体两端电压成正比
【解析】解：为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大处，即B端；
闭合开关后，电流表示数为0，说明电路可能断路，电压表示数为0，说明电压表与电源没有连通；将与电压表“-”接线柱相连的导线从D端拆下，试触C点，电压表指针不偏转，试触B点，电压表指针偏转，说明此时电压表与电源连通，电压表并联的电路断路，若电路中只有一处故障，则可能是导线BC断路；
由图乙可知，图线为一条过原点的斜线，故得到的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比；
由图乙可知，当导体电阻阻值固定时，改变其两端电压大小得到的图像是一条过原点的直线，则可得出结论：当导体的电阻不变时，导体中的电流与导体两端电压成正比。
由题意可知，滑动变阻器与定值电阻R串联，电压表测R两端电压，电流表测电路中的电流，的阻值为其最大阻值，此时定值电阻两端电压为，电路中的电流为，则由欧姆定律以及串联电路的电压规律可得电源电压的表达式为：；
因为电源由三节干电池组成且每节电压略小于，所以可知电源电压大小接近，若选用“；3A”的滑动变阻器，将最大阻值代入上式，可得电源电压，不符合题意；若选用“；2A”的滑动变阻器，代入数据可得电源电压，不符合题意；若选用“；”的滑动变阻器，将最大阻值代入上式可得电源电压，符合题意，所以可知选择的滑动变阻器的铭牌为“；”，电源电压为。
根据欧姆定律可知，探究“电流与电压的关系”实验中使用的电阻阻值为
；
当电阻为时，闭合开关，移动滑片P，得到的电流由图丙可知为，所以此时的电阻两端的电压为：；
要想探究电流与电阻之间的关系，须保证电阻两端的电压不变而改变电阻的阻值，前两次实验分别使用了和的电阻，所以第三次实验使用的电阻为阻值的电阻，要保证电压不变，所以要调节滑动变阻器的滑片使阻值的电阻两端的电压也为2V，则电路中的电流，即电流表的示数为
。
故答案为：；导线BC断路；当导体的电阻不变时，导体中的电流与导体两端电压成正比；；；。
为了保护电路，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移至阻值最大处；
闭合开关后，电流表示数为0，说明电路可能断路，电压表示数为0，说明电压表与电源没有连通；试触B点，电压表指针偏转，说明电压表与电源连通，据此分析；
根据图乙分析得出结论；
根据图甲确定电源电压大约值，闭合开关，电压表示数为，电流表示数为，此时滑动变阻器接入电路的阻值最大，根据串联电路电压规律结合欧姆定律讨论滑动变阻器最大阻值；
根据电流表选用量程确定分度值读数；
在探究电流与电阻的关系时，电阻两端电压保持不变，利用求出定值电阻两端电压。
本题探究电流与电压、电阻的关系实验，考查了注意事项、故障分析、数据分析、控制变量法和欧姆定律的应用等知识。
24.【答案】解：电源电压恒为6V，，则通过的电流为：
；
只闭合时低温挡工作，此时电路为只有的简单电路，则低温挡的功率为：
；
高温挡和低温挡的功率比为4：3，则高温挡功率为：
，
、都闭合时为高温挡，此时、并联，因前后电压不变，电阻不变，所以功率不变，故的功率为：
，则的电阻值为：
。
答：通过的电流为；
低温挡的功率为9W；
的电阻值为。
【解析】根据欧姆定律求出通过的电流；
根据求出低温挡的功率；
已知高温挡和低温挡的功率比，据此求出高温挡功率，根据并联电路功率关系，求出的功率，利用求出的电阻值。
本题考查欧姆定律和电功率公式的应用，是一道电学综合题，难度不大。
25.【答案】解：当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水深：
，
水对盖片B的压强：
，
水对盖片B的压力：
；
杆对浮筒的拉力等于水对盖片B的压力，
即：，
当水箱的水刚好浸没浮筒A时，浮筒受到的浮力：
，
浮筒受到的浮力等于浮筒重加上杆对浮筒的拉力，即，
浮筒A的重力：
；
设圆柱体浮筒A浸在水中的深度为时，从盖片B合上到拉开盖片B受到向下的压力，下表面不受压力。当把盖片B拉开时候，下表面和水接触，盖片B厚度不计上下表面压力差相等硬杆上的拉力为零，只要满足这个临界状态就开始自动关上，则
即：，
，
解得：
，
水箱中水的深度：
。
答：当水箱的水刚好浸没浮筒A时，水对盖片B的压力是30N；
浮筒A的重力是50N；
水箱中水深为时盖片B又自动关上。
【解析】求出当水箱的水刚好浸没浮筒A时水深h的大小，利用液体压强公式求水对盖片B的压强，再利用压强定义式求水对盖片B的压力；
杆对浮筒的拉力等于水对盖片B的压力，当水箱的水刚好浸没浮筒A时，浮筒受到的浮力等于浮筒重加上杆对浮筒的拉力，据此求浮筒A的重力；
当浮筒受到的浮力等于受到的重力时，盖片B自动关上，据此求出浮筒浸入的深度，进而求出水箱中水的深度。
本题关键有二：一是计算液体压强关键确定水深大小，二是做好两个临界状态盖片B被撇开、盖片B又自动关上的受力分析。